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辅导员中旬刊(学法指导)2012年出版文献
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辅导员中旬刊(学法指导)
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辅导员中旬刊(小学教学)
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271. 在主题活动中有效发挥家长资源的作用刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 幼儿园的活动．不再是教师或家长强加给幼儿知识经验．而是鼓励幼儿在各种自主探索过程中．得到学习发展。幼儿年龄小，为了能让幼儿有目的、有层次地学习．发挥家长资源的各种作用．能提升主题活动对孩子的...
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272. 农村幼儿园开展区域活动的思考与对策刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 新《纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和满足他们多方面发展的需要．使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验．”作为农村幼儿园．条件比较艰苦．开展区域活动确实碰到了各种各...
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273. 家庭资源在幼儿教学中的有效利用刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园家长工作的主要目的是调动家长关心、支持、参与幼儿园教育和管理的积极性．共同提高幼儿园保育和教育质量。”保教质量的提高单靠幼儿园教育本身是难以奏效。只有站在...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 5月25日，山东省邹平县卫生局检验科一行3人在教育局安全办领导的协同下。对黛溪小学进行了甲醛含量检验。检验人员认真细致地对各教室、办公室、功能室、食堂逐一进行了专业测试和指导。经检测。该校甲...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 从事特殊教育几年来．我一直有个感触：很多聋生总是徘徊在成功解决问题的门外．似乎数学成了很多聋生想爱却爱不下去的学科．因为他们总是解决不了问题。所以．培养聋生解决数学问题的能力．是让他们体验成...
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276. 尊重认知 关注体验 训练思维刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 我们在教研活动中，以习作评改为突破口．鼓励教师在课堂习作评改中充分尊重学生的认知．关注学生的生活实践和积极的情感体验．不仅帮助学生掌握修改文章的方法．训练学生多方面的能力．还要促进学生的思维...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 4月26日下午．淮安区教育局党委“亲民书记说干事讲坛”活动在江苏淮安市淮安区实小隆重举行。区教育局党委领导班子部分成员，局党委所属各总支、支部主要负责人、分管负责人以及区实验小学全体党员近2...
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278. 立足教材，激活课外阅读刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《课程标准》规定，小学六年的课外阅读总量不少于100万字。我认为立足语文课本．进行课内外衔接的语文扩展阅读．不失为一项切实可行的重要举措。“课内阅读”是以小学一至六年级语文教材为主要读本，师...
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279. 阅读教学设计之理念与策略刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教学设计的根本目的是创设一个有效的教学系统。这样一个教学系统绝不可能是漫不经心地随意出现的。没有有效的教学设计，就不可能保证持续的教学效果和质量．因此．教学设计是课堂教学成败的关键，．当今课...
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280. 质疑有法刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 质疑能力是学生重要的学习能力．教师不但要重视让学生质疑．还要运用不同的方法和形式让学生懂得如何生疑．并经过反复训练．逐步提高学生的质疑能力。
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281. “学习本”导学法的探索刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 一、“学习本”导学法的内涵。 “学习本”是无声而有形的老师．它为我们预设了学习目标．指明了学习内容．提示了学习方法．规划了学习路径．框定了学习格局。“案”在教师．是向导，体现教师的主导作用...
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282. 巧补教学资源，丰富教学内容刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《小学语文新课程标准》明确要求：“努力建设开放而有活力的语文课程。”我们的课堂应该针对传统教育中以“课堂为主、教材为主、教师为主”的弊端．强调学生在教学中的主体地位．着力于提高学生综合素养、...
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283. 有效提问让课堂绽放光彩刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 提问是课堂教学的常用方法．教师上课离不开提问。有效课堂提问是优化课堂教学、提升教学艺术的有效方法，是诱发学生思维的发动机．能开启学生思维的大门，能激发学生情感的火花，能提高课堂教学效率，调动...
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284. 散文教学不妨“煽一下情”刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 纵观近年来的中考语文试卷．学生最薄弱的还是课外阅读题型．所以我们急切呼唤一种科学的、富有情趣的阅读指导技巧．以帮助学生找到打开课外阅读宝库的金钥匙．这主要靠我们平时课内教学引导学生去挖掘．只...
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285. 写好作文从片段训练起刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 整篇作文训练．是作文训练的基本方式．无疑是有许多好处的。但是每一种训练方法都并不一定适应每一个同学．总有一部分同学不适应整篇作文训练。如果我们的作文训练遇到了困难．为什么不尝试另一种训练方法...
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286. 习作讲评的重要性刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教学中．习作讲评是极为重要．是不可或缺的一个环节．却又常常被忽视。讲评环节实施得好，对学生习作水平的提高就会有事半功倍的效果。叶圣陶曾说过“好文章是改出来的”。那么．怎样才能正确有效地进行习...
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287. 书“读”百遍，其义自见刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 学生独立阅读能力的培养主要靠读。古人说“书读百遍，其义自见”，我们通过教学实践也认识到这一经验是千真万确的。我是怎样指导学生阅读的呢？
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288. 朗读——小语教学新亮点刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 古人云：“读书百遍．其义自见…‘熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，道出了“劳于读书，易于作文”的真理。因此对学生进行朗读训练．已成为很多小学语文教师的共识。那么．如何在教学中培养学生的“读”...
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289. 怎样集中精力听课刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语文课堂上．经常有同学精力不集中的情况．表现各异。这种现象严重影响了听课效率，轻则个别同学不能进入学习状态．重则影响全班教学。在少数课时上这样尚不要紧．但长期精力不集中．学习一定跟不上。上课...
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290. 尊重学生独特体验刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 改革的灵魂是什么？我想用这样一句话来概括：让教学回归教育——从“文本教育”回归“人本教育”。新课程摆在教师面前的首要问题便是理念的转变，角色的转变，所以新课程呼唤尊重学生的独特体验，走进学生...
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291. 向“字典先生”请教刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 独立阅读能力．就是学生自己看书读报的能力。获得这种能力的根本途径是：在教学指导下，让学生自己动口、动手、动脑，
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292. 优化指导，让孩子爱上作文刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在语文教学中，教师普遍感到难教、学生普遍感到难学的就是作文。长期以来．作文教学一直被看作是个难题。究其根本原因．就是学生对写作缺乏兴趣，对写作方法掌握不够清楚．以及课外阅读和训练太少，所以，...
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293. 新课程下英语教师如何使用教材刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 新教材以话题为核心．以结构和功能项目为主线，设置了“热身练习”（Warmingup）、“课前阅读”（Pre—reading）、“综合技能”（Integrating skills）等新栏目，安...
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294. 高效英语课堂：从锤炼教师话语入手刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 高效课堂的核心是指课上的45分钟．教师作为课堂的导演．除了依据事先准备好的学案展开教学之外．还要精心设计课堂环节．反复锤炼课堂话语．包括课堂指令和课堂反馈．不断提高课堂话语的科学性、高效性和...
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295. 让合作走进小学品德课堂刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 品德教育过程中．课堂合作能充分发扬民主，吸引学生参与，激活思维火花，开启智慧闸门，给学生以发展个性、展示才华的机会，使学生的探索能力得到提高与发展。另外还能培养学生独立探究、主动与别人交流的...
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296. 学习历史必知之法刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 担任历史教师多年来．我常听有一些同学抱怨，历史课知识点太多，每篇课文的时间、事件、人物总是不容易记住．背完了也不容易记得扎实．实际上．这些现象都是没订掌握好学习历史的方法造成的。学习历史并不...
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297. 更新教学理念 提升创新“素质”刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 新课标要求教师要创新教学方法。这里所说的创新是与传统的教学方法相比较的创新．是把学生从应试教育引导到素质教育上来。我们知道现在的某些教师由于受传统化学课堂教学的影响．依然“强调”学生的任务就...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 优质的教学活动是我们教育工作者永恒的话题．随着新课改的实施．对于好课或者说是优质教学．我们的认识正在不断发生变化。对此，建立好课的评价标准是必要的。对于好课的思考有助于我们有针对性地思考问题...
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299. 基于经验，经历过程，形成“数概念”刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “数概念”是数学中重要的基本概念之一．“整数的认识”是小学生“数概念”形成的重要一环．包括“理解数的意义、数的表示、数的组成、数的顺序、大小比较、数的读写、计数法、数位、计数单位”等知识。
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300. 小组合作探究学习方式谈刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为当前教育的主题。在小学学习阶段．学生之间的合作精神和协调能力是学生良好的人际交往所必需的心理品质．也是教师塑造良好的班集体所必须加以培养和训练...
辅导员中旬刊(学法指导)基本信息
| 刊名 | 辅导员中旬刊(学法指导) | 主编 | |
| 曾用名 | 辅导员中旬刊(小学教学) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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