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河南教育(基教版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
河南教育(基教版)
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HenNan Education
曾用名：
河南教育(上旬)
影响因子
0.0560
传播教育教学改革主流声音，特别关注教育热点
学校管理者的好参谋，班主任、辅导员培训的好教材
以权威的理论解读教育现实，服务一线教师
主办单位：
河南省教育委员会
期刊荣誉：
河南省社会科学类一级期刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
8729
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2537
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 今年秋季,义务教育阶段已开始执行修订后的新课程标准,使用修订后的义务教育新教材。人教版《数学》的一年级上册,已以大开本、明朗清新的风格展现在学生和教师的面前。这套教材的实验版于2001年就开...
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542. 语文教学中多维教学法的运用刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 多年的教学实践使我深深地体会到：多维教学法是激发学生情感的有效途径。所谓多维教学法,就是指在教学中教师多角度地激励、开拓学生的思维,以培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。...
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543. 利用多媒体有效提高小学生语文素养刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 教学媒体是指教师向学生借以发出教学信息以及学生向教师反馈的载体。不同的教学媒体具有不同的功能,作用于学生也会产生不同的教学效果。在信息技术空前普及的今天,如何在小学语文课堂教学中利用多媒体提...
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544. 语文教学创新切忌矫枉过正刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 偶然在江西卫视《杂志天下》栏目听到有人疾呼：＂语文教育到了危险的时候!＂对此我也深有感触。语文教学的确出现了一些曲解理念、简单模仿、矫枉过正的现象,令人深思。一、过度依赖多媒体不少语文教师喜...
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545. 提高语文阅读教学对话的有效性刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 语文课标指出：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。对话理念的引入,对阅读教学无疑具有积极的意义,但在教学实施过程中,由于部分教师对对话理念认识的偏差,致使对话教学在操作过程中出现了如下...
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546. 引导农村学生踏上寻找美的阅读旅程刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 课外阅读对培养学生的阅读能力和提高学生的文化素养具有重要意义。在农村,由于受经济发展水平和人们观念限制,小学生的课外阅读现状不容乐观。＂智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。＂如何引导农村小学...
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547. 让声音发自内心最深处刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 语文课堂上,我们经常听到教师这样指导学生朗读：＂请你带着愉悦的心情去读＂,＂请你带着悲伤的心情去读＂,＂这个字音要重读,那个字音要轻读＂。尽管学生按教师的指令去读了,可仍然领会不到教师传授的...
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548. 让多媒体为作文教学插上翅膀刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 写作文是运用文字符号反映客观现实、表达思想感情的过程。我们现在的课堂上,作文训练的内容大都依旧是教材中规定的作文题目,这对于提高写作水平是远远不够的。我认为,把多媒体教学引入作文课堂,能使作...
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549. 在英语教学中培养学生的创新精神与实践能力刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 实施创新教育是推进素质教育的关键,这已成为人们的共识。如何在小学英语教学中实施创新教育？创新教育从何入手呢？依我之见,只有把学习的主动权还给学生,才能真正培养他们的创新精神与实践能力。一、培...
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550. 高中生物教学中科学素养的培养刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 生物课程标准指出：高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法,具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力。以上这些都属于＂科...
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551. 高中生物教学模式的转型刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 随着高中生物课程改革的深入推进,生物教学转型成为重点议题之一。在教学中,我由＂从教学要求走向学生需求＂做起,进行了一些实践与探索。常常听到有些高中生物教师这样抱怨：辛辛苦苦准备课,满腔热情上...
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552. 紧扣实践做文章,提高教学的有效性刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 数学课程标准要求通过数学课程的教学促进学生的全面、持续、和谐发展。据此,数学教育不仅要考虑数学自身的特点,更要遵循学生数学学习的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问...
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553. 通过找规律培养学生的数感刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 小学生的思维形式处于从具体形象思维到抽象逻辑思维的转变阶段,教师应该抓住这一特点,引导学生从具体形象的事物中找到规律,培养学生的数感,进而使其实现由具体形象思维到抽象逻辑思维的转变。一、观察...
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554. 且听吟唱刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 前段看到很多报纸上都在评说着10年来社会的风云变幻、个人生活中流逝的似水年华,也许是这些文字触动了我心灵上的弦,从来不喜欢总结回顾的我惊讶地发现：自己登上讲台竟然已经有好些年头。为人师的这十...
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555. 观点刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 教育是支撑，只有不断提高教育质量，才能为中原经济区建设提供更强有力的人才支撑和智力支持；教育是民生。只有努力办好人民满意的教育。才能使人民群众最大限度地共享教育改革发展成果。
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556. 服务中原经济区建设努力办好人民满意的教育刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛同志的报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，为我们坚定不移地...
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在教育中，“法”大？“情”大？面对具体的学生问题时，“法”与“情”如何把握？每一位教师都会给出自己的回答，这个回答都有特定的情境，因人而异，因事而异。对于教育中“法”与“情”尺度的把握，常常...
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558. “法”与“情”可以圆融刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 这学期，我教七年级两个班的语文。刚开学不久，师生间还算不上很了解。 某日，天一未交作业。下课，我走到他身边，俯身问他：“生病了？”他摇头。我又问：“家里发生什么事了？”他还摇头。我再问：“...
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559. 原则性问题必须“法不容情”刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一个强调“法要容情”．一个强调“法不容情”，王君、李迪两位老师虽然言之凿凿、旁征博引，但论述的观点未免有些偏激，列举的论证材料也未免有些以偏概全。因为各执一词又不能跳出自己的视野，所以两位老...
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560. 教育的底线从来都很清晰刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 王君老师在《教育的底线是深不可测的》一文中进一步阐述自己的观点．认为法要容情才是教育。读罢此文，有一些不同看法实在是不吐不快．在此与王君老师商榷。
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561. 选择适合孩子的教育刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： “十年树木，百年树人。”要想把孩子们培养好．教师就应该了解每一个孩子在每一个成长阶段中的不同需求．从而选择适合孩子的教育方式。正是为了寻求更好的教育．才有了中国人大附中西山学校王君老师和郑州...
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 河南教育编辑部转给我王君老师和李迪老师的争鸣文章，要我谈看法。王君、李迪二位老师我都比较熟悉．她俩不但班主任工作都很出色．而且都很会写．书面表达能力极强，富有文学味儿。但这次她们居然都谈起了...
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563. 校规执行：“一厘米主动权”的良知坚守刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 站在统计学的立场上分析，一厘米几乎是一个可以被忽略的长度、距离，哪怕是违反一些原则，甚至是触犯社会规则。
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 从今年开始．我省对中小学教师职称制度进行了改革．并选择郑州（含河南省教育厅直属事业单位）、焦作、许昌三个省辖市为本次改革的试点市。改革的范围涉及试点市普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学...
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565. 终身教育不应该遗忘的角落刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 人口老龄化是全球共同面临的一个严峻课题，发达国家应对人口老龄化的战略概括起来可归纳为“照料和教育”。各国除社会保障制度（照料）外，更突出强调了大力发展老年教育。美国、德国、日本、法国、瑞典、...
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566. 仰望星空必须植根千教育实践刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 温家宝总理在同济大学演讲时说：一个民族需要一些仰望星空的人。温总理的话诗意而隽永，深深地触动了我。作为一名能够影响一所学校的办学理念和教育质量的教育管理者．作为一名为祖国未来和学生明天奠基的...
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567. 走近名师，促进教师专业成长刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 近年来．在驻马店市驿城区教体局教研室的统一部署下．我校结合自身实际情况．创新教研形式。确立了以“打造专业型教师团队”为目标，以“读书、观课、反思”为载体，以“校本培训”为主线的教研工作思路．...
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 郑州市二七区教体局提出了“尊重生命、以生为本、基于生活、生态发展”的多彩课堂文化理念。怎样凸显“为每位受教育者提供适合的教育，使每位受教育者有最大限度的发展”这样一个多彩教育的核心价值观．一...
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569. 用小团队引领教师激情成长刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 教师的成长需要激情．可如今的教师在教师共同体中往往缺少那种积极向上的成长激情。有的教师不善于表达自己的见解．跟着主流走．跟着跟着就失去了自我：有的教师虽说充满激情，但那种激情总有些盛气凌人。...
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570. 搭建＂学习、研讨、展示＂的教师成长平台刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在我们学校工作三年以上的教师．调到别的学校往往都很受欢迎。因为他们能挑重担，教研能力强，又善于学习，很快就成为调入学校的教学骨干．这些教师之所以成长迅速．是因为我们学校为了发挥教师特长．加强...
河南教育(基教版)基本信息
| 刊名 | 河南教育(基教版) | 主编 | |
| 曾用名 | 河南教育(上旬) | ||
| 主办单位 | 河南省教育委员会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-2223 | CN | 41-1033/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河南省郑州市 |
河南教育(基教版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 河南省社会科学类一级期刊 |
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