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读与写2020年第35期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
91.
翻转课堂教学模式在高职施工组织与管理课程中的应用
作者:
杨素娟 谢黔江
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
7
摘要:
翻转课堂在教育教育教学中的应用能够极大的丰富教学资源,师生角色发生一定转变,教师要注重发挥自身引导者的角色,学生进行自主学习。高职施工组织与管理课程中应用翻转课堂能够极大的提升教学效率。本文...
92.
“现代学徒制”在高职机械类专业人才培养中的应用分析
作者:
刘昕
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
16
摘要:
现代学徒制是当代特有的校企合作育人机制,也是创新技术能人才培养模式,能够在高职机械类专业人才的培养中起到重要作用。现代学徒制能够很好的在高职学校内培养出大量技术人才供社会使用,这种校企合作的...
93.
关于构建中职学校智慧校园应用的探索
作者:
张晖
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
29
摘要:
随着我国经济的发展,信息技术的进步,现在,越来越多的人都已经开始体会到了数字技术的发展和进步。中职学校校都开始进行智慧校园工程,信息技术对中职学校生的创新能力起到了不可估量的作用,这对中职学...
94.
浅析如何构建“以人为本”教育管理模式
作者:
刘军
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
31
摘要:
现阶段各初中学校要全面做到将“以人为本”作为教育管理的中心理念,以学生们作为出发点,从而全面将自身的创造力、主动及积极性发挥出来,将学生作为核心进而开展各项管理活动。这种是强调一个人的出发点...
95.
学生体质下降的根源在何处
作者:
王秀香
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
32
摘要:
当前学生体质下降问题已经引起各方面的重视。本文从有关学生体质下降的新闻入手,概述了当前学生体质健康堪忧的现状。然后从学校教育、生活方式、家庭因素、家校关系的角度分析了学生体质健康下降的诸多因...
96.
如何培养小学生数学核心素养
作者:
卢大权
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
38
摘要:
相比较传统的教育理念而言,核心素养将学生适应于未来发展和社会发展的必备品格和关键能力作为教学内核,对全面优化学生的综合素质,夯实学生成长和发展的基础具有重要的战略意义。教师在教学中应当深入了...
97.
立德树人 培根铸魂 守正创新
作者:
岳明
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
43
摘要:
思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,高中学生处在价值观形成和确立的时期,思政课就要从理论武装、价值引领、实践养成等方面持续推进思政课培根铸魂、守正创新,引导学生实现知、情、意、行有机...
98.
加强小学语文教育,发挥语文教学的德育功能
作者:
雷雯雯
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
55
摘要:
随着我国社会经济的快速进步,社会对人才的需要有了更高的要求,学生的综合素质在学校的各个阶段如何有效的提高,就成了重要的环节。在小学教育阶段,语文是小学素质教育的重要方式,语文教师应该充分发挥...
99.
完善绘本阅读辅助语文教学的可操作性
作者:
张树娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
72
摘要:
本文立足完善绘本阅读辅助语文教学的可操作性,从发挥绘本图画作用,培养学生想象力;围绕绘本内容,进行写作训练;结合绘本,进行分角色朗读三个方面进行探究。
100.
浅谈小学语文教学中语文素质的培养
作者:
石淼
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
80
摘要:
语文作为文化、文学审美、语言逻辑的集合性学科,是小学阶段素质培养的重要科目之一。我国小学语文教育教学改革强调“语文素质培养”的重要作用及意义。教师以语文素质培养及实际践行情况为研究对象,剖析...
101.
小学语文课外阅读存在的问题以及对策
作者:
胡桂君
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
83
摘要:
听、说、读、写能力培养是阅读教学的重要目标,传统的小学语文阅读教学关注课内阅读、忽视课外阅读,导致阅读教学在内容和形式上都有局限性。因此,本文尝试分析小学语文课外阅读教学中存在的不足以及对策...
102.
构建新型阅读模式,提高小学生的阅读兴趣和效果
作者:
杨彩万
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
89
摘要:
文章论述了小学生阅读教学的重要性,分析当前的阅读教学现状,并考虑新课改和社会形式的发展,提出新型阅读模式,包括主题式拓展阅读模式、区域立体化阅读模式以及“图书馆+”阅读模式。
103.
小学语文课堂上如何培养学生的思维力探讨
作者:
普榆然
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
97
摘要:
思维力是人脑对于客观事物进行概括、分析为主的反映能力。通过观察事物,尝试分类归纳,概括总结的过程中积累知识经验,从而实现思维水平的提升,思维能力的发展至关重要。小学语文课堂教学活动的组织,必...
104.
感受你的疼痛——中华优秀传统文化教育案例实践
作者:
丁志荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
98
摘要:
语文课程应该激发和培养学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生,丰富学生语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们具有适应实际需要的识字写字能力,阅读...
105.
英文绘本的选择及其在小学英语阅读教学中的应用
作者:
侯瑜蕾
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
119
摘要:
在新课改的影响下,小学英语教学也在积极的进行改革和创新,只有对教学方法和策略进行创新,才能更有效的提高小学生的英语学习水平和素养。在新课改落实后,各种教学方法和策略层出不穷,其中英文绘本这种...
106.
基于中国英语能力等级量表的大学英语能力培养创新模式探讨
作者:
李珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
121-122
摘要:
随着“不忘初心,牢记使命”主题教育工作会议的学习,随着全球化的发展,英语学习也是以前所未有的速度发展起来。尤其随着中国的强大和其国际地位的提升,为了实现中国梦,强国梦,青年强则国强,我们高校...
107.
指尖上的感触——谈小学数学课堂教学中的体验性操作
作者:
唐瑛
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
139
摘要:
目前,各项教育教学工作都得到了改善,特别是教学创新工作得到了推广。小学数学教学环节发生了巨大的改变,特别是教学目标、教学实践过程有了较大的创新,更加注重培养小学生的自主合作探究能力。本文就此...
108.
小学数学教师课堂提问有效性现状及其成因
作者:
赖天兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
144
摘要:
笔者在研究过程中选取了本人工作的武威市天祝县哈溪镇教育辅导站的三所小学作为研究对象,分别采取了问卷调查、听示范课和对老师访谈的形式,因此对小学数学教师课堂提问有效性的现状有一个比较深入的了解...
109.
小学五年级数学教师课堂教学质量状况与影响因素的个案研究
作者:
满树成
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
162
摘要:
数学是小学教育阶段的基础课程之一,小学数学教育教学的目标在于向学生传授基础的知识、方法和技能,同时有效培养和发展学生的创新精神、实践能力和综合素养。而教育教学目标的达成和实现需要以高质量的教...
110.
如何巧妙利用生活情境开展小学数学教学探究
作者:
杨进金
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
168
摘要:
小学数学是小学教育的基础课程之一,数学的学习也为其他学科的学习提供了方法,但是这门课程对学生的逻辑思维有一定的要求,而小学生的思维还处于初级阶段,仅仅凭借教师讲授理论知识,难以取得良好的教学...
111.
巧教导学 促思乐学——利用多媒体激发小学生学习数学的兴趣
作者:
吴海燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
181
摘要:
伴随着教育改革的实施与推进,教学目标和教学要求都较之以往有了很大的不同。信息技术的快速发展使得多媒体也早已进入了学校,并且在教学中发挥了越来越重要的作用。小学数学教学也应该与时俱进,小学数学...
112.
浅谈新课改下小学数学课堂兴趣教学的有效实施
作者:
林晓霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
197
摘要:
新课改背景中,小学数学教学要更换以往的教学模式,把课堂变的开放、活跃,变成更加鲜活的课堂。每位数学老师在面临这个局势的时候,数学教师应该改变以往的课堂模式,让孩子们自主的加入到学习中来、孩子...
113.
运动训练学知识在高中田径教学中的应用探究
作者:
吴贵杆
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
233,240
摘要:
生命不息运动不止,运动能够帮助人体维持健康,增强人体免疫力,高中阶段学生的学习压力较大,需要借助运动这种较为积极的方式排解压力,同时也需要保护好自己的身体,拥有健全的体魄、斗志昂扬的精神参与...
114.
体育游戏在初中体育教学中的应用研究
作者:
滕飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
236
摘要:
新课改背景下的初中体育教学更为重视“健康为先”的指导原则。游戏教学法在初中体育教学中的应用,既能够提升体育课程的趣味性,使得教学形式出现“多样化”特点,还能提升初中生对体育学习的兴趣,使其主...
115.
论陶行知教学合一理论下幼儿园美工区域中游戏师幼互动的有效策略
作者:
闻静
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
256
摘要:
随着现阶段幼儿素质教学政策的提出,幼儿园越来越注重幼儿身心发展及综合素质发展。陶行知先生的“教学做合一”理念作为一种经过不断发展而日趋成熟的理念,它在幼儿教育方面发挥着了极大作用。本文先对陶...
116.
园本课程建设视域下的“布”资源开发与利用
作者:
唐钰芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
273
摘要:
幼儿教育理念随着时代的发展不断变化,在课程游戏化项目的推进下,很多幼儿园都将本地资源和自身实际相结合,开发园本课程。而我所在的地区正是丝绸文化底蕴深厚的盛泽,布资源丰富,将布元素融入到幼儿园...
117.
走进自然,亲近自然,拥抱自然——学做生活的有心人
作者:
陈丽慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
276
摘要:
本文阐述了亲近自然在教学中的意义及其在教学中的应用,通过老师的帮助,让幼儿自己动手、动脑,从认识、播种等活动中轻松自然地接受教育,培养儿童热爱动手操作的能力,提升儿童热爱自然的情感,相信会取...
118.
小学随迁子女责任担当素养现状分析及策略思考
作者:
但孝爱 邵春荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
282
摘要:
责任担当是小学生学习生活活动中情感因素的重要组成部分,进城务工子女随着生活环境和学习环境的变化,面临身份认同环境困境带来的迷失。这种身份认同迷失所带来的冲突矛盾会直接影响他们责任担当核心素养...
119.
我的课改故事——与课堂一起成长的思考
作者:
吴雨婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
290
摘要:
实施“高效课堂”教育模式后,我一度陷在他人的课堂模式里,完全没有考虑学生实际情况,在教学实践中我不断摸索,结合农村学生实际,终于打造出了自己的“高效课堂”。构建高效课堂必须要做到:(1)深入...
120.
浅谈农村小学留守儿童语文学习习惯培养
作者:
刘晓燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年35期
页码: 
294
摘要:
在当前各个学校德育工作开展过程中,针对留守儿童的教育是非常重要的问题之一。特别是乡下的留守儿童,学习情况令人担忧。而养成良好的语文学习习惯对其学习和成长有重要意义,为了促进乡下留守儿童养成正...
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读与写
主编
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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