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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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1. 杏坛书香刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 少年儿童作为社会主义核心价值观重点教育的对象，是探究性德育实践的重要载体。对此，我们要引导少年儿童全面深入理解社会主义核心价值观的科学内涵，坚持探究性德育实践的原则，探索在德育实践中加强少年...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 职业学校教育教学均以德育为首，旨在加强学生管理。职业学校班主任团队的作用直接关系到学校管理学生的成效。随着省市级班主任新秀、能手的评比，涌现了许多经验丰富、爱岗敬业的优秀班主任，他们充分发挥...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 互联网时代下，大量的信息充斥着学生的思想，这些信息中不乏一些不良的信息，因此学生思想政治（以下简称“思政”）教育工作受到了巨大的冲击。但是互联网的迅速发展也给学生思政教育工作的开展提供了广阔...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 创编绘本能够帮助学生对这种图文结合作品的独特风貌从形式到内容上都有更加深入的了解。将项目学习理念应用于绘本创编活动的开展，能够帮助这一教学活动有效进行。项目的确定阶段，需要创设真实情境，明确...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 绘本是幼儿学习的新载体，也是幼儿园教育中的重要材料，但仅将绘本用于故事教学就大大限制了对其价值的开发与利用。文章以绘本《小蓝和小黄》为范本，与五大领域教育目标相融合，着重探讨在社会、艺术领域...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 由于长期受到传统教育影响，高职院校普遍“师本”倾向严重，学生的学习、求知欲望不足。长远而言，这些对学生、学校的可持续发展很不利。文章试图从“生本教育”理念入手，结合高职学生和语文课程实际，提...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 在新疆，一些高职院校中的少数民族学生比例已经超过汉族学生，而这些少数民族学生的汉语水平又都是比较薄弱的。如何提高高职院校预科少数民族学生的汉语水平成为了广大疆内高职院校普遍亟待解决的问题。文...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 将思维导图应用于高等数学课堂教学中，能有效改善课堂教学效果，提高学生学习兴趣。文章主要探讨了思维导图应用于高等数学的必要性，论述了在教学中如何引导学生正确绘制并使用思维导图，提高学生的思维能...
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10. 培养高职学生英语语用能力的对策刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 基于高职学生英语语用能力滞后这一现状，文章从高职英语课堂上出现的常见语用失误入手，从提高教师的语用意识、通过多种途径为学生创设真实的语境及培养学生文化差异的敏感性等方面，结合英语教学资源库建...
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11. 信息化环境中英语自主学习设计刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 针对高职学生特点，文章阐述了在信息化环境下，英语教师借助信息技术，制订自主学习设计方案，培养学生自主学习英语的兴趣，引导学生养成自主学习的习惯，以期提高高职学生的英语自主学习能力。
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12. 微课程设计与教学创新刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 随着互联网的进一步发展，网络逐渐进入了“微时代”，微博、微信、微视频等交流平台成为人们日常交流的主要载体，微课已成为当前我国教育信息化发展的重点和热点。文章论述了微课的概念、特点、组成和类型...
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13. 统筹整课程，高效乐课堂刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 作为教师，我们要不断更新教育思想，改进课堂教学模式，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。打造高效课堂，不仅仅是对45分钟的课堂教学方法和教学环节精心设计，还应从更广阔的空间来思考、统...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 教学质量过程控制是教学管理的重要内容。基于校园网络，建立了教学过程参数指标和质量控制模型，设计了具有过程监控功能的信息平台方案，实现了网络环境下教学质量过程监控策略。经过实践证明，策略有效利...
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15. 区块链在审计中的应用研究刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 区块链是一个带有时间戳的账务记录系统，具有可靠性、可信性、开放性等特点，已经在比特币发行和交易中得到成功应用，目前开始向会计、审计、证券、票据、数字资产、产权登记、能源交易等应用领域延伸。文...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 近年来，我国物流业发展迅速，对物流人才的专业要求和综合素质不断提高。数学是高职物流专业的一门重要公共课程，在教学内容、教学方式方法等方面未能适时改革，存在一些问题，难以适应新时期高职物流人才...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 应用型大学本科课程体系是当前我国教育改革的核心，文章以机械设计制造及其自动化专业为例，提出应用型本科课程体系改革的指导思想，对应用型本科课程体系改革进行了初步探索及实践。构建本科层次的应用型...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 极限的两边夹准则不但给出了判断极限的方法，也给出了极限求解的方法。它在微积分的计算和整个微积分的思想中起着举足轻重的作用。文章尝试以学生为主导问题驱动的方式，采用启发式的教学方法对极限的两边...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 澳大利亚联邦政府在20世纪80年代末推进的教育体制改革，促使各高校在师资结构上进行了重大调整。在师资招聘方面，可以看出澳大利亚高校将程序化、公开性和多元化的理念，严格执行到招聘的各个环节中；...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 高校党建是党的建设中的重要组成部分，大学生作为先进生产力的代表者，从他们中间培养具有共产主义觉悟的先进分子，培养社会主义事业的接班人，是党的建设的重要举措，是提高党的执政能力的重要基础，是事...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 高校学生党建与学生工作管理是两项学生工作中重要的工作，教师不仅要认识到学生党建与学生工作的工作职责与作用，更要认识到两者之间的联系，充分认识到两者互动的重要性，有意识地将两者结合起来。探索两...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 通识教育背景下，书院制学生工作模式应运而生。书院制改革体现“以生为本”，也为通识教育提供了强有力的保障。目前，因书院制改革尚未完善，高校在实践过程中出现了一些问题，如师生对书院的归属感不强，...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： “十三五”伊始，江苏省徐州市加快了从教育大市向教育强市迈进的步伐。在2016年度全市教育工作会议上，市委市政府决定开展“教育学南通，升学素质水平双提升”活动。徐州教育者在学习总结南通基础教育...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 随着信息化时代的到来，高校的信息化建设也正逐步推进。作为推动这项工作的领导者和管理者，高校领导干部提升自身的信息化能力显得尤为重要。文章从高校领导干部信息化能力提升的重要性入手，分析当前高校...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 学前教育专业是培养幼儿园教师的主要阵地，其课程体系直接影响到学前教育的师资水平。教育部颁布的《幼儿园教师专业标准》明确了幼儿园教师专业素质的基本要求，为学前教育专业课程体系的构建指明了方向。...
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26. 浅谈如何提高船舶修理管理水平刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 船舶机务部门属于航运企业内部的主要职能部门，负责船舶机务管理工作。船舶机务管理工作所涉及的范围较广，其中船舶修理管理是船舶机务管理工作的重点。文章作者针对地方航运企业船舶修理管理现状的分析，...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 为了提升教学管理的质量和效果，全面提高教学管理的规范性、科学性和合理性，在学校内部推行精细化管理模式，是解决管理问题的首要途径。文章首先分析了高职院校教学管理当中存在的一系列问题，然后有针对...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 陶行知推行的“小先生制”不仅对当时旧中国的教育发挥了促进作用，而且对今天的教育改革与发展同样具有积极意义。在大专师范院校推行“小先生制”班级管理模式，将对学生的自主管理能力、学习能力、独立自...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 近年来我国国家影响力快速上升，高校办学实力迅速提高，高校境外办学工作也提到了前所未有的高度，成为中国教育文化走出去的关键一环。文章旨在对新形势下高校境外办学的情况和问题进行整理和分析，以期能...
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30. 职业院校教师职业道德现状及其对策刊名： 教师发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 文章从教师职业道德的特点、职业院校学生特点、职业院校教师现状等角度深入剖析了职业院校教师职业道德的现状，阐述了加强职业道德教育的必要性和重要性，提出了依法执教、科学执教、以德执教；强化管理、...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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