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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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181. 浅谈新时期下的中职英语教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着社会的不断进步和发展，课堂教育教学也发生了变革。英语作为一门重要学科，也需要相应新时代号召，对课堂内容进行整改。21世纪，英语能力是检验一个人能力和水平的重要指标，因此作为英语教师，有必...
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182. 浅谈《汽车发动机构造与维修》教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 汽车发动机构造与维修的教学任务就是让学生获得汽车发动机基本结构、原理、维护和修理方面的系统知识，使学生具备对汽车发动机进行结构分析、检测、常规维护和修理的基本技能，是汽车维修高级技能人才培养...
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183. 浅谈小学生行为习惯的养成刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 低年级学生活泼、好动、学习自律性差，好的评价语言，可以提高学生学习的积极性。本文结合低年级《道德与法治》教学实践，探析几种评价语言在课堂中的运用，包括肯定性评价语言带给学生成功的体验；启发性...
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185. 初中政治教学模式改革探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 政治是一门基础课程，在初中政治教学中，教师和学生都存在着误区。作为一名新课改下的政治教师，要摆脱传统教学模式的束缚，能够结合时代发展和学生需求做好教学改革。教师要发挥学生主体地位，构建互动课...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 高中语文教学由于受到应试教育的影响，因此在语文课堂教学的过程中只注重学生的语文知识的灌输，因此不能有效的满足学生的语文学习需求。如今在新课改的背景下，高中教师应当结合学生的个性特点，在语文课...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 初中是小学与高中学习中起到承上启下作用的关键阶段，针对初中语文来说，教师应该实行多元化的教学方法，弥补初中语文教学中传统单一模式带来的弊端。本文分析了在初中语文教学中实施多元化教学的必要性，...
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188. 关于小学生自主阅读的高效策略探析刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学的重要内容，也是学生掌握阅读这一重要的获取知识方法的途径。在小学语文阅读教学中，教师不仅要让学生掌握正确的阅读方法，还要不断提高小学生自主阅读能力，让学生获取有效的知识...
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189. 探究新形势下小学语文优质课堂的构建刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 众所周知，构建小学语文高效课堂对于小学阶段的学习至关重要，这不仅仅关系到学生以后的学习生活和工作，而且对于教师自身工作压力的减 轻也是极为重要的。因此，我们应该加强对构建小学语文高效课堂的 ...
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190. 小学语文教学策略浅谈刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 教学模式只是一种相对稳定的、有效的、有针对性的教学结构，但在教学中没有唯一的、绝对有效的教学结构；教师的“导”是至关重要的，教师要把握好“导”的时机，不能丧失课堂讨论的主导权，把握好导的方向...
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191. 浅谈初中语文古诗词课前导入策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 语文这一学科对于每一学生都是至为重要的，因为语文不仅是一语言传袭的象征更加是一个民族文化能力的代表。语文的古诗词作为语文这一学科的重要组成部分，虽然说它的重要程度不是代表着语文水平的好坏，但...
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192. 小学语文有效教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 新的《语文课程标准》提出文课程的性质与价值把语言表达提到第一位，可见这是非常重要的。这只是因为义务教育阶段语文课的任务不是培养专门的文学人才。而是面向全体学生，使每一个学生的内心情感语言表达...
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193. 新课程初中英语教学创新方法心得体会刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 灵活、高效的教学方法可以帮助学生明确学习任务，确立学习目标，把握学习对象，提高学习成绩。新课程要求初中英语教学应该创新教学方法，“因材施教”、 “因人施教”，运用先进的教学方法以及手段，帮助...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着教育领域的不断革新，教师对学生核心素养的发展也逐渐提起了重视，希望可以引导学生通过学习发展自身的核心素养，为学生今后的学习打好基础。在小学英语阅读教学中，发展学生的核心素养能够激发学生对...
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195. 高中英语课堂教学新论刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 现如今，倡导“素质教育、培养学生的创新精神和实践能力”的新一轮的教学改革正在全国各地如火如荼地进行着；教育部又开始在全国各地颁布执行新的教学大纲和与之相配套的以话题为形式、功能与结构相结合的...
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196. 初中数学教学方法尝试刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样:...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 作为一名农村小学教师，我们不仅要认真学习，深刻领会，准确把握新的义务教育课程标准，提高自己的专业化知识素养，在不断的总结与反思的过程中，丰富自己的教育教学经验；与此同时我们还应真正的去落实新...
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198. 生活化教学在小学数学教学中的应用探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 数学通常给人带来的感觉就是枯燥与乏味，而小学阶段的学生学习能力还普遍较弱，一般学生的学习能力普遍不高，这就需要我们教师在日常的数学教学过程中积极的探索新的教学方法，而“生活化”教学方法的运用...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在信息技术教学中，师生互动的最主要媒介是电子教室。电子教室功能强大，如：广播教学、学生演示、监控、分组教学、文件分发、远程开关机等。那么，除了电子教室，还有什么好的媒介可以在信息技术教学中使...
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200. 浅析初中数学中函数思想和方程思想的应用刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着我国教育事业的发展，初中数学教育越来越重视学生数学思想的培养。.教师有目的、有意识地渗透函数与方程思想，初中学生学习数学知识和解决实际问题具有重要意义。数学函数思想和方程思想在初中函数教...
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201. 小学数学构建高效教学课堂反思刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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202. 小学高年级数学教学策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 教学不仅是对人类已有知识的继承，也是人类知识体系的再积累、再创造的过程；不但是知识技能的传递过程，也是学生的人生观、世界观、心理素质形成与发展的过程。教学过程是学校工作的出发点和归宿。小学数...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在新课程改革的背景下，课堂作为教学开展的主要场所，教师在其中发挥教学主导作用，以提高教学质量和效率为目标，构建小学数学高效课堂。本文通过根据多年教学经验，总结提高小学数学课堂的教学效果的多种...
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204. 初中数学教学中如何培养学生逆向思维能力刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在教育的范畴中，逆向思维是作为一种富有创造力的思维模式。对于初中阶段的数学科目来说，为了更好的将其本身抽象学科的特点发挥出来，需要在教育时对学生进行逆向思维的培养。善于逆向思维，是思维灵活的...
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205. 浅谈初中物理实验教学的问题与对策刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 知识是从实践得来再回到实践中去。初中物理实验的教学，能巩固学生的知识，提高学生的能力、激发初中学生的兴趣。又能培养初中学生的动手动脑能力和初中物理实验能力。初中学生操作技能可通过初中物理实验...
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206. 浅谈信息技术与小学音乐课程的调控与管理刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 提高我们音乐课堂的调控能力，对于增强学生的艺术素养具有十分重要的意义，也是素质教育的音乐教学提出的具体要求，本文就是以新课程标准为前提，结合当前小学音乐教学的实际学情，就如何开展音乐课堂的调...
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207. 初中音乐教学中期末成绩评定考查探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文依据《音乐新课程标准》，通过科学的课程评价，有效地促进学生发展，激励教师进取，完善教学管理，推动音乐课程的建设与发展，提倡“形成性评价与终结性评价”相结合的方法，对期末教学进行成绩考查，...
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208. 浅谈美术活动中培养幼儿的想象力与创造力刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 爱因斯坦也认为“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象才概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”所以培养孩子的想象力，还应将美术活动同其他学科结合起来，在综合教育活动中...
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209. 普通高中美术课程模块选修实施的策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 普通高中美术课程模块选修是必修课的有效补充。普通高中美术课程模块选修为学生提供了更多的选择、更多的学习自主性和探究空间。本文就普通高中美术课程模块选修实施的策略进行探究，力求为普通高中美术课...
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210. 小班宝宝的快乐午餐——午餐环境的创设策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年1期页码:摘要： “午餐”是小班幼儿入园适应的重要环节，也是家长比较担心的环节。本研究中我们用适合小班幼儿的办法改变现状，让幼儿能够快乐午餐，减少幼儿进餐时的心理负担，在快乐的氛围和宽松的心境中培养幼儿午餐时...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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