中小学实验与装备期刊
出版文献量(篇)
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中小学实验与装备

Experiment and Equipment for Primary School
曾用名: 湖北中小学实验室

影响因子 0.0972
本刊是由湖北省教育厅主管,经国家科委及国家新闻出版部门批准的国内外公开发行的期刊,是反映教育技术装备的专业性期刊。坚持面向各级教育行政部门、中小学校兼顾中等专业学校和仪器厂家、公司。
主办单位:
湖北省教育技术装备处 湖北省教育考试院
期刊荣誉:
湖北省杂志出版业百强单位 
ISSN:
1673-6869
CN:
42-1685/N
出版周期:
双月刊
邮编:
430079
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
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  • 作者: 彭洪洲 胡文泉
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  37-38
    摘要: 重视物理实验和实验教学是新课程的突出特点之一。高中物理新课标对实验的要求,除了基本操作技能外,更加强调了体验科学探究的过程,了解研究方法,增强创新意识和实践技能,发展探索自然、理解自然的兴趣...
  • 作者: 刘文武 沈昌健
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  39-39
    摘要: 利用唾手可得的器材,开发新的课程资源,来完成新课标的要求,一方面能节约开支,另一方面可激发学生学习的热情,更为可贵的是能让学生们改变只有实验室的器材才能完成实验的想法。在教学中适时引导学生创...
  • 作者: 陈荣高
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  40-41
    摘要: 1伏安法测电阻 用伏安法测量导体的电阻时,电流表和电压表的连接方法有两种,分别如图1和图2所示。
  • 作者: 康良溪
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  41-42
    摘要: 实验室是培育学生创新精神和实践能力的重要场所,是学生科学实验的启蒙园地。本文拟围绕中学实验室工作这个话题,谈谈如何加强实验工作,推进素质教育。
  • 作者: 祁建淮
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  43-45
    摘要: 祁建淮(主持人):各位老师,下午好,很高兴又一次和大家相约森达实验学校的小学科学主题研讨沙龙。欢迎大家!
  • 作者: 国新颖
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  46-48
    摘要: 课堂教学的有效性是课堂教学追求的永恒主题。教学有法,教无定法。课程改革的呼声在不断地影响和改变着教师的观念。教学的有效性是教学的生命,提高课堂教学效率关键是教师有效地教。
  • 作者: 马浩洲
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  48-49
    摘要: 用最常见的VB6.0和Access2003编写了一个简单的抽奖程序,取得了较好的效果。主要设计步骤如下。
  • 作者: 郑昕
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  50-53
    摘要: 在新课程实施十年之际,我们针对初中科学分组实验教学现状作一些调查,为提高分组实验的教学有效性、为促进学生养成科学严谨的态度和良好的学习习惯,提高学生分析问题和解决问题的创新能力提供一些有价值...
  • 作者: 余加成
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  53-55
    摘要: 近些年来,各省市的高考压轴题中,电磁混合场问题是常见的题型之一,而这类问题中的物理情景一般较为复杂,再加上实验室里无法完整演示,学生普遍感觉难以想象。为此,笔者在教学中引入仿真软件辅助讲解电...
  • 作者: 宋天国
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  56-57
    摘要: 信息承载媒体以其信息化、多元化、集成化和交互性的特征,在教学中被广泛应用。不可否认,多媒体在一定程度上确实激发了学生的学习兴趣,优化了老师的课堂教学。但任何事物都具有两面性,随着形势的发展,...
  • 作者: 曾飞 谢琴
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  57-58
    摘要: 近几年来,我校牢牢抓住教育信息化这一发展契机,并在地方政府和教育主管部门的关心支持下,实现了教育装备的现代化。为响应教育部“以教育信息化带动教育现代化,促进基础教育跨越式发展”的发展战略,积...
  • 作者: 林能顶 陶德貌
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  59-61
    摘要: 以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态...
  • 作者: 陈卫明
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  61-62,F0003
    摘要: “传送带”类型的综合问题是高考的考查内容之一,主要考查学生分析物理过程及应用物理规律解答物理问题的能力。同时皮带传送带的力学问题和能量问题也是高中生普遍感到头疼的问题,下面就传送带有关情形结...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  1-9
    摘要: 中小学图书馆的文献资源建设,就是依据中小学图书馆的服务对象和服务任务的文献需求,系统规划、选择、收集、组织、管理文献资源,建立适合面向本校师生的有特定功能的文献资源体系的全过程。
  • 作者: 张晌书 徐宁
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  9-9
    摘要: 人教版九年级化学中“活动与探究”,用10ml量筒量取2ml氢氧化钠溶液,倒入试管中,然后用滴管在该试管中滴加硫酸铜溶液,观察有什么现象发生。按教材要求的正确加热方法,用试管夹夹住试管(夹在距...
  • 作者: 何汉云
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  10-11
    摘要: 物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。新课程标准将传统实验改为探究性实验,并要求学生按照探究7要素循序渐进地进行,而且近几年来,各级...
  • 作者: 秦文
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  11-12
    摘要: 初中《物理课程标准》将“注重科学探究,提倡学习方式多样化”作为课程的基本理念之一,就是让学生经历科学探究过程,学习科学探究方法,培养学生的科学探究精神。这一理念与支架式教学模式的理念有异曲同...
  • 作者: 蒋继荣
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  13-14
    摘要: 1提出问题 丙酮易挥发,而且有毒性。那么丙酮对鲢鱼究竟有多大影响呢?丙酮导致鲢鱼死亡的半致死浓度又是多少呢?
  • 作者: 潘晓华
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  14-15
    摘要: 新的物理课程标准,针对传统教学的一些弊端,从修正教与学的相互关系入手,突出显现了学生在教与学过程中的主体地位,倡导学生主动参与探究,从而培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及...
  • 作者: 陈爱国
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  16-17
    摘要: 物理是一门以实验为基础的自然学科,物理概念的建立与物理规律的发现都是以相应的实验为基础的。实验既是物理教学的手段,更是物理教学的内容。演示实验的主要目的是为了让学生更好地建立概念、掌握规律,...
  • 作者: 陶红
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  17-18
    摘要: 为践行“三究四学”课堂,在学习九年级物理《浮力的应用》一节时,导学环节我们设计了一个小实验:利用一个矿泉水瓶和一个深色笔筒来探究浮沉条件。笔筒口用铜丝缠绕配重后开口向下浮于水面,水面上露出少...
  • 作者: 郑榕
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  19-21
    摘要: 新课程更注重学生科学探究,注重课堂实验向课外的延伸。然而许多学校现有实验仪器的配备、实验室设置跟不上课改的需求,以至于在科学实验中显得捉襟见肘。另外科学探究活动是一个连续的过程,很多科学实验...
  • 作者: 马永喜
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  21-22
    摘要: 在学生建立完整的物理概念和导出正确的物理规律的课堂教学中,演示实验是深受学生欢迎的实验形式,是教师施展教学艺术的独特方法。它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面...
  • 作者: 赵芬
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  23-25
    摘要: 1设计理念 以学生为中心,以自主探究为主线,打破传统教学模式,研究提出自主探究式教学模式,注重解决问题的方式、方法和过程,让学生自主发现问题、体验问题、直面问题,养成良好的解决问题的积极的...
  • 作者: 郝文俊
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  26-27
    摘要: 教师在教室内上课时,为了让全班同学都能清晰地听到老师的讲课,常常佩戴腰挂(或斜背)式喊话器,这给教学活动带来诸多不便。各校都有校园广播系统,笔者设计了一种新型的拾音、扩音设备,将教师上课讲话...
  • 作者: 王荣华
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  27-28
    摘要: 物理学是以实验为基础的科学,这就奠定了物理实验在物理教学中的地位。“事非躬耕终觉浅”,物理分组实验是学生亲自动手做实验,自己来探究或验证规律。学生通过感受规律形成的全过程,刺激思维,产生强烈...
  • 作者: 王国超
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  29-30
    摘要: 实验导入的主要任务是在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境,激发学生的学习兴趣和愿望,使其具有课题意识,明确学习目的。
  • 作者: 朱祖辉
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  30-30
    摘要: 据统计,现行“人教版”初中《物理》教材中共有插图550多幅,其中八年级上册175幅,下册146幅,九年级全一册229幅。称这套教材言简意赅、图文并茂,一点也不为过。
  • 作者: 严嘉璐 李静娴 马志成
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  31-33
    摘要: 常见的针筒,又称医用注射器,具有可测、可控、密封、微型等特点,近年来越来越多地被用来改进高中化学实验。如今,高中化学实验的发展面临着微型化、绿色化、课堂化的转变,针筒实验可以大大精简实验装置...
  • 作者: 郭世敏
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  33-33
    摘要: 《比热》实验是初中物理教学的重点,也是教学的难点,但教材在实验的设计上存在不足:①用两个酒精灯加热,很难保证相同时间内吸收的热量完全相等;②使用液体温度计显示温度变化,可见度小,教师演示时,...

中小学实验与装备基本信息

刊名 中小学实验与装备 主编 石必汉
曾用名 湖北中小学实验室
主办单位 湖北省教育技术装备处 湖北省教育考试院  主管单位 湖北省教育厅
出版周期 双月刊 语种
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ISSN 1673-6869 CN 42-1685/N
邮编 430079 电子邮箱 hbzx@chinajournal.net.cn
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