高中数理化期刊
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高中数理化

GaoZhong ShuLiHua
曾用名: 高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009)

影响因子 0.0925
中学教辅类刊物。按照国家制定的普通高中培养目标和教学大纲要求辅导数理化课程。读者对象为高中学生及数理化教师。1998年起改名为《高中数理化》。
主办单位:
北京师范大学
期刊荣誉:
教育部优秀科技期刊一等奖  教育部核心期刊 
ISSN:
1007-8312
CN:
11-3866/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 王蕤
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  1-1
    摘要: 女孩子们是否渴望倾诉?是不是都有着蓝色的忧郁与柔情?花开的季节有多少美丽的春梦,还是说我们梦样的青春有多少美丽?我听着英文歌,怀着一种优柔的执著,记录下前人的生命华实。你寂寞。泰戈尔说:“我...
  • 作者: 丁益祥
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  4-5,49
    摘要: 导数是高中数学的主干知识之一,也是历年高考必考的重点内容之一.主要围绕几类基本初等函数的求导公式和求导法则、导数与函数的单调性、导数与函数的极值和最值、导数的几何意义、导数与不等式的证明等核...
  • 作者: 董荣森
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  5-6,16
    摘要: 1构建探究思维程序的设想解题思维包括3个心理活动阶段:1)收集解题所需的信息;2)对信息进行整理、加工、处理得出解法;3)保持这个解法的信息.学生往往在信息整理、加工、处理(即寻找条件与结论...
  • 作者: 赵巍巍
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  8-9
    摘要: 新一轮数学课程改革对初中数学课堂教学产生了强有力地冲击,构建和谐课堂,提高教学效率成为了大势所趋.和谐是课堂高效的灵魂,只有在宽松、自由的和谐氛围中,学生的主体地位才能得到保障,才能更有利于...
  • 作者: 钟宏亮
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  10-10
    摘要: 权方和不等式在一些不等式的证明和最值的求解中,有着非常重要的应用.下面笔者举例谈谈权方和不等式的妙用.引理(柯西不等式)(albl+a2b2+…+anbn)^2≤(a21+a22+…+a2n...
  • 作者: 胡静梅
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  11-12
    摘要: 三角函数的最值的问题是求函数最值问题的重要组成部分,是学生学习的难点,也是高考命题的热点,由于它涉及知识范围广,解题方法多样灵活,技巧性强,所以倍受众多数学爱好者的青睐,本文通过对乘积三角函...
  • 作者: 李勇
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  12-13
    摘要: 解数列问题时往往需要从已知条件中观察数列的类型,然后从已知条件出发,通过变形和代换,使它转化为所求,但这对很多学生来说都很难办到.这里介绍一种方法:代入法.它是从问题的结论出发,反解出已知,...
  • 作者: 李峰
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  14-15
    摘要: 1分析法分析法是一种执果索因的方法,即从结论出发,逐步寻求使不等式成立的充分条件,直至所需条件被确认成立,从而判定原不等式成立.分析法证明“若A成立,则B成立”的模式是:“要证B成立,只需证...
  • 作者: 朱荣
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  17-17
    摘要: 1掌握常见的积分公式例1(2009年福建卷理)定积分∫x/2 -x/2(1+cos x)dx等于( ).A π;B 2;C π-2;D π+2 ∫x/2 -x/2(1+cos x)dx=(x...
  • 作者: 王海蕊
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  18-19
    摘要: 在关于抛物线焦点弦教学目标的确立上有如下要求:1)知识目标:掌握抛物线焦点弦的要领及性质,能写出命题与逆命题,并判断其真假;2)能力目标:学会用解析法及几何法解决问题,养成独立分析问题与解决...
  • 作者: 靳国林
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  24-24
    摘要: 1逆向思维,据果求因例1已知满足不等式/x^2-4x+p/+/x-3/≤5的.x的最大值为3,求P的值.按常规思维来进行,是对不等式的左边进行去绝对值后来解不等式,然后求最值.但从例子中不难...
  • 作者: 鲍照军
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  25-26
    摘要: 有一种数学教学理念为“与其授之以鱼,不如授之以渔”,而我在数学教学实践中的感悟到理念为“与其授之以渔,不如授之以渔场”,具体的归纳为几个策略——情知相携,实活结合,知行统一,个性共扬,勇于反...
  • 作者: 张连
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  27-27
    摘要: 1自查自纠。分析错因新课标强调学生是学习的主体,倡导学生的主动参与,乐与探究,勤于动手.因此,针对学生做错的题目,让学生自己动脑、动口、动手,总结提炼,分析错因.明白错在哪里,为什么会出现这...
  • 作者: 张乐刚
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-28
    摘要: 1教学中的误区1)无视“兴趣”,强迫学习兴趣是对事物喜好或关切的情绪.它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应.兴趣在人的实践活动中具有重要的意义,可以使人集中注意,产生...
  • 作者: 严红侠
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  31-31
    摘要: 1注重情景创设,激发学生主动探究的积极性学生的求知欲望是思考问题、研究问题的内驱力.学生对知识的理解索取欲望越强,他的主动参与性也就越高,探索求知的心理也就越加强烈,从而促进自己主动积极的进...
  • 作者: 王飞 蔡丽芬
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  32-32
    摘要: 天体运动是高中物理中力学部分的重要内容之一,应用万有引力定律解决有关天体运动问题时,往往要与曲线运动、牛顿运动定律、功和能、能的转化与守恒定律等知识紧密联系,是较为典型的力学综合考查学生分析...
  • 作者: 武银根
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  33-34
    摘要: 在《电场》一章的教学中,研究平行板电容器的电容是通过演示实验来探究的,用实验探究平行板电容器只能定性得到平行板电容器的电容与哪些因素有关,不能得到定量的关系,定量关系是由书中直接给出的.笔者...
  • 作者: 刘爽
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  37-38
    摘要: 随着新课程改革思想的不断深入,对教师提出了更高的要求,教师的专业发展在新课程实施中起着决定性的作用,没有教师的发展就没有课程的发展.特别是在培养学生创新能力的今天,尤其需要教师对物理的基本概...
  • 作者: 刁小琴 刘正青
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41-42
    摘要: 带电粒子在电场中由于受到电场力作用,所以产生加速度,其速度大小和方向都会发生变化,利用电场来改变或控制带电粒子的运动,是在电子仪器设备中常用的方法和手段.对带电粒子在电场中的运动,从受力的角...
  • 作者: 傅维波
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  43-43
    摘要: 新课程标准下的物理教学要求提倡师生互动,在教学方法上灵活多变,不但要促进学生尽快掌握物理知识和物理基本技能,更注重对学生物理学科知识的科学探究能力的培养.下面笔者就自己多年的教学实践谈谈自己...
  • 作者: 周吉红 林春茂
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  44-44
    摘要: 高中物理教学要建立以人为本的教学理念,从教学内容、教学模式,体贴和关心学生的身体和精神,关注学生的终身发展,学习和探索的同时学会学习,学习物理知识来关心有关科学技术动态以及物理教育教学的宏观...
  • 作者: 顾建华
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  48-49
    摘要: 在物理课堂教学中开展小组合作学习是符合新课程理念的一种教学方式,在探索这种教学方式的过程中应解决好几个关键问题.合作学习作为一种崭新的教学方式,已在相当范围内得以推广、采用.广大物理教师在课...
  • 作者: 周洪杰
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  50-51
    摘要: 在人教版高中课本中有用杨氏双缝干涉实验来测光的波长的内容,还在课本课后习题中有关于牛顿环的题目.其实用牛顿环实验不但可以替代杨氏双缝实验测光的波长,还可以检测光学球面(或平面)的加工质量,测...
  • 作者: 赵爱明
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  52-53
    摘要: 在化学习题教学中,采用“一题多问”将多个知识点用同一道题目有机地结合起来,沟通多个知识点的内在联系,考查学生综合运用化学知识的能力.从而训练学生从多角度、多层次认识事物,提高综合思维能力,能...
  • 作者: 尚宪波
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  55-55
    摘要: 盐由酸根离子和金属阳离子(或铵根离子)构成.由于不同酸根离子或金属阳离子的性质不同,当盐溶液被蒸干之后,有的盐发生水解生成了别的物质,有的盐发生分解,有的盐被空气中的氧气氧化.因此,盐溶液被...
  • 作者: 胡或 魏列金
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  56-58
    摘要: 该类题型可谓历史悠久.在历届高考,以及近几年新课改分省命题试卷中都保持了良好的连续性和稳定性,由于该类题考查的知识块为电解质溶液,包含电解质的分类;酸、碱、盐的分类;酸、碱、盐的溶解、电离、...
  • 作者: 邹景明
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  59-59
    摘要: 在实施新课程的今天,许多高中教师都感觉课时紧、任务重,由此,一场“构建高效课堂”的活动正在轰轰烈烈的展开.那么,究竟怎样的课堂才算是高效的课堂呢?笔者认为,“高效”,从学生的角度来衡量就是学...
  • 作者: 冯思燕
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  61-61
    摘要: 在新课程教学改革的背景下想要学好高中化学,只是一味地学习书本知识是远远不够的,一定要进行大量化学实验才行.在一定程度可以说化学实验在开展素质教育和创新教育的今天发挥着极其重要的作用.但是由于...
  • 作者: 胡富林
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62-63
    摘要: 随着高中化学新课程改革的全面推进,高中化学新课程给予化学实验更充分而全面的关注.从篇幅和课时量上可看出编排强化了实验教学,充分体现了新课程强调重视化学实验教学的主旨.研究发现,在实际教学中仍...
  • 作者: 孟联芹 郭连海
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64-64
    摘要: 在准备“铁及其氧化物的氧化性和还原性”的实验时,笔者偶然发现一现象,与我们通常的教学思想有一定的偏差.现做如下分析与大家商榷.多数资料中认为Fe^2+可以这样检验:用试管取少量(一定浓度的)...

高中数理化基本信息

刊名 高中数理化 主编
曾用名 高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009)
主办单位 北京师范大学  主管单位
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1007-8312 CN 11-3866/G4
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