读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 张妍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  5-6
    摘要: 随着我国社会文化的不断发展,流行音乐在教育事业的重要性也日益凸显出来,在全国各大高校的教育工作也受到了高度的重视。本文针对流行音乐在大学音乐教育中的重要性进行相关探究,通过流行音乐在教育事业...
  • 作者: 欧阳辰晨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  8
    摘要: 习近平总书记在十九大报告中强调,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉,社会主义核心价值观则是对中华优秀传统...
  • 作者: 卢拥军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  18
    摘要: 在中小学课堂中,为了辅助教学,使学生更好地掌握所学知识的辅助材料,中小学的教玩具在实际教学中起着不可替代的作用。本文阐述了中小学教玩具的现状、自制、改制和创新,重申其重要性,引起社会和教育界...
  • 作者: 刘红梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  20
    摘要: 每个人遇事都会产生不同的情绪,那是很自然的现象。愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的,但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的,不良的情绪就会影响人的生活质量,身体健康,工...
  • 作者: 金王蕾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  22
    摘要: 小学教育作为基础教育的起始阶段,小学生提问意识与能力对其今后在各阶段学习乃至未来工作中的创造性有着至关重要的影响。教师在小班化教学中做好课堂设计及课堂互动,可以关注到不同层次的学生,符合不同...
  • 作者: 董跃生
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 张伟伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  33
    摘要: 初中思想品德教育是初中教学阶段极其重要的学科,这门课程可以帮助学生形成正确的价值观念,培养学生的道德修养。由于初中思想品德教学内容较为抽象化,学生在学习过程中无法有效理解课本中的理论知识,教...
  • 作者: 黄文彬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  40
    摘要: 思想品德课是我国素质教育体系中的一项基础性教材,其本质上是对学生思想、道德与品质方面的教育与培养,具备一定的思想性与教育性。而针对初中学生而言,加强对学生的思想品德教育,进一步提高思品课的教...
  • 作者: 冯婷婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  42
    摘要: 在进行新课改之前,初中品德课课堂教学的教学方式单一,学生处于被动地位,学生的学习热情十分低下,缺乏学习的的积极性与主动性,所以初中品德课堂的教学氛围十分沉闷,缺乏生机与活力。但是随着新课程改...
  • 作者: 刘代军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  52
    摘要: 对于小学生而言,语文和语用密不可分,所以小学语文的阅读教学应建立在这一背景之下,着重培养小学生的语用能力,促进小学语文阅读工作的进步,本文建立在语用背景下,就小学语文的阅读教学的策略方法进行...
  • 作者: 陈卫南
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  58-59
    摘要: 初中语文是初中教学的重要组成部分,对于初中语文教学而言初中语文阅读教学和作文教学是初中语文教学的难点和重点。初中生只有全面的掌握阅读技巧和写作技巧才能够实现自身语文能力的稳步提升。在初中语文...
  • 作者: 李振红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  76-77
    摘要: 小学是孩子们接受义务教育的初始阶段,教师必须要重视学生的启蒙教育。小学生天性具有丰富的想象能力,语文教师应充分把握这一特性,运用针对性的教育方式激发学生的形象思维,应用好日常的教学和适合的环...
  • 作者: 文丕琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 王燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  88
    摘要: 与普通高中教学相比较,职业高中的教学则更加具备目标指向性。职高语文教学应当更多地站在职业化的角度来展开教学。本文将从培养学生积极心态、培养团队合作意识、培养岗位适应能力、培养动手和创新能力等...
  • 作者: 刘婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  98
    摘要: 为提高小学语文教学水平,培养品学兼优的小学生,小学语文教学中融入情境创设与情感教学是十分必要的。本文介绍了情境创设与情感教学的概念和作用,并对两者在小学语文教学中的开展进行了探讨。
  • 作者: 杨士杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  124
    摘要: 英语学习方法有很多种,作为侧重于听,写,说,背,想五法并举的"逆向法"对于英语学习能力的提高有很大的积极作用。
  • 作者: 郑治树
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  141
    摘要: 高考是人生中的重要转折点之一,而高中数学的学习情况深深影响着学生高考的整体水平。而且,良好的数学逻辑思维对其他学科的学习也有一定促进作用。因此,高中数学教师要努力探索和创新出更多适合学生发展...
  • 作者: 王桂宏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  144-145
    摘要: 在我国小学教育中,信息技术教学逐渐深入课堂,信息技术与学科的融合,促使了教育的信息化,使现代信息技术应用于教育教学成为可能和必要。信息技术为教育教学提供了新的手段,丰富了课堂教学的内容,同时...
  • 作者: 王明辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  147
    摘要:
  • 作者: 吴海燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  152
    摘要: 课堂是实现素质教育的主要场所,同时也是学校教育的主要场所。伴随着新课程改革的推进,课堂教学也在探索中进行。在教育改革的今天,我们要实现素质教育,就要在课堂教学的优化上下工夫。只有优化课堂教学...
  • 作者: 罗梅珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  160
    摘要: 课堂提问是一种有效的教学组织形式,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。它不仅是重要的教学手段,更是一种精彩的教...
  • 作者: 洪丽萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  165
    摘要: 数学是小学教育体系的基础科学,新课标要求小学数学不仅要传授给学生数学知识,同时还要注重对学生数学核心素养的培养,应用“问题-互动”模式,可以有效激发学生的探究意识和创新精神,实现学生数学核心...
  • 作者: 柏文英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  170
    摘要: 随着教育的不断改革和发展进步,教育逐渐脱离了传统闭塞式的教育模式,并且随之而来的是越来越开放的教学形式。首先,开放性教学不再拘泥于对课本知识的死记硬背,也不再限制于对学生的严格管束,而更多的...
  • 作者: 乔红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  198
    摘要: 高中历史教学过程中有效的教学方式能充分发挥学生的自主学习能力,提高高中历史教学的课堂教学效率,促进学生历史素养的形成。讨论式教学法属于新兴教学方式之一,主要是教师通过实施以问题为导向,以讨论...
  • 作者: 马云波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  210-211
    摘要: 美术教育的人文性,就是在美术教育中渗透各种健康而积极的人文元素,使美术教学课堂变得更加丰富有内涵。这也就要求教师要具备多元化的人文素养,用人文的眼光审视学生,用人文的关怀教导学生,用人文的情...
  • 作者: 陈永红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  212
    摘要: 美术作为一门高雅的艺术学科,不仅可以给学生单调的学习生活带去精彩乐趣,更能提高学生的审美能力和艺术情操。美术教学是一个感性的过程,没有丰富的情感就没有创作的源泉,所以美术教学不仅需要精准的专...
  • 作者: 金晓荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  219-220
    摘要: 童声合唱教学是音乐科的一项重要内容,是培养和发展学生感悟音乐、表现音乐、创造音乐等能力的有效途径。我国著名教育家陶行知先生说过:"集体生活是学生自我向社会化道路发展的推动力,为儿童发展所必须...
  • 作者: 陈秀丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  224
    摘要: 初中阶段的学生比较喜欢体育教学。因为体育教学形式不拘一格,教学内容丰富多彩,教学方式多种多样。正是由于体育教学的这些特点,学生对体育教学情有独钟。但在组织室外的教学活动时,教师应该针对初中学...
  • 作者: 韩军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  234-235
    摘要: 一个人的独立性是在长期的生活实践中逐渐形成和发展起来的,幼儿期则是培养孩子独立性的关键时期,在孩子生理条件许可的情况下,越早培养对孩子的帮助便越大。自主包含多方面的内容,有情绪的、思维的、道...
  • 作者: 王艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  241
    摘要: 集体备课可以引发参与者知识的交融,智慧的碰撞,既可以取长补短,发挥老师们的优势,又可以增强大家的专业知识,优化教学设计。但集体备课如果方式不正确,就可能出现一言堂的现象,还可能培养出一些不动...

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刊名 读与写 主编
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