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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 校园心理咨询中非自愿来访者由于主客观原因,对心理咨询师存在着排斥和抵触的心理,一定程度上影响了心理咨询效果的达成.为了建立良好的咨访双方关系,帮助来访者发现问题根源,协助来访者解决心理问题,...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 文章以青春向上的学生为出发点,结合实际工作经验分析初三毕业班学生和教师的身心特点,从三大方面提出了初三年级组管理的基本实施策略,旨在提高年级组管理和执行实效.
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 自2017年统编教材铺开以后,教材中古诗词的编排有了全新的调整.与此同时,教师有必要审视当前小学语文古诗词教学的现状,并探析行之有效的教学策略.文章理性剖析了当前古诗词教学存在的几个问题,并...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： "提高阅读速度"是学生终身学习、适应现代社会工作必备的能力,也是成为一个积极的阅读者需掌握的阅读策略.统编教材五年级上册"提高阅读速度"策略单元中,每篇课文的学习提示都明确指出了本课提高阅读...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 整本书阅读是语文教学中不可或缺的一个重要环节.坚持整本书阅读,不光能帮助学生丰富知识、开阔视野,更能让一个学生的精神世界变得丰富多彩.文章采用理论阐述和案例说明的方法,从阅读兴趣、阅读书目、...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 识字是第一学段语文教学的重难点,也是语文教学的基础和关键.识字的多少、快慢,直接反映学生语文学习的水平.为了让学生乐学会学,轻松识字,笔者就统编教材第一学段的识字教学进行了一些实践,梳理出了...
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37. "趣"领学生走上阅读之路刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 兴趣是学生学习的内在动力,学生如果有了阅读兴趣,将会享受阅读的乐趣,在阅读过程中就能更好地体验书本带来的乐趣,从而让学生从心底里认识到阅读的价值与意义.阅读兴趣需要从小培养,特别是对低年级的...
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38. 生本视域下的创意写作教学刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 创意写作教学,也称写作的创意教学,以追求写作教学内容和组织形式的创造性、新颖性为主要目的.文章作者结合"妙用提示语,对话更精彩""游戏里的小镜头""小真的长头发"三个案例,分别从光影写作,唤...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 根据小学生的年龄特点和思维认知,引入益智器具,发挥益智器具的数学价值,改变传统的教学方式,能提升学生学习数学的兴趣,培养学生学习创新意识,从而拓展学生的思维.文章分析了益智课堂教学基本的四部...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： "圆锥的体积"是苏教版数学教材六年级下册的知识内容.教材编排是以"提出猜想—实验验证—获得结论"为线索,引导学生通过实验发现圆锥体积公式.文章作者认为,教材上的实验方案过于单一,没有充分体现...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 先学后教教学模式一方面充分尊重了学生的学习主体性、主动性,另一方面也强调了课堂教学中教师的主导与引领作用.在以学定教、先学后教中,"学"与"教"两者相互依存、相互促进,其中"学"在前,是通过...
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42. 小学数学中估算教学的策略及评价刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 估算是小学数学中不可或缺的一部分.估算教学能培养学生的"数感",帮助学生检验结果,更能解决实际问题.估算的本质是为了快速解决实际问题,因此要根据实际问题选择不同的估算策略,有时估大有时估小....
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 当前的初中英语阅读教学中存在加强单词、语法的灌输,忽略对学生阅读技能的指导现象.为培养学生的英语学科的核心素养,教师在英语阅读课上需改进原有"重词句,轻能力"模式,并充分挖掘教材文本.文章以...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 文章先对英语学科核心素养这一概念进行了解读,然后探讨了在高中英语教学中使用单元整体教学的原因,最后以必修二Unit 1 Cultural Relics为例,探索了渗透英语学科核心素养的高中英...
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45. 初中英语书面表达的问题与对策刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 初中教师在针对学生书面表达能力进行训练时,要善于总结创新教学方法,找出适合学生特点的教学策略,提高教学的针对性,更好地实现教学目标.文章先对初中英语写作问题进行了阐述,总结了初中生英语书面表...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 2020年新学期,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情在全国暴发.为了尽可能地守护学生的健康安全,同时确保教学工作的开展实施,教育部发出"停课不停学"的号召.由教育部整合国家、有关省市和学校的...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 立德树人目标在道德与法治教学中的渗透就是要求在学校实施的教育过程中,将德育作为工作的中心点,在立德为先、树人为辅的整体育人观念框架中,让学生达到明大德、守公德、严私德的人生境界.国无德不兴,...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,新课标对初中道德与法治课程教学提出了新要求,即要注重培养学生的核心素养,突出学生的主体地位,注重教学方法的有效创新等.文章在阐述核心素养基本概念的基础上,分析了初中道...
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49. 创新,从打破壁垒开始……刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在科技日益发展的今天,一成不变的传统教学模式已经不能满足大众需求.学校作为教育教学主阵地,必须打破传统的"壁垒",紧跟时代步伐,以全新的教学方式,来促进学生核心素养的全面发展.文章从课堂突破...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 长期以来,职业教育由于学生基础及教学软硬件条件的限制,教学效果往往不是很理想,文章以汽车发动机机械系统检修课程中润滑系统的一节课为例,通过对传统教学模式的分析、对SGAVE教学模式的实践,针...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 面对社会对高质量、全面型会计人才的迫切需求,文章主要介绍OBE理念的教育优势,并以OBE理念为前提,提出合理制订教学目标、切实掌握学习需求、全面优化教学过程、充分健全评价体系以及开展反向教学...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 综合实践活动课程必须体现生活化本质,贯彻协同育人的理念,依托学校、家庭和社会协同育人机制和体系,实现综合实践活动的有效计划、组织、领导、控制.虽然现阶段的综合实践活动课程已经取得一定的成绩,...
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53. 文化自信视域下小学书法教育探究刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 习近平总书记说过:"没有文化自信,没有文化的繁荣,就没有中华民族伟大复兴."汉字文化、书法文化凝聚着中华优秀传统文化的内涵,在立德树人教育使命的要求下,小学书法教育要坚持让学生在识字过程中习...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在当前声乐教学工作中,教师需要进一步强化对学生变声期嗓音的训练.对当前的声乐教师而言,要根据歌唱技巧以及学生生理要求让学生在共鸣、发声、呼吸以及歌曲处理等诸多方面获得良好培训,要在保护学生变...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在幼儿园游戏课程化理念下,游戏不仅是课程组织实施的重要方式,也是重要的一日活动内容.区域游戏活动的开展需要源源不断的游戏资源,也需要创新游戏活动形式.在课程资源理念指导下,应致力挖掘有益于幼...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 随着社会的不断进步与发展,生态观念逐渐深入人心,且显得越来越重要.幼儿教育对幼儿的思想、行为发展来说至关重要,因此,如何将生态发展理念融入幼儿美术活动中,通过美术活动的开展提高幼儿美术能力,...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 文章针对蒙台梭利感官教育中存在的过于依赖教具、训练内容单一、缺乏人际交流及教学方法固化等不足,从课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程评价等方面对感官教育课程进行融合创新,以为我国幼教课程...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 精细化培养高校辅导员的职业能力,既是提高高校思想政治工作精细化水平的政策思考,也是造就一支业务精湛的高水平辅导员队伍的现实追问.文章基于新时代高校辅导员职业能力的内涵特征和内容维度分析,结合...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分,是学校教育教学工作的主力军和生力军;青年教师的业务能力直接关系着一个区域的教学水平和教育的可持续性发展.因此,文章探讨了刚进入教学线的青年教师如何将...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 土家汉子胡大军的身上,流淌着湘西人的热血,他吃得苦,耐得烦,霸得蛮,在教书育人的讲台上,奋斗了28年.从一名普通的农村数学教师,到执掌湖南省龙山县皇仓中学,岁月在胡大军的鬓角平添了些许白发....
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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| 地址 | 海南省海口市 |
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