基础教育课程期刊
出版文献量(篇)
4425
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1376

基础教育课程

Jichu Jiaoyu Kecheng

主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
出版周期:
半月刊
邮编:
100816
地址:
北京西单大木仓胡同37号
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4425
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  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  42-44
    摘要: 导师制是高中新课程改革背景下校内选课制度建设的重要内容之一,但对很多高中来说,导师制仍是一个十分陌生的东西,人们对它的了解并不多.为高中生配备导师是否可行?导师制实施中导师到底该"导"什么?...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  44-45
    摘要: 导师要给学生五方面的导引其一,学生人生规划导引.生涯规划,是新世纪伊始中国基础教育的一个新名词,但绝非一个哗众取宠的名词.理想状态中,每一位教师都应该具备自我独特的个人发展轨迹,而这些轨迹如...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  45-46
    摘要: 笔者于2006年1月起选择新课程改革实验学校广东省佛山市南海区南海中学西樵分校作为个案,对该校的教师及同学进行导师制实施意见调查的问卷调查工作.总共收回有效问卷132份,其中教师部份76份,...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  47-49
    摘要: 本期品悟特编选一组小文,谨以此作为教师节的礼物,献给亲爱的老师们……我如果当小学教师,决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙、惹人心烦的小魔王;无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的,我都要称...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  50-51
    摘要: 亲爱的小朋友们:现在你们按姓名的字母顺序或按个子大小坐在这里,第一次坐在这些坚硬的长板凳上.你们中有的小朋友,好似坐在炉盖上,滑来滑去很不安定;有的像被胶粘住了似的,坐在位置上一动也不动;还...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  51-52
    摘要: 这是我对教育事业的看法.想想吧,我们将医务工作者颂称为白衣天使,而白衣天使们,在当代社会中,无一不是由医科专门院校培养出来的.他们救死扶伤的医术得自于医科院校,他们的医德,其实最初也得自于那...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  53
    摘要: 许多年前,汤普生老师站在五年级的学生们面前,对他们说了一个谎:她说她会平等地爱每一个孩子!但这是不可能的.因为前排就坐着泰迪·史道达,一个邋遢、上课不专心的小男孩.事实上汤普生老师很乐意用一...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  56
    摘要: 寒假见到一位朋友,得知他在某中学读书的小孩,期末考试语文考了全班第三名,这让我非常高兴.因为我知道,这孩子当初进校时语文成绩挺差.可是我那位朋友却并不满意,因为孩子的成绩单上仍有两门功课没有...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  57-58
    摘要: 中国中小学绿色教育行动(英文缩写为EEI)是1997年由中国教育部、世界自然基金(WWF)和BP公司联合发起的一项全国性可持续发展教育项目.项目旨在推动中国的环境教育及可持续发展教育进程,将...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  59-60
    摘要: 高中地理的主线是人地关系,培养学生的可持续发展意识.高一地理教材最后以可持续发展结题,学生在学习后对可持续发展理念有了初步的了解.高二涉及的人文地理知识仍然紧紧围绕这一主题,教学时我注意结合...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  61
    摘要: 为培养学生参与解决身边的环境问题的意识和社会责任感,我们组织学生围绕学校周边汽车站点去留问题展开调研和探究式学习活动,通过这一课题研究,学生发现问题、分析问题、解决问题的能力得到提升,学生关...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  62
    摘要: 2004年,山东省青州市教育局、教研室率先申请承担了基础教育英语教学评价试验项目的试验与研究工作,先后有30所学校、100名教师、近万名学生参与了试验.青州市将教学评价作为研究的突破口和切入...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  63
    摘要: 近日,上海市教委制订并颁发了《上海市中小学2007学年度课程计划》及说明,要求上海市各区县教育行政部门和中小学校要严格按照教育部和市教委有关文件要求,认真执行课程计划,加强对教学工作的管理,...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  63
    摘要: 近日教育部启动实施了"教育部援助新疆中小学教师培训计划",该"计划"是教育部支持新疆教育和教师队伍建设的一项重要举措,是教育部今年暑期启动实施的支持西部及民族地区教师培训的三大"计划"之一,...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  63
    摘要: 教育部部长周济在2007年8月4日召开的"落实中职国家资助政策及2007年招生任务中部片区座谈会"上称,普通高中要更重视教育质量.公办高中办复读班,是利用国家资源收费,不利于教育公平.周济要...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  64
    摘要: 在2007年8月1日召开的珠海市推进教育现代化新闻发布会上,珠海市向媒体发布了关于珠海市未来五年建设教育现代化的实施意见.其中提出今年秋季开学开始,珠海将实施12年免费教育.12年免费教育,...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  64
    摘要: 2007年7月15日,320名来自北京郊区燕山、门头沟、大兴、通州的中小学英语骨干教师于北京外国语大学参加了由北京市教委、北京外国语大学联合举办的"歆语工程"英语师资专业培训.本期"歆语工程...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  64
    摘要: 由"教师学习与发展共同体"(简称LDC)国际合作项目组主办,内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区教育体育局承办的"教师学习与发展共同体"国际项目首届年会于2007年7月18日至20日在内蒙古自治区鄂...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  1
    摘要: 我不知道有多少人问过自己受教育的意义是什么?我们为什么要上学?为什么要学习各种科目?为什么要参加考试,和同学比得分高低?所谓的教育究竟含有什么意义?这实在是一个非常重要的问题.我们为什么要通...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  4-8
    摘要: 去年年底,北京市六个城区的部分小学生参加了国际6都市小学生学习调查.调查以东京、北京、首尔、赫尔辛基、伦敦和华盛顿6大都市市区5年级的学生为对象,选取与其学习相关的各方面内容通过问卷的形式展...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  9-15
    摘要: 本期,我们与您一起走进湖南省长沙市开福区.这个湖南省最早的国家基础教育课程改革实验区在6年课改中经历了从激情澎湃,到疑窦丛生;从深刻反思,到快步前进的历程.本文作者是一位普通的教研员,因为有...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  16-18
    摘要: 中小学教师的教科研一直是人们关注的话题,但是,我们发现尽管许多人对教研活动的组织、校本教研的方法等研究颇多,却对中小学教师教研和科研的内在含意和历史由来,以及教师如何自己开展教科研等问题关注...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  19-21
    摘要: 众所周知,教育科研是教师专业成长的有效途径,其中课题研究是非常常见也非常重要的一种形式.然而,中小学教师虽然参与课题研究的热情高、人数多,可他们普遍缺乏研究的基础和经验,更难以自己申请到规划...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  22-23
    摘要: 校长的核心工作就是发展教师校长在指导和评价教师的工作时,与其数其十过不如赞其一功.校长想要拥有能够独当一面的教师,就要让教师有独立自主的空间和机会.校长的最大价值在于发现和培养了许多优秀教师...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  24-25
    摘要: 有价值的数学教学,给予学生的影响应该是多元而立体的,有知识的丰厚、技能的纯熟,更有方法的领悟、思想的启迪、精神的熏陶.本文通过对两个问题进行反思,谈谈笔者对此的理解.深度课堂就是繁、难、深的...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  25-26
    摘要: 近日连续听了三节公开课,一节数学课,一节语文阅读课,还有一节作文课.三节课中的三个细节引发了我的思考,带给我很多启示.第一节课:《圆的认识》这节课的授课教师是一位老教师,有着丰富的教学经验....
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  27-28
    摘要: 新一轮课程改革对数学课堂教学产生了强有力的冲击.《数学课程标准》提出了问题情境-建立模型-解释、应用与拓展的基本教学模式,要求教师在教学中从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的学习情境,引...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  29
    摘要: 备课是教师的家常饭,教师备课充分与否直接关系到课堂教学效益的高低和学生学习效果的好坏.所以,作为教师不仅要掌握备课的方法与技巧,还要努力提升自己备课的境界.根据自己的教学实践,我认为教师课前...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  29-30
    摘要: 科学课以传授科学知识,培养学生的科学精神为宗旨.在科学课堂上,教师用语科学是科学课堂最基本的前提和要求.但是在部分科学课堂上,我们发现不科学的语言比比皆是,概括起来,主要有以下几个常见现象:...

基础教育课程基本信息

刊名 基础教育课程 主编 付宜红
曾用名
主办单位 教育部基础教育课程教材发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1672-6715 CN 11-5187/G
邮编 100816 电子邮箱 kecheng@ncct.gov.cn
电话 010-58556772、58556770 网址 www.cbec.cn
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