论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
13401
教育科学论坛
分享
投稿
Education Science Forum
曾用名：
教师之友
影响因子
0.4186
《教育科学论坛》（月刊）是四川出版集团主管，四川省教育科学研究所（四川省教育学会）和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践，注重理论提升，主要面向基础教育，是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管...
更多
主办单位：
四川省教育科学研究所
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
610225
地址：
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
13401
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 跨文化交际能力是当今国际品牌酒店所看重的职业核心技能.高职酒店英语教学的目标应该是培养学生跨文化环境中的英语沟通能力而非对话能力.因此需要从课程目标、课程内容、教学模式、教学手段以及考评体系...
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 近年来,曾经风靡欧美国家教育界多年的教育戏剧,由于其创新的教学内容和方式,强调发挥学生的自主性和自我体验,更有利于培养学生的综合素养,故而在我国也掀起了研究热潮.在中职《生命安全》的课程教学...
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： "基于农业生产过程"的理实一体化教学模式其实质是基于"生产过程导向"的教学,是按照农业时令安排与农业生产规律吻合的课程内容,进行学习领域和学习情境设计;并按照提出任务、分析任务、明确任务、实...
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 高职教师职业能力包括教育教学能力和专业能力两个方面.高职教师职业能力培养面临培养机制不健全、教师教学任务繁重、教科研平台缺失、企业轮训走形式等困境.提升高职教师职业能力,要健全高职教师培养体...
-
545. 高职院校科研队伍建设的思考与探析刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 现代高职教育发展、高职院校核心竞争力提升与教师专业化发展的需要,决定了高职科研队伍建设的重要性.基于高职院校教师科研活动特征,科研队伍建设应坚持理念领先、在把握发展大势中构建人才布局,坚持高...
-
546. 捍卫学术研究的规则底线刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要：
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 红色研学旅行是新时代传承红色基因的实践载体,具有落实立德树人根本任务的重要作用.巴赫金认为,生活的本质是对话,教学是一种对话式活动.基于对话理论的平等性、未完成性和复调性,分析红色研学旅行的...
-
548. 深度推进研学旅行要重视的几个问题刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》发布近四年来,各地进行了多种形式的实施探索,取得了一定的育人成效,也受到家长群体的好评.同时,也暴露出一些问题,要深度推进研学旅行,尤其是在...
-
549. 以"趣"为纲:《昆虫记》整本书阅读刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 有趣的书要学会趣读,有趣的人才能读懂有趣的人、有趣的事、有趣的书.法布尔是一个有趣的人,他与昆虫之间有很多有趣的事,《昆虫记》"是科学与诗的完美结合",是一部有趣的书.基于学生阅读的主体地位...
-
550. 化错,从读懂学生的错误心理开始刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 学生在数学学习中出现的"错"可以生成宝贵的学习资源——即"化错".学生的"错误"除了知识技能、思想方法、习惯态度等因素外,还包括错误的数学心理因素.化错,要从读懂学生的错误心理开始.以几道数...
-
551. 浅析中学化学"应用性"呈现及教学启示刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： "应用性"是高考评价体系"四翼"考查要求之一,不仅是评价学生素质高低的基本维度之一,也是评价高考试题质量优劣的基本指标之一.在教材内容和课堂教学内容的选取中凸显学科价值是强化应用性的重要手段...
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要：
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 小学数学问题解决教学存在不能满足个性化和差异化需求,以及质量低的不足.基于儿童认知风格,又不限于儿童认知风格,探索实践基于儿童认知风格的数学问题解决教学有以下思考与策略:一是梳理了"儿童认知...
-
554. 数学思维能力培养的策略探究刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 数学的核心任务就是让学生通过参与、体验、探究,激发求知欲,掌握数学思想方法,培养周密的思维习惯,提升理解、推理、抽象、想象和创造能力,不断涵养思维品质.教师可以从思维基础、思维活力、思维方法...
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 在现代学校治理中,针对当前高品质教育的新生代家长群体呈现的新特征和新变化,学校须切实按照学生健康成长和全面发展的真正需要,自觉构建同向而行的新型家校关系,合理管控家校之间的主体对立和冲突风险...
-
556. 识字教学:方寸之间见乾坤刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 汉字传承着中华五千年的璀璨文明.在识字教学中应激活儿童的生命体验,唤醒自主认知潜能,在无痕中浸润,于无声中根植,赋予汉字教学以文化传承的使命,滋养孩子的人格和民族精神.
-
557. 群文读写思维建模刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 以往写作教学和阅读教学被截然分开,而在群文阅读视域下,写作教学通常和阅读教学融为一体.在读写教学一体这一大前提下,贯穿读写的思维建模最应该受到重视.立足群文阅读教学以及写作原理,借助两则教学...
-
558. 初中物理深度学习的"问题链"策略研究刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 深度学习的理念因其关注思维的引导、培养学科核心素养而受到广泛的认可,"问题链"因其具阶梯性的群问题,对学生的深度学习有极大引领作用而被老师们广泛采用.从"问题链"的设计原则、常见类型及案例分...
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 单元整合阅读教学是基于文选型教材的现状,根据现行教材"双线组元"的单元编制体例而进行的一种深度教学方式.整合要有核心,着力聚焦在学科要素上,最终通过深度教学使学生理解学科本质.大概念是学科核...
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 深度学习是高中思想政治核心素养发展的基本路径.导向深度学习的高中思想政治教学目标在教学设计中始终起着引领核心的作用.在教学实践中进行导向深度学习的高中思想政治教学目标设计的实施路径在于前端做...
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 课堂对话是指课堂教学中师生平等交流、相互建构、分享知识的活动.从课堂对话时间、教师提问类型、教师反馈类型、学生课堂对话参与度、师生课堂评价主体等方面,对比小学数学专家型教师与新教师的课堂对话...
-
562. 学科育人的校本探索与实践刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 近年来,有的初中学科教学改革存在育人本质偏离及其教学灵魂缺失的严重问题,必须从学科教学本质叩问入手,把学科课程校本优化和深度学习教学改革结合起来,探讨学科育人的校本实践路径:一是从学科知识本...
-
563. 校本培育学科课程深化教改助推力刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 无论哪种生源哪种背景的初中学校,走向学科课程校本优化和深度学习,都是学科课程教学深化改革的必由之路.薄弱学校首先要在优化课程教学改革助推力上着力:树立科学的质量观,落实"立德树人"根本任务,...
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要：
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 加拿大不列颠哥伦比亚省在新一轮课程改革中推出了重新设计的生涯教育课程.从"大概念"、"能力要求"和"课程内容"三个维度透视该省初中生涯教育课程的设计思路,并通过"职场中的交流技能"课例总结其...
-
566. 家访,须念好"三子经"刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年26期页码:摘要：
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 教学是为了儿童、发展儿童.有效的教学需要认真研究儿童、尊重儿童,探寻儿童深度学习的密码.这一切需要我们确立基于"学"的视角来研究教材与教法,重构数学课堂教学新秩序.本文基于儿童立场和"学"的...
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 班本课程是校本课程的具体化和微化,是促进新课程改革深化中"生本"教育理念落地的重要体现.从"地区认同——街区认识"这一主题出发,在分析课程背景的基础上,以"狮子山上的家园"为例进行了班本课程...
-
刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 精准化教学以信息技术为载体,以实现高效化、个性化教学为目的,开创了智慧教育的新格局,建构小学语文"智能"核心精准化教学,成为新一轮基础教育课程改革的重要课题.通过教学技术支持、教师素质的提升...
-
570. 小学语文教学中学生质疑能力培养的策略研究刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 质疑不仅是思维的开始,正确的质疑往往还是成功的开始,没有质疑的思维是肤浅的、被动的.小学语文教学中的质疑既是学生学习的一种方式,也是教师教学的一种策略.要想提高学生的质疑能力,就必须养成善于...
教育科学论坛基本信息
| 刊名 | 教育科学论坛 | 主编 | 李晓翔 |
| 曾用名 | 教师之友 | ||
| 主办单位 | 四川省教育科学研究所 | 主管单位 | 四川省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-4289 | CN | 51-1696/G4 |
| 邮编 | 610225 | 电子邮箱 | jiaokeluntan@vip.163.com |
| 电话 | 028-85876138 85876133 | 网址 | |
| 地址 | 成都市双流航空港黄荆路11号 |
教育科学论坛评价信息
教育科学论坛统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
