读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 薛婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  3
    摘要: 教师课堂评价用语就是教师在课堂教学中对学生学习活动的一种口头评价语言。目前小学数学教师课堂评价用语中普遍存在着许多问题。提升小学数学教师课堂评价用语应注重评价用语多元化,针对学生学习的实际情...
  • 作者: 葛晓贝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  16
    摘要: 中职学校主要是为了培养有专业能力的职业型人才,因此在数学教学上依旧是以实用性为主,但是随着教育面向现代化的改革发展,素质教育越发深入,传统的应试教育已经不适合中职学校的学生成长发展需求。“学...
  • 作者: 李洪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  25
    摘要: 当前,人们已经进入到21世纪,社会经济得到快速发展,生活节奏不断加快,人们也开始更喜欢接受简短、便捷、高效的生活方式和学习方式。随着科技的发达和无线网络的普及,生活中涌现出一系列的“微”事物...
  • 作者: 牟方军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  38
    摘要: 在作文教学中,就注意边探索边实践,遵循儿童身心发展的规律,遵循作文训练由说到写、由易到难的规律,科学地引导学生写作,以培养学生写作能力,提高写作水平为目的。
  • 作者: 韩丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  46
    摘要: 是否合理有效的语文作业设计会影响到教师的语文教学效率和学生语文知识的学习,语文作业的设计是语文教学中的重要组成部分之一,随着教育的改革,改革的进程已经到了全面推广的阶段,但是在高中语文的改革...
  • 作者: 林碧梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  50
    摘要: 在小学语文教学过程中,教师新课导入质量的好坏,能够直接影响学生学习的热情以及学习的效率,所以,本文主要对人教版小学中年级语文新课导入的有效策略进行分析,希望能够进一步提高语文课堂的教学效率。
  • 作者: 曹志平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  54
    摘要: 随着教育改革的深入,家庭作业的质与量越来越受到关注,这也是初中语文教学的有效反馈手段和关键自学环节。科学、合理的家庭作业布置可以提高初中生的语文学习效率,为语文课堂教学反馈带来新鲜感和期待感...
  • 作者: 程国清
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  56
    摘要: 儿童文学顾名思义,是以儿童为主的作品,其内容生动、活泼,语言通俗易懂,是深受小学生喜爱的文学体裁,主要体裁有童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文等。随着语文新课改的不断深入,儿童文学应用...
  • 作者: 聂辛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  74
    摘要: 一直以来,“作文难,难作文”成为小学生作文写作的普遍问题。在教育信息化的背景下,将信息技术手段科学整合到小学语文作文教学中,对于激发学生的作文兴趣,提高作文效果具有积极的意义。因此,小学语文...
  • 作者: 宋美章
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  75
    摘要: 培养学生的人文素质有利于提高学生的精神修养,塑造正确的世界观、人生观、价值观,因此,教师要重视培养学生的人文素质,帮助学生养成崇高的道德情操。
  • 作者: 王燕茹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  84-85
    摘要: 长期以来,学生作文的读者几乎只有语文教师一人,除了教师,学生再难得到其他方面的意见和真正获得读者和作者意义上的沟通。久而久之,学生缺乏写作的动力和写作的热情,不仅在写作中出现的诸多问题得不到...
  • 作者: 韦运桃
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  87
    摘要: 随着科学技术的进步和时代的发展,信息技术近些年在我国教育领域中得到全面推广,发挥的作用也越来越显著[1]。教育教学与信息技术的深度融合既是信息化时代下教育教学事业发展的必然趋势,也是教...
  • 作者: 周建友
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  94
    摘要: 语文阅读要“三位一体”,由教读到自读再到课外阅读,强调单篇阅读与整本书阅读的有效结合。如何引导学生在名著阅读中渐行渐远?一:学生自主阅读。二:带有任务的深入阅读。三:交流呈现分享阅读。
  • 作者: 邓朝阳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  99
    摘要: 随着教育改革的不断深入,对高中英语写作教学提出了更多的要求,通过分析当前高中英语写作教学的现状并结合近几年高考英语的考试趋势和命题特点,我们结合现有教材,提出了基于核心素养的英语写作教学理念...
  • 作者: 李奇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  105
    摘要: 随着时代的发展,社会对于人才的要求也愈来愈高,而英语能力就是其中一项。在《英语课程标准》中明确指出,学生的英语基础阶段的学习重点在于语音、词汇、语法、功能、和话题。其中语音是学好英语的最基本...
  • 作者: 吴平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  112
    摘要: 英语作为当前世界应用最为广泛的语言,已被大多数国家作为外语来学习和使用,我国也不例外,在实施九年义务教育以来,教育部就将英语作为学生的必修课程之一,也因此越来越得到了教育界的重视。初中阶段是...
  • 作者: 许月燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  113
    摘要: 为了在中学英语教学中培养初中学生的自主学习能力,结合教学经验和实践,从加强初中英语本真教学,加强学生合作学习和培养学生的英语问题探究意识等方面加以探讨和分析,让学生在英语学科自主学习能力有一...
  • 作者: 王开娥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  116
    摘要: 英语教学课堂,教师要重视引用互动教学模式,通过有效的教学互动,培养了学生英语实践能力,提高了学习效率。为更好的进行分析,本文基于有效的工作实践,首先阐述了互动教学概念,随后对其具体应用进行了...
  • 作者: 旦增曲珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  122
    摘要: 在小学数学教学过程中,教师的有效提问以其高效性,在教学策略中占有重要的地位。课堂上的有效提问不仅能够实现即时的教学反馈,吸引学生的注意力,还能够让学生从小养成勤思考、多动脑的好习惯。新的课程...
  • 作者: 潘昌福
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  148
    摘要: 现阶段,在初中数学教学的过程中,合作学习主要是指以团队协作为基础的新型学习方法。在初中数学阶段的学习中,学习数学有利于锻炼学生的逻辑思维能力以及思维的严密性,对于学生的发展具有重要的影响。小...
  • 作者: 纪云馨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  192
    摘要: 兴趣是最好的老师,是学生努力学习积极探索的强大动力,培养学生良好的学习兴趣能提高学生学习的积极性和主动性,可以有效的激发学生的探究欲望,使学生积极主动的参与课堂实践,对学生自主学习能力的提高...
  • 作者: 张绍霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  194
    摘要: 现代教育教学情形下,初中物理教学活动的开展实施,更加注重学生综合物理素养的培养及提升,问题教学方法在初中物理教学过程中的实际应用,对学生的学科素养的培养有着极其重要的促进作用。本文基于实际教...
  • 作者: 章秋仙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  215
    摘要: 新课程改革背景下,小学体育教学必须将落脚点放在学生的整体发展上,促进每一个学生的进步。学生的学习能力和接受水平不一,体育学习效果自然不尽相同,因而“一刀切”的教育模式显然以难以适应新时期的发...
  • 作者: 龚晓红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  222
    摘要: 课堂导入作为课堂教学的重要环节,对激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的质量具有举足轻重的作用和意义。随着教育体制的深入改革,小学音乐的重要地位日渐显著,为了提高小学音乐的教学质量和效率,广大教...
  • 作者: 张元敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  229
    摘要: 在初中体育的教学中,游戏教学法因其独有的趣味性、教育意义等颇受学生喜爱。新课程改革背景下,初中体育教师要改变单调的体育训练模式,积极开展游戏教学,促进初中体育教学改革。
  • 作者: 梁春立
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  232
    摘要: 班主任在教学的过程中,是整个教学活动的主要领导者。相比其他课程的老师而言,班主任这一职务肩负着诸多的责任,除了要做好对学生学习成绩的掌握,还要高度重视学生的心理健康、德育教学等等。所以,为了...
  • 作者: 林允婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  244
    摘要: 幼儿园是幼儿成长的重要环境,幼儿时期也是一个人一生中极为重要的接受启蒙教育的阶段,因此,要求幼儿园的教师具有良好的师德和科学的教学方法,需要幼儿园教师具有爱心,耐心和慧心。而这些都需要幼儿园...
  • 作者: 郭倩文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  245
    摘要: 幼儿教育的学问极其深远,引起了家长、教师乃至整个社会的高度重视。组织游戏教学,有利于小孩子身心健康的成长,综合素质的全面发展。使用具体措施,为幼儿开拓出更为广阔的想象空间,这是非常必要且关键...
  • 作者: 黄岑玮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  247
    摘要: “家园共育”是学前教育的一种普遍教育形式,旨在通过家长和教师通力合作,让大班幼儿获得良好的学习和生活环境,随着现代大班幼儿教育的不断发展,作为合格的家长和幼师,应如何培养大班幼儿的自理能力,...
  • 作者: 曾玉姬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  255
    摘要: 理解题目的意思是很重要的一部分,把题目所讲述的事情当成发生在你身边的事,也就是说不要把它当成一个题目而是当成一件事情去理解。 教师可以根据学生的年龄特性来重设一个生动形象、富有数学气息、与实...

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