河北教育(教学版)期刊
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2

河北教育(教学版)

Hebei Education

宣传党和政府关于教育的方针政策,传播科学的教育思想和教学方法,提供教学参考资料,为教师提高思想和业务水平,丰富和活跃生活服务。
主办单位:
河北省教育厅
ISSN:
1004-6208
CN:
13-1036/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2
文章浏览
目录
  • 作者: 毛志成
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  1-1
    摘要: 让人去做任何不能产生欲望的事,注定是痛苦的。即使硬行去做,也注定是低效的。连食欲都如此,让一个吃了太多东西而毫无食欲的人走进饭店,乃至走进大饭店、名饭店,他也会皱皱眉,更不能产生如饥似渴、狼...
  • 作者: 范长春
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  4-6
    摘要: 新课改背景下,英语教学取得了累累硕果,同时也出现了许多问题和困惑。面对新问题,如何解决成为促进新课改继续稳步推进的关键。在英语教学领域,我们之前的做法还有哪些改进空间?在兼顾新课改创新思想的...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  7-7
    摘要: 近日,石家庄市教科所在长安区谈村小学举办了“首届小学科学教育论坛”活动。论坛以构建高效课堂教学模式为主题,围绕什么是高效课堂,为什么要研究高效课堂,怎样做才能体现高效课堂三个方面进行了深入探...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  7-7
    摘要: 为切实提高教学实效,5月16日,卢龙县教研室举办小学语文、数学、英语新课程研究课展示评比活动。本着有效教学,有效学习,构建高效课堂的目标要求,各学科均制定了符合新课改要求、学科特点的评比标准...
  • 作者: 葛典社
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  8-9
    摘要: 正如当前网络的一句热门流行语所说:面对新媒体,谁都不敢耽误。我们需要与更多的读者沟通,与更多的老师们交流。没有基层声音的刊物是没有生命力的,理念思维和表现方式跟不上当前形势注定会落伍。对我们...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  9-9
    摘要: 4月15日,《河北教育》教学版编辑部所属的河北省教育名师团QQ群举行“名师零距离”网络教研活动,邀请来自厦门市教育科学研究院的肖俊宇主任与网友互动,肖主任现场回答了老师们关于教学、教研方面的...
  • 作者: 吴汝萍
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  13-14
    摘要: 《课程标准》倡导“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的“问题解决”式学习模式,数学教学应以“生活原型——教学模型——应用拓展”这条主线逐渐展开。所以,“解决问题”不只是为了解这道题,...
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  15-16
    摘要: “未曾表达的爱就是不存在。”曾几何时,我们的学生习惯了分享亲人给予的爱,却忘却了表达自己内心对亲人的爱。窦老师《我的爸爸叫焦尼》一课的教学让我们深切地体会到了:丰富的感动,源于简单的表达。一...
  • 作者: 严建英
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  17-17
    摘要: 低年级学生写话练习的过程犹如植物发芽、生长、成熟的经历,教师要悉心呵护,营造各种言语场景,巧妙运用对话中的生成,努力展开心与心的接纳,思与思的碰撞。使写话练习成为一种有价值的积累方式。
  • 作者: 王铁青
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  18-18
    摘要: 说明文语言通俗、简洁、明晰、智性,要说明的也往往是人们不易亲见的事物和现象、不易理解的过程事理,那么,如何将此类说明文上得有情又有趣,让说明文教学焕发其独有的魅力呢?王铁生老师认为可以将陌生...
  • 作者: 巢慧君
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  19-19
    摘要: 游戏被认为是英语教学的“法宝”,在课堂中普遍使用。但如何避免进入“为游戏而游戏”的误区,让课堂游戏更有效地发挥作用,也是每个英语教师必须考虑的问题。本文从教学实践出发,摘取了几个日常教学中常...
  • 作者: 宋桃娟
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  20-20
    摘要: There be句型以及用介词描述家庭设施是小学英语教学的一项重要内容。本文作者结合自己的一次相关知识 点的授课过程,从转变教师教学理念、满足学生发展需求到逐步教学活动等方面,对如何从学生角...
  • 作者: 刘立新
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  21-21
    摘要: 『发现』意识既是学生自我价值的一种体现,也是学生实践创新的切实展示,只有增强学生的『发现』意识,使学生敢于和善于『发现』、科学之花才能绽放,科学课堂才能精彩生动。
  • 作者: 胡瑞兵
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  22-23
    摘要: 一、揭题,解题 师:今天,我们请一位三百岁的老先生彭端淑用文言文给我们讲个故事。故事的名字大家看。 生:“蜀鄙之僧”。 师:知道故事发生在什么地方吗? 生:“蜀鄙”就是四...
  • 作者: 杨振兴 石蕾蕾
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  24-25
    摘要: 目前,语文课“讲风”依在。“课文分析式”教学依然有不小的市场。如何实现从“讲风”到“学风”的转变,把“教校”真正变成“学校”?如何让语文课走出“课文分析”的泥潭?“语境下的学生语言实践活动”...
  • 作者: 徐友新
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  26-27
    摘要: 在小学阶段恰当、有效地开展数学思想方法的教学,首先要找准渗透的“点”,把准教学的“度”。其次,要重视引导学生体会、感悟,既不人为地拔高要求,也不白白错失时机。最后,处理好数学思想方法的温故而...
  • 作者: 潘海玲
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  30-31
    摘要: 教师不能只是教材的使用者,而更应是教材的建设者。教师应在通读、钻研教材,深入领会教材的编写思路、设计理念及基本框架后,根据自身教学的现实需要,对教材内容进行取舍、补充与组合,对教材内容的编排...
  • 作者: 陈金飞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  32-33
    摘要: 学习的目睥不是为了让学生单纯记住什么,而是要激发学生积极主动地参与,并在参与中建构起学科知识的体系。除法竖式模型的构建,不应该仅仅是由老师“告诉”,而应该让学生通过积极参与“习得”,即通过自...
  • 作者: 李宝江
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  34-35
    摘要: 比例尺问题的解法,新、老教材都是采用解比例的方法,但较复杂、繁琐。本文尝试用倍数法和除式法解比例尺问题,简约、高效,深受学生喜爱,并引发随想:能促进学生发展的教学方法何乐而不教呢?能拓宽学生...
  • 作者: 于绍一 王永成
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  36-37
    摘要: 两位教师同上五年级的“认识分数”这节课,在用分数表示图中的涂色部分时,学生出现了分歧。A教师引导学生分析两个正方形合起来与分开的区别,结果多数学生还是没有弄清楚。B教师则是利用正方形纸片进行...
  • 作者: 刘风梅 柴秀丽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  38-38
    摘要: 作为一名语文教师,无论低年级还是高年级,都要在准确把握课标要求的基础上,真正理解期读的内涵,走出朗读的误区,按照学生的认知规律,循序渐进地让学生掌握正确的朗读方法,让朗读成为学生和文本对话的...
  • 作者: 郑鑫
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  39-39
    摘要: 识字教学是语文教学的基础。怎样才能让原本枯燥乏味的识字教学变的生动活泼起来?充分把握学生的思维、心理特点,调动学生的多种感官,使学生积极地参与识字教学,从而使枯燥的识字教学变得充满趣味性不失...
  • 作者: 丁志鹏
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  41-42
    摘要: 教师专业成长越来越受到各方关注,相比较与那些重大的培训和进修,本文所谈到的小课题研究。更具有周期短、易操作、重实效等特点,无疑是促进教师专业素养的好形式。
  • 作者: 王硕育
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  43-43
    摘要: 谁都知道朱自清的《荷塘月色》,写的是清华园内的“荷塘”。但我最近到浙江上虞的春晖中学参观时,那里的人却一再强调,朱自清在这篇美文中描写的“荷塘”,实际是两个“荷塘”。一个是“清华园的荷塘”,...
  • 作者: 陈世文 高翔
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  46-47
    摘要: 近年来,静脉曲张成为大多数教师的“职业病”。由于教师长时间站住授课、座位修改作业,血液循环到下肢静脉时容易受阻,不能及时向心脏回流。积在腿、脚的静脉里,引起下肢静脉压力增高、静脉扩张及静脉瓣...
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  46-47
    摘要: 春天的气候实在让人又爱又恨。爱的是她换来花的绽放,恨的是她让肌肤本就不多的水分跑掉,还动不动就过敏……这给我这个一向爱美的女士出了多少难题!在这个春天皮肤能明媚着度过吗?
  • 作者: 彭丽娜
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  47-47
    摘要: 如果衣物上不小心滴上了油,在洗衣服之前,保持衣服是干的,然后在滴油的地方滴上洗洁精,再搓两下,洗的话就不会有油印子了。 发霉有了霉点的衣服,把牙膏涂在上面,干后再洗,可以洗得干干净净。 ...
  • 作者: 杨继辉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  48-48
    摘要: 假如文字也能有温度 我愿它能温暖你的生命 在最不开心和最开心的时刻 与你相伴 假如文字也能有味道 我愿它永远清甜 只要你想起这段简单的语言 微笑就泛起在你的嘴边
  • 作者: 郭玉梅
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  48-48
    摘要: 我的儿子已经快两周岁了,在他一个月大时,我们就开始一起阅读绘本故事了。那时候,小家伙儿只能平躺着听,我就和他头碰着头,举着大大的书,充满温情地念给他听。因为刚出生的小孩子识别最敏感的就是妈妈...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 根据教育部及国家语委的要求,为大力推进国家通用语言文字的应用与发展,引导一线语文教师关注社会语文生活,关注语文教育理论与实践,提高教师的语文素养。语言文字报社特举办首届”国语杯”全国语文教师...

河北教育(教学版)基本信息

刊名 河北教育(教学版) 主编
曾用名
主办单位 河北省教育厅  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-6208 CN 13-1036/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 河北省石家庄市

河北教育(教学版)评价信息

河北教育(教学版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊