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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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121. 自由练笔:让学生"笔下生花"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 吃过午饭,只见赵仁杰头上戴着圣诞节用过的花环,手里拿着辫子,迈起猫步,装出一副害羞的模样来,教室里的同学都被逗得前仰后合.赵仁杰走了一圈后,又一次闪亮登场.我自告奋勇地当起了主持人,大声吆喝...
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122. 小学英语课,让孩子"说"起来刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 中国学生综合应用英语的能力,特别是口语交际能力一直是英语教学的软肋.教师应该通过营造良好的习得环境、开展活泼的学得活动、开设丰富的第三课堂,让学生大胆、大声地说英语,为他们日后英语交际能力的...
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123. 班主任,教作文刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 很多语文教师都同时担任班主任,这样一来,在完成教学任务的同时还要承担班级管理重任,如果学校师资比较紧张,班主任还要兼任许多副科的教学.而作文教学的确又是费力、费时的活儿,因为担任班主任而无暇...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教研员是我国基础教育领域中独有的一支特殊研究队伍,他们承担着对基础教育阶段学科教学的研究、指导、服务职能,深入一线调研、指导一线教学是教研员的一项主要工作.实践中,我们发现教研员调研是否了解...
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125. 纪念改革开放三十周年特刊刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 改革开放,已经走过了三十年的历程,对这一时代大潮中的基础教育课程.不同的人会有不同的记忆、感受和思考.为了纪念过往,为了汲取经验.更为了有益将来,本刊特于2009年1、2期推出了"纪念改革开...
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126. 研究性学习如何开展课例研究刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 一、研究性学习课例研究的特殊性课例研究是教师对真实的课堂教学过程所开展的合作性研究.在学科课程中,课例研究通常依循下列模式开展:教师合作设计一堂研究课-一位教师实施研究课,其他教师观摩研究课...
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127. 教师成长档案袋及其在我国的发展历程刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教师成长档案袋不是教师教育生涯中大量信息的汇总,而是有着自己的选择性和内在结构的,可以是层次目录型的存放,也可以是研究线索型的归档.教师成长档案袋中的目标、内容以及呈现方式也处于不断的变化之...
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128. 档案袋:教师成长的独特资源平台刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教师档案袋是20世纪80年代在美国和加拿大等国被广泛运用并逐渐引入我国的一种新的教师评价方法.这种方法主要是通过系统地选择、收集被评价对象的一些文本材料和实践记录,展示被评对象在一段时间内的...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教师档案袋的价值就是捕捉、分享、创生教师的实践智慧本刊记者:冯主任您好!首先请您就金燕小学实施教师档案袋评价的背景做一个介绍,也就是贵校为什么要着手进行这一尝试.
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130. 教师档案袋评价:问题与反思刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 自本世纪初教师档案袋评价这一质性的教师评价方法被引入我国以来,已得到不少学校的认同并被作为教师评价方法之一付诸实施,但整体来看还处于探索和尝试阶段.正视教师档案袋评价存在的问题,才有可能找到...
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131. 运用新型测试题诊断学生错误概念刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 错误概念是学生对事物含糊的、不完善的或者是错误的理解,这些概念以潜在的形式存在,平时不容易表现出来.因此,测评和揭示学生的错误概念成为教育,特别是理科教育中的薄弱环节和难点.加拿大、澳大利亚...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在经历了选题、撰写研究方案后,锡山高中再次迎来了崔允漷教授带领的华东师大专家团队,进行了开题报告6个子课题的答辩.答辩会现场气氛热烈,宽敞的会议室甚至有点人满为患.针对一些问题,由专家组与课...
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133. 一座日本小镇的教育剪影刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教育的本质是非常素朴的,可能也只有朴素的教育,才能带来实在的成长.-题记2009年2月18日至23日,应日方邀请,我们走进了位于日本东北部的一个渔港小镇气仙沼市的中小学.气仙沼市是个只有6万...
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134. 新加坡中小学课程与教学管窥刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 2008年11月,笔者参加了常州市武进区教育局组织的中小学校长中外教育比较研究培训班,对新加坡的教育进行了近十天的学习考察,所见所闻,颇多感触.这里就新加坡中小学的课程与教学谈一些思考.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： Jeamy五年级时来到我班读了一年书,如今,她回加拿大快三年了,可我还是常常想起她.在她的身上,的确有许多值得我们深思的地方.一、规则意识和自我约束能力Jeamy一直在加拿大生活、学习,要说...
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136. 内蒙古:启动普通高中新课革并开展培训工作刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 根据教育部的统一规划,内蒙古自治区从2009年秋季入学的高一新生开始,在全区普通高中学校全面实施新课程.新的高中课程改革目的就是要求广大教师真正改变目前高中教学中普遍存在的满堂灌、注入式、题...
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137. 湖北:普通高中新课改工作有序开展刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 2009年5月4日,湖北省政府常务会同意2009年启动普通高中课程改革,成立由分管副省长任组长,教育厅、宣传部、财政厅、发改委、人事厅,编办、新闻出版局等部门为成员的领导小组,并明确湖北省普...
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138. 河北:重新设置课程结构,实行走班制刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 今年秋季,河北省将进行普通高中课程改革,打破现有行政班的编制,实行走班制.课程改革重新设置了以学科类课程结构,活动类课程被纳入到新的课程结构之中,体现了在"课程理念新"、"课程标准新"、"课...
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139. 新加坡:未来10年拨48亿元提升小学教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 新加坡教育部采纳了"小学教育检讨及执行委员会"(以下简称"委员会")报告书里的全部建议,并将在未来10年拨款48亿元通过硬件和软件的提升,全面提高小学教育质量.
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140. 云南:综合素质评价成高中新课改最大亮点刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 云南省今秋开始普通高中新课改,最大亮点就是增加了对学生的综合素质评价内容,2011届以后的高中毕业生必须修满学分、综合素质评价达到C级以上,学业水平考试各科目成绩均达到C级及以上、考查课合格...
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141. 韩国:中学选课制将于明年正式实施刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 为了提高教学质量和效率,韩国将从明年起全面推广中学选课制,具体讲,就是实行大学里很普遍的课程选修模式.学生按照不同水平、科目选择不同教室上课,这样的中学选课制明年开始正式实施.
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142. 澳大利亚:艺术教育将纳入全国统一课程刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 澳大利亚就业、教育、培训和青年事务部长委员会(简称MCEETYA)会议宣布将创造性艺术和表演艺术纳入第二阶段实施的全国统一课程.新课程将于2011年起全面启动,首批实施全国课程的科目包括英语...
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143. 英国:新一轮小学课程改革即将实施刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 基于英国前教育标准局总督学吉姆·罗斯爵士领衔完成的《小学课程独立评估:总结报告》,英国即将开始全国小学教育最大的变革,新的小学课程将从2011年9月开始实施.报告为英国小学教育应对21世纪时...
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144. 我们现在怎样做父亲(节选)刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 我现在心以为然的道理,极其简单.便是依据生物界的现象,一,要保存生命;二,要延续这生命;三,要发展这生命(就是进化).生物都这样做,父亲也就是这样做.…………倘若现在父母并没有将什么精神上体...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 潍坊的教育工作者越来越认识到:自主互助学习型课堂改变的决不仅仅是教学的方式,更有学生和教师的生命状态.只有符合教育规律、有利于学生发展的教育,才是真正让学生、家长和社会都满意的教育.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 学生自己的空间有多大,他们的发展潜力就有多大;学生得到信任的程度如何,他们的发展程度就如何!
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 我们必须弄清楚,究竟是实施课程改革影响了升学率,还是没有真正落实课程改革影响了升学率?改革中出现的问题究竟是要靠向后转来回避,还是要靠向前进来解决?
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148. 课改十年,课堂教学有了哪些改变刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 课改十年了,我国中小学的课堂教学究竟发生了哪些可喜的转变?又存在着哪些值得重视的问题?对于这样的问题,我们长期以来缺少真正有底气的回答,其根本原因就在于缺少在国家层面上对课堂教学现状的准确把...
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149. 把课上到学生的心坎上刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 学生是课堂的主人,每一堂课都应为学生的发展服务,课堂教学必须从学生的实际出发,根据学生独立学习提出和存在的问题进行教学,把课上到学生的心坎上.只有这样教学才有针对性,才能引起学生的注意和兴趣...
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150. 学习目标设定不妨让学生参与刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在教学中我发现一个问题:老师出示的学习目标再全面、再详实,总有部分学生不买账,有时甚至不能引起学生对学习的真正关注.这样,在随后的学习过程中,学生也就不能真正用学习目标导引自己的学习.为什么...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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