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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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181. 让学生感受生命的光与热刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 最近,国家颁布了《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》.与实验稿相比,新版课标有了许多新的变化,其中较为突出的是增加了有关生命教育的内容.一、师生共度生命历程,共同提升对生命的感悟教师...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 近年来,本溪市教育局提出要以建立科学评价体系为重点,凸显课堂教学改革主题,通过全面推进各学科学习过程评价,将提高教学质量和促进学生全面发展落实在课堂中.为此,我们组建了课题研究小组,对初中物...
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183. 又到高考季,再问普通高中教育使命刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 六月,又到高考时!今年是恢复高考35年,按说高考应该已经走过壮年迈向成熟,但每年这个时候,高考都会成为各类媒体的高频词,高考状元、高考经济、高考病、裸考、陪考等各类与高考有关的新闻乃至怪现象...
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184. 在质疑和挑战中前进刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 人们对衡中的质疑和评论,绝大多数是善意的和好的,其中,有反映中国教育模式和教育制度创新的宏观问题,有对当前普通高中教育使命的叩问,有对眼下高考改革发展中存在问题的思考,也有对应试教育走向素质...
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185. 夕阳无限"好",只是近黄昏-管窥衡水中学刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 所谓衡中模式,其实就是紧抓高考中心路线不动摇,在提升成绩后从社会效益、经济效益角度全面扩张:扩张生源,打造垄断地位;扩张教育产品(如教辅、服务、会议经济等),形成应试产业链;扩张教育经验与亮...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 高凌飚,华南师范大学基础教育课程研究中心教授,教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员.观点再聚焦:高压式的高中教育虽然能暂时推动学生去学习,但是得到的结果不是让学生爱书爱学习,而是对书本和
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187. 衡水中学,怎么看?怎么办?刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 观点再聚焦:当前分数的竞争、择校的竞争、升学的竞争是社会上激烈的生存和发展竞争在教育中的反映,不是孤立的现象.在减负方面,教育部门和学校当然首当其冲,责无旁贷.要以对国家、对
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188. 衡水中学模式的真问题在哪里?刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 当下衡水中学之所以成为问题,那是因为我国的教育是一元的.如何创造多元的教育环境,才是值得我国教育界和整个社会思考的真正问题.央视对衡水中学的报道,让这所一本率高达90%的超级牛校,成为基础教...
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189. 儿童的成长环境是一生的发展基础刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 环境影响着每个个体基因的启动和关闭,在胚胎、胎儿和婴幼儿阶段,环境影响着基因的表型改变,并产生永久的影响.上世纪80年代学教育学,那时的教科书举出半夜引颈长嚎的狼孩故事,来说明社会环境对人的...
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190. 阅读教学为什么会有"过度解释"?刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 一些成功的语文教师之所以在阅读教学中有创新,并非是他对各路解释烂熟于心,倒背如流,而在于他有独到的阅读眼光,有自己的阅读见解,能设计出有价值的教学思路,能调动学生的积累,启发他们的思维而这些...
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191. 让孩子乘着"魔毯"自由飞翔刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年6期页码:摘要： [美]山姆·史沃普(Sam Swope)著廖建容译五洲传播出版社2012年2月版在孩子的心田播下一颗热爱写作的种子,让它生根发芽,长成参天大树,这是许多老师、家长心中期待的风景.《我是一支爱...
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192. 打开那扇"门"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《自闭历程》(Temple Grandin)国家:美国导演:米克·杰克逊上映时间:2010年影片的开头是一张女孩紧绷而奇怪的脸,她的眼睛直直地盯着,然后用硬邦邦的声音大声说:我是坦普尔·葛兰...
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193. 范式转换:建立教学新秩序刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 学案教学走向何方?专题讨论在持续.持续的讨论把大家思考和实践引向深处和实处.讨论只是手段,理念的更新更专业,实践的变革更科学,学生的发展更健康、更自主,才是目的.最近,王尚志教授表达了这样的...
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194. 媒体点击刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 家长对孩子过度保护比橄榄球更暴力(6月4日《扬子晚报》)[新闻回放]日前,南京市30所小学将于9月份开设橄榄球课程的消息在网上悄然传开.不少家长觉得陌生和惊讶之余,还给橄榄球运动贴上野蛮、血...
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195. "微"教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 童年通常承担着为未来生活做准备的重任.在童年对孩子进行智力、体力、知识的训练,被认为是一种负责任的远虑,保护孩子在将来的激烈竞争中不致落败.但如果孩子能在幼年时感受过发自肺腑的深刻快乐,他可...
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196. 动态 国内刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 袁贵仁部长呼吁:把教育资源配置和学校工作重点集中到深化教学改革、创新学习方式、提高教育质量上来教育部长袁责仁在《求是》杂志2012年第12期撰文指出,立足我国现代化建设阶段性特征,顺应国际教...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《基础教育课程》杂志2011年第9期关注了河北衡水中学,从一所高升学率学校谈起叩问普通高中教育使命.又到高考季,杂志2012年第6期再次聚焦衡水中学,再问普通高中教育使命.两期专题对衡中模式...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 今天参加全国小学课程改革联盟成立大会让我感觉很振奋.全国这么多所学校校长云集中关村第三小学结成联盟,一起搞课程改革的研究,我相信一定会推动整个小学教育和小学课程建设的发展.2012年6月29...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 2001年,国家启动新世纪基础教育课程改革,并颁发《基础教育课程改革纲要(试行)》.它带来了三级课程管理,"一标多本"的教材体系,校本教研和校本课程开发第一系列具有开创意义的变革.
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200. 经历"做课程"之后……刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 如果没有经历这个过程,课程标准上的文字就只是些文字,不是老师的生活.成都盐道街小学谢丹老师这样告诉记者.而谢老师所说的这个过程就是,教师思考课程目标、设计课程方案、进行课程实施、探索评价改革...
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201. 课程开发:我的探索刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 初见校本课程的端倪2003年,我走出大学校门,走上了锡山高中的讲台.初次在老教师桌子上看见大陆校本课程发源地这样的文字,我就在猜测什么是校本课程?要想了解它,就去实践它.在第二年的校本课程申...
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202. 教师的课程领导力及其核心体现刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、教师是否具有课程领导力按照常规的理解,领导力似乎仅仅与领导者有关,但现代组织管理学告诉我们,人人具备领导力,因为领导力不仅仅是行政权力的表现-按照政策开展管理、协调、干预等活动朝既定目标...
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203. 中国教师的课程能力哪里去了刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 2001年,我国《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布.它带来的最为重要的一个改变就是赋予学校一定的课程管理权限,从而让教师能够有更多的空间参与到课程改革中来.然而实践表明,这一美好愿望在一定...
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204. 教师的课程意识和课程知识为何重要刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 我国的基础教育课程改革自2001年启动以来已经走过11年.虽然各级教育行政部门和一些教育学专业人员正在联手推动这项改革,课堂内外也发生了一些明显的变化,但改革却步履艰难,各种复杂的社会乱象使...
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205. 数学课程标准修订:走向"四基"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 1与实验稿相比,修订后的数学课标最值得关注的变化有哪些?答:修订以后,数学课标的整体内容没有太多增减,主要是理顺与调整的问题,在内容的系统性和渐进性上有所完善,可以说是小改而不是大改.主要是...
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206. 义务教育阶段的数学教学如何渗透数学思想刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 观点再聚焦:数学思想是数学科学发生、发展的根本,也是数学课程教学的精髓.数学课程并不仅仅以教会数学的概念、公式和计算程序、解题方法为目标,更重要的是让学生在学习这些结论的过程中获得数学思想.
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207. 关于学案的一些思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本刊推出学案教学走向何方系列专题后,来自方方面面的回应一直不断,我们梳理后发现,各种声音几乎都指向编制和使用学案的目的到底是什么?本期我们第四次聚焦学案教学,力图以学科为例来做深入探讨.本专...
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208. 基于学案的学习方式的实验研究刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 长期形成的教师讲学生听的学习方式在学生心目中还是根深蒂固的.这也提醒我们,当我们考虑编制学案,致力于改变学生学习方式的同时,一定还要注重激发学生自主学习的意识,培养学生自主学习的能力,我想这...
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209. 学案设计要凸显研究性刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 北大附中学案的设计一般会经历下面几个过程:初一学生的学案一般是由教师设计,学生只是完成学案中的任务,进行课前及课上的自己研究、交流展示、反思提升等过程;一般到了初二上学期学生就可以参与学案设...
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210. 如何在导学案引领下进行研究性学习刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 导学案要突出研究的特点,有研究的空间和条件,引领学生逐步深入思考,培养循序渐进的挖掘问题本质的习惯;提倡开放性、生成性,不局限学生的思维空间,使学生在开放、包容、多元的氛围中成长.学生本身是...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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