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辅导员中旬刊(学法指导)2012年出版文献
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辅导员中旬刊(学法指导)
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辅导员中旬刊(小学教学)
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211. “对症下药”,合作更有效刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在新课程理念下的语文课堂教学中,合作学习已经很普遍。可是,不少老师让学生进行合作学习,却没有取得理想的效果。在＂合作学习＂指导中一般会出现的问题有：...
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212. 语文教学读写联动新模式刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 读写结合中读是基本,写是表达,是运用,是对读的补充,是对读的提升。从读到写,写中促读,实现读写的迁移,这是语文学习的规律。读写结合正是中国传统语文教学的精华,也是语文教学的重要原则之一。新课...
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213. 导学案编制与使用的四大误区刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 导学案体现了学生的主体地位,是让学生在自主、合作、探究的体验式学习过程中完成知识的构建。导学案的内容设计为学习目标、学习重点、学习难点、学习流程、课堂检测、学习反思、拓展延伸等环节,学生可以...
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214. “渲染语”炫在小语课堂刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,课堂上教师们百花齐放,教学形式不断推陈出新,教学辅助手段也是五花八门。特别是在没有现代化的教学辅助手段的时候,教师恰到好处的语言则会起到画龙点睛的作用,此时＂渲染语...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 写作教学仍是语文教学中的老大难问题,作为传统课堂教学主要工具的黑板、粉笔很难适应大容量教学和互动教学的要求,真是感觉＂糟糕透了＂!交互式电子白板的出现,为陷入困境的作文教学打开了另一扇窗——...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2012年3月31日上午,武圣庙小学＂开心阅读,收获智慧＂校园读书节拉开帷幕。低部和高部两校址分别由少先队员代表向全体学生发出＂开心阅读收获智慧＂的读书倡议,号召大家走进图书室,每天开展10...
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217. “怎么读”与“读多少”同等重要刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 以前一直相信让学生海读会起到潜移默化的作用,所以对学生的课外阅读要求很宽泛,主要以培养学生的阅读兴趣为主,觉得只要读内容健康的书,就一定会对学生的学习和成长有所帮助,所以对课外阅读的指导少之...
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218. 小语“深入一度”教学设计法刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 通过常态性的关注语文教学改革,常态性的反思语文课堂的现状,个人觉得,现在的小学语文课堂存在以下几个状况：重视内容,忽视形式;重视感悟,忽视训练;重视教材,忽视教法。课程改革的原点在哪儿呢？很...
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219. 让语文教学与生活相融合刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： ＂语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质。＂语文综合素质是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的语文素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,必须将教育与生活紧密相连。就...
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220. 人的第二张“脸”刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 汉字作为我国的文化精粹,它不仅仅起着传递信息的作用,更能让我们透过他感受到一个人的品质,一种做人的态度。常言道：字,是人的第二张脸。一句朴实简单的话语,道出了写字教学的重要性。
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221. 让毛笔字书写回归语文课堂刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《语文课程标准》非常注重这一中华文化的传承,在＂阶段目标＂中分别提出：＂用毛笔临摹正楷字帖＂＂能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美＂＂临摹名家书法,体会书法的审美价值＂。可见,培养每一个...
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222. 低年级学生自主学习能力的培养刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《学会生存》一书中说：＂未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。＂可见,自主学习能力已成为人类生存的基本能力,低年级孩子小,有很强的依赖性,培养他们的自主学习能力更为重要。在长期...
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223. 创设情境 让学生动起来刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 现代心理学研究表明,人处于乐观的情境中可以产生愉快的情感。而寓教育于情境之中,能为学生充分发挥智能潜力提供良好的情绪背景,能让学生在学习中获得快乐的情绪体验,激发学生的参与乐趣。将创设生活的...
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224. 初中政治课复习策略谈刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 进入四、五月份,中考的时间临近了,同学们又要投入到紧张的复习当中,有些同学觉得政治无非就是课本上的知识点再现,把复习看成是知识的简单重复,结果复习的效果不尽如人意。下面,我就略谈政治课的一些...
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225. 加强英语写作训练五途径刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《英语新课程标准》要求要提高学生的听、说、读、写四个方面的综合能力,其中写作是最难也是要求最高的一项。然而目前英语写作教学现状不令人乐观,教师不愿教,学生不愿学,有的谈写色变,习作质量不高,...
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226. 课堂教学“三绝招”刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 平时观察课堂教学经常会有教学缺乏深度、学生思维训练不到位的情况。表现为教学问题处理不到位、课堂气氛沉闷、学生思维不活跃,或者平铺直叙,没有新意的感觉。如何破解这种现象呢？我觉得在备好课的基础...
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227. 新课程下初中数学课堂练习设计探究刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 九年制义务教育新课程标准的基本理念指出：＂数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。＂随着新课改的层层深入,这种理念已渗透到了教育...
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228. 小数应用问题的“建模”刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程标准指出：数学是来源于生活的。小学数学课程在考虑数学自身特点的同时,还要遵循小学生学习数学的认知规律,从已有的生活经验出发,让他们亲身经历,将自己所遇到的许多同类的实际问题抽象成数学模...
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229. 小习惯成就大课堂刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 陶行知先生说：＂播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。＂巴金也说：＂孩子成功教育从好习惯培养开始。＂由此可见,培养好习惯的重要性。我在教学中特别注意培养了孩子下面...
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230. 例谈“规律化概念教学”刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 传统的概念教学模式一般都会遵循＂引入——理解——运用＂这样的概念形成路径进行教学。在教学实践中,我认为可以把概念教学转化为规律化的概念教学。下面以《倒数的认识》这节课为例谈谈。
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231. 导学案的制定大有文章刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 今年以来,我校实行了＂学案导学、合作探究＂的教学改革。领导们指出了这种教学的精神实质,教研组长领着老师们一步步地细致地编制导学案。在应用过程中每发现问题我们就教研,研究如何解决切合实际的问题...
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232. 小数课堂练习的有效设计刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小学数学课的学习,离不开课堂练习,课堂练习不仅能及时将学生对知识与技能的掌握情况反馈给教师,而且能使学生对新知识的掌握进一步巩固。所以有效的课堂练习,是一节成功课堂必不可少的重要环节之一。
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233. 能力在于“练习”刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 计算在数学教学中处于举足轻重的地位,培养学生的计算能力,是小学数学教学的重要任务。以前我总会认为一年级第一学期学生的计算已经不用老师来教了,他们在幼儿园的时候都已经掌握好20以内的加减法计算...
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234. 数学教学中的新理念刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学是思维的体操。数学教学过程不仅是知识的传播过程,更重要的是各种能力的培养过程。在日常教学中,教师的作用应该是引导学生去认识、解答各种问题,而不是支配。这就需要教师在教学中根据教学内容的不...
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235. 数学复习课该怎么上？刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学一般是一个一个知识点逐步进行的,讲授学习了一段知识后,常常要安排几节复习课,老师引导学生对学过的知识进行梳理,这是十分重要的。孤立的知识点、技能点,难以形成良好的认知结构。只有良好的认知...
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236. 初中数学总复习之我见刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 九年级数学总复习是初中数学教学过程中的最后一个环节,根据数学教学的巩固性原则,搞好九年级总复习,有利于使学生把所学的知识系统化,形成自己的技能和技巧,以便提高综合运用知识的能力和分析问题、解...
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237. 物理教材之创新使用刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在平时教学的过程中,教师们都有如何使用教材的困惑,是以本为纲,一切遵循教科书呢？还是让教材作为依据,教师根据需要来取舍呢？我认为后者可以有效提高教材的利用率,更好地为教学服务。
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2012年4月13日,北京市朝阳区祁庄小学开展了＂踏寻抗战遗迹,践行北京精神＂春季社会实践活动。祁庄小学全体师生历经一个多小时车程,驱车几十公里来到顺义区焦庄户地道战遗址纪念馆参观、体验。同...
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239. 教唱四环节刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小学生天真活泼很喜欢上音乐课,在音乐课上,有的学生接受能力强,学起歌来情绪饱满,歌声嘹亮;有的同学害怕唱错,声音较小,但是你可看到他们边唱歌边点头：有的虽然没出声而嘴里却在不断歌唱;有的调子...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小学科学学科多为直观的、亲身体验的教学内容。实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。通过对一些实验的改进使实验更加生动有趣,实验现象更加明显,提高了实验的成功率,增强了实验效...
辅导员中旬刊(学法指导)基本信息
| 刊名 | 辅导员中旬刊(学法指导) | 主编 | |
| 曾用名 | 辅导员中旬刊(小学教学) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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