集美大学学报期刊
出版文献量(篇)
1946
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集美大学学报

Journal of Jimei University
曾用名: 集美大学学报(教育科学版) 集美大学学报(教师发展研究)

影响因子 0.4654
本刊主要刊登校内外高等教育理论、教学、课程,学校管理等方面的学术论文,为本校教学改革服务,为福建教育兴省服务,为科技兴国服务。
主办单位:
集美大学
ISSN:
1671-6493
CN:
35-1238/U
出版周期:
双月刊
邮编:
361021
地址:
福建厦门市集美区银江路185号
出版文献量(篇)
1946
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  • 作者: 施茂枝 谭德君
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  1-6
    摘要: 小学教育专业特色主要由师范性、定向性、实践性、多科性等要素构成,"四性"耦合和交融,才能凸显专业的独特优势和其核心竞争力.构建专业特色,应数措并施,形成合力:适应小学教育需要,改进学科基础课...
  • 作者: 高翔 黄慧斌
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  7-11
    摘要: 在对厦门市小学科学课程教师问卷调查的基础上,分析了小学科学课程教师的性别、年龄、学历、专业、职称、教龄、身份和专兼职等情况,以及学校提供的信息技术条件、教师对应用信息技术的态度、小学科学教师...
  • 作者: 张素玲
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  12-15
    摘要: 大学师生关系的被动生疏,制约着教育教学的成效.现代大学师生关系应该是和谐共生的,师生阎相互依存、交互理解,在教育教学过程中共同创造生命的价值.要建立和谐共生的师生关系就要正确认识大学教学的价...
  • 作者: 颜海波
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  16-21
    摘要: 采取实证性研究,选取四川省两所具有代表性的高师院校的师范生作为访谈对象.研究表明,四川省高师院校教育实践存在着师范生对教育实践的认识不到位;缺乏真正意义上的、稳定的教育实践基地:教育实践形式...
  • 作者: 孙曼丽 许明
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  22-27
    摘要: 随着伙伴合作模式在英国职前教师教育领域的日趋成熟,加强伙伴合作模式的质量保障也成为英国职前教师教育领域的新举措,具体表现为英国政府对伙伴合作模式的政策支持、大学对伙伴合作的管理、大学与中小学...
  • 作者: 乐国安 宋兴川 徐家华
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  28-33
    摘要: 教育社会心理学从20世纪70年代产生至今还缺乏严密的学科体系.学科体系的形成需要一个独特的研究对象、合理的逻辑起点.教育社会心理学的逻辑起点是"互动"的社会行为,研究对象不是在教育心理学中增...
  • 作者: 钟毅平 黄俊伟
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  34-38
    摘要: 以具有四种典型气质类型的64名大学生为被试,以总体幸福感量表(GWB)和GNAT测验为工具,探讨气质类型与外显和内隐主观幸福感之间的关系.结果表明:气质类型影响外显主观幸福感,其中多血质被试...
  • 作者: 杨淑林 林钟敏
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  39-42
    摘要: 为验证适当地引导和启发对推理思维与创新思维的作用,以及推理和创新思维与自我价值观的相关程度,采用自我价值观问卷和自编的推理与创新能力测试实验问卷,对华东地区6所高校443名学生进行测试,研究...
  • 作者: 林国耀 连榕
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  43-47
    摘要: 采用"大学生学习能力问卷",对漳州师范学院627名大学生的学习能力特点进行研究.研究结果表明:首先,总体上大学生学习能力处于中等水平,仍有待提高和发展.其次,大学生学习能力的性别差异显著,男...
  • 作者: 缪丽娟 郭文博
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  48-52
    摘要: 随着我国基础教育改革的不断深入,标准化测验受到了越来越多的批评与质疑,如何全面认识与理解标准化测验就显得尤为迫切.从源头上对美国标准化测验兴起的历史进行详尽的考察与分析,是对标准化测验进行全...
  • 作者: 朱平 陈敏
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  53-57
    摘要: 中国高校收费对不同社会阶层学生产生不同影响,各社会阶层普遍认为高校的收费偏高,超过大部分居民的可承受能力,来自不同社会阶层的大学生对高校收费的承受力有较大差距.应该重视弱势阶层家庭缴费的承受...
  • 作者: 张白玲
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  58-61
    摘要: 中国本科教育经历了十年的快速发展,取得了瞩目的成就;但是,也存在许多问题.会计本科教育是中国本科教育的一个缩影,以此为例,分析了当前影响高等教育质量和效率的几个共性问题:高等教育投入不足导致...
  • 作者: 曹茂才
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  62-66
    摘要: 高考语文解题过于技能化问题由来已久,造成这一问题的深层原因主要有两方面:巨大的试卷容量迫使高考语文解题必须技能化;命题人在出题上有形式主义问题.目前高考语文解题过于技能化已给语文教育带来了很...
  • 作者: 黄庆胜
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  67-71
    摘要: 中国的大学就业教育经历了不断适应社会发展的过程.精心选择就业教育内容,以系统论来观照就业教育的全员化,以认识阶段论来阐释就业教育的全程化,以方法论来解读就业教育的专业化,以发展论来建构就业教...
  • 作者: 李祎
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  72-77
    摘要: 基于经验方法对传统"二元论"的消解,立足"参与者"知识观的认识论基础之上,杜威全面、系统地阐述了他的教育和教学思想.其在知识学习观上的核心"隐喻"是,学习的主要认知目的是个体知识的生成,具体...
  • 作者:
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 焦炜 赵宗孝
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  78-83
    摘要: 统治与被统治的严重对立是要解决的根本问题.杜威和布尔迪厄都对这种教育的"非民主"给予了揭露和批判,表现在知识或文化资本、学校教育过程、教学法、师生关系等方面的割裂、对立和不平等.二人对"什么...
  • 作者: 倪辉 曾琪 肖安风 苏文金 蔡慧农 陈俊
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  84-86
    摘要: 为了探讨如何对生物工程专业的学生讲授食品发酵工艺学,调查了各高校开课情况,确定课程性质及课时;根据学生的特点确定教学内容,选择教材;参照课程特点合理地设计授课方法及形式.研究认为以传统发酵食...
  • 作者: 彭爱红 黄志勇 黄玉英
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  87-89
    摘要: 食品分析是食品安全监督、控制和管理的关键环节,是食品科学与工程专业学生的主干课程之一,是一门以应用技术为主的分析课程.为推进应用型人才的素质教育,提高课程教学质量,培养学生创新精神和实验技能...
  • 作者: 黎中宝
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  90-94
    摘要: 当前,搞好本科生态学双语教学的基本路径是:着力提升教师综合素质,充分展现教学主导魅力;调查了解学生外语水平,切实调动学生学习热情;理性制定双语教材规划,科学建构双语课程体系;有效利用新兴科技...
  • 作者: 王力 陈庆绸 黄高凌
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  95-97
    摘要: 食品专业的学科特点决定了教学体系的优化、教学环节与教学方法的优化和加强配套教材建设等几方面是"无机与分析化学"课程体系构建与优化的关键.
  • 作者: 兰培真 刘旺盛 刘晓佳
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  98-101
    摘要: 现代物流系统是一个非常复杂的系统.根据物流教学方法的选择标准,"物流系统规划与设计"课程的教学中适合采用研究性教学方法,具体的教学环节有:课堂基本理论和方法的讲授、实地参观和课程设计.针对课...
  • 作者: 姚楠
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  102-104
    摘要: 中国现当代文学教学与学生创新能力培养有密切关系.中国现当代文学"创新能力培养教学法"有3个部分:第一部分,中国现代文学的知识系统是创新能力培养的基础;第二部分,作业和论文写作是培养、提高学生...
  • 作者: 赖招仁
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  105-108
    摘要: 文化心理可按层次划分为表层、中层和深层.深层文化心理埋藏于民族心理的底层,其形成过程连续、持久和漫长,是整个民族文化心理最具特色、最传统和最根深蒂固的部分,并以一种无意识的方式控制和规范着人...
  • 作者: 游秋梅
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  109-112
    摘要: 网络环境下的课堂教学体现着建构主义思想,注重的是学习环境要素的提供,服务对象重点是学生,教师已不是纯粹的知识传授者,而是学习活动的组织者和引导者.网络环境下高校思想政治理论课"自主+指导"的...
  • 作者:
    刊名: 集美大学学报
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  前插1
    摘要:

集美大学学报基本信息

刊名 集美大学学报 主编 施若谷
曾用名 集美大学学报(教育科学版) 集美大学学报(教师发展研究)
主办单位 集美大学  主管单位 集美大学
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1671-6493 CN 35-1238/U
邮编 361021 电子邮箱 xbedu@jmu.edu.cn
电话 0592-6182465 网址 xuebao.jmu.edu.cn
地址 福建厦门市集美区银江路185号

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