教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 杨建方
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  64
    摘要: 在物理学习与探究过程中,学生会碰到很多的困难.通过教师的指导,学生克服重重困难,最终得出结论,那种成就感是任何东西无法取代的.情感态度与价值观得到充分的体现,对学生以后的学习和工作都十分有利...
  • 作者: 余雄英
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  65
    摘要: 目前,在初中数学教学中,存在教师教学理念陈旧、教法落后、学生学习积极性不高等问题.针对这些问题,教师要从更新理念、探求教法、科学评价学生等方面入手,提高数学课堂教学效率.
  • 作者: 何发生
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  66
    摘要: 预习对培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法具有重要意义.教师培养学生预习习惯要教给学生预习方法;要坚持不懈进行引导;要创新课堂模式,把预习习惯培养基于课堂、用于课堂.
  • 作者: 刘俊芳
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  67
    摘要: 在生物教学实践中,教师应从学生的角度出发,注重学生心理上的首因效应,融洽师生关系;并通过改善教学方法、设计新颖的导入、激励学生的言语等多种手段,充分调动学生学习生物的兴趣.
  • 作者: 刘勇
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  68
    摘要: 有效教学取决于教师的素质与能力、教师的经验和实践智慧.课堂上的每一件非常事件,都实实在在地考验着教师的应变能力和教学艺术.教师除了具备丰厚的教学底蕴、扎实的基本功外,还要恰当捕捉时机,适度、...
  • 作者: 钟三英
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  69
    摘要: 在数学教学中渗透德育应注意其策略性,要提高渗透的自觉性,把握渗透的可行性,注意渗透的反复性.德育与数学教学侧重不同,因此,教师应根据数学学科自身的特点,寓德育于初中数学教学中,使学生得以全面...
  • 作者: 李开鹏
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  70
    摘要: 物理概念是物理学的基础,也是初中生学好物理的基础.物理概念教学分为引入、形成及深化三个阶段,每个阶段都有一个重要的“发生点”.在教学中,教师要善于在实际生活中引入概念、在实验探究中形成概念、...
  • 作者: 吴栋才
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  71
    摘要: 课堂教学是教学的基本形式,优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是素质教育的重要保障.实现课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要环节.
  • 作者: 赵忠新
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  72
    摘要: 在教育教学中,积极的情感要素对教师的教育教学和学生的学习具有很强的促进作用.在小学数学课堂中,激发学生的情感,“导情促学”应该成为每个教师努力和追求的方向.
  • 作者: 戴琳
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  73
    摘要: 在知识经济的时代,良好的科学素养对每个人都是必不可少的.科学教育不但可以使人们了解科学知识,掌握科学技能,而且对人类生产生活和国民素质的提高有着及其重要的作用.科学教育要从小抓起,小学科学课...
  • 作者: 阳金香
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  74
    摘要: 在数学教学中,学生出现错误是难免的,也是难能可贵的.因为这都是学生们最真实最朴实的思想的暴露.教师要充分利用且善待学生的错误,把学生的差错看成是难得的资源,并且加以运用,使数学课堂因差错而变...
  • 作者: 陈战华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  75
    摘要: 面对后进生的学习弱点及困难,教师应认真专研教材,选择适当的教学方法,结合教学内容引导学生学习;要与学生关系处理融洽,激发学生学习兴趣,以使全体学生的学习效率得到提高.
  • 作者: 唐瑛
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  76
    摘要: 教师要善于从学生熟悉的实际生活入手,捕捉生活中的数学现象.让学生在生活中感受到数学的乐趣,构建一个生动活泼的数学学习环境,增强课堂教学的实践性,从而打造精品课堂.
  • 作者: 邹利光
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  77
    摘要: 课堂教学是一个动态并不断变化的过程,学生思维跳跃、突发奇想是一种正常的现象.教师要做课堂的“有心人”,及时捕捉稍纵即逝的可遇而不可求的教学信息,并优化利用使课堂教学精彩纷呈.
  • 作者: 季国花
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  78
    摘要: 课堂教学效率的高低,很大程度上取决于学生学习的主动性.小学数学教师要努力改进教学策略,通过激发学生学习兴趣,为学生提供探究机会,改变传统作业形式引导学生自主学习,从而达到最佳的课堂教学效果,...
  • 作者: 程志妍
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  79
    摘要: 学习兴趣是学习动机的主要心理成分,它是推动学生去探求知识并带有情绪体验色彩的意向,随着这种情绪体验的深化,就会进一步产生学习需要,产生强烈的求知欲.在数学教学过程中提高学生学习兴趣则需教师投...
  • 作者: 罗蓉
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  80
    摘要: 父母是幼儿的第一任乃至终身的教师,他们的关心与爱是任何人都无法替代的,他们的言传身教对幼儿的成长也有着举足轻重的影响.学前阶段是幼儿生长发展的重要时期,幼儿年龄越小,对情感支撑的需求就越强烈...
  • 作者: 赵春利
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  81
    摘要: 我国实行计划生育政策以来,大多夫妇只生一个孩子,这就形成了一种6:1的家庭教育格局.由于家长对孩子的溺爱,造成幼儿在性格发育中形成自私狭隘、孤僻等不良性格,但这个时期的幼儿心理有着很大的可塑...
  • 作者: 刘贤琦
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  82
    摘要: 创新思维是一种特殊的思维方式,它能突破思维定势思考问题,从新的角度、新的思路去寻找解决问题的方法.在我国各层次的体育教学中,体育课程一直被作为辅助学科之一,难以得到教育界及社会各界的高度重视...
  • 作者: 苏俊
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  83
    摘要: 800米跑是高考体育必考的一项,其对学生的速度、耐力及力量都有很高的要求.教师应认真研究高考体育800米跑的特征和方法,进而提出能够提升800米跑成绩的有效训练法,帮助学生提高训练效果,提高...
  • 作者: 周莹
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  84
    摘要: 随着网络的发展,在近些年的美术教学中,很多美术教师已经把信息技术与美术课程教学有机结合.美术教学可以使学生从美术作品的形态、造型、形象和内容等传递信息中,获得多方面的认识.
  • 作者: 辛红辉
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  85
    摘要: 新课标颁布实施后,高中音乐课引导学生体现素质的要求更高.课堂内外结合,师生配合,学思结合,都显然增加了要求.教师可以从本课本土本校本人等实际出发,抓实抓新音乐教学,并遵循“三心”“三习”的新...
  • 作者: 颜自为
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  86
    摘要: 审美是美术教学的重要目标和主要手段,是美术教育的重要特征,审美能力的培养和提高是中小学生健康成长的重要保障.美术教育教学应在广泛的文化情景中对学生进行审美教育,形成理想的审美习惯,提高学生审...
  • 作者: 谭栋梁
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  87
    摘要: 音乐是民族文化的重要组成部分.提高人们的音乐水平是加强社会主义精神文明建设的重要内容.人的音乐素养与其所处的环境有着必然的联系.
  • 作者: 黄莹
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  88
    摘要: 中学音乐教育对培养学生的创新能力有很关键的作用.作为中学音乐的教育者,教师应该在教学中努力探索,寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能力,提高学生对音乐课的兴趣,发掘学生的潜能.新课程改革...
  • 作者: 朱小平 段丹华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  89
    摘要: 队列队形是小学体育教学内容的重要组成部分,但因其教学内容枯燥,很难调动学生的学习兴趣、学生不愿意练.为了使队列队形教学有新的活力,应当注意几点;少讲精练、师生同练、.激励表扬、循序渐进、寓教...
  • 作者: 伏小芳
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  90
    摘要: 激发初中学生学习历史的情趣,革新传统的历史教学思维和授课方式,吃透教材,利用历史的故事特性,结合现代化教学手段,让学生快乐地接触和了解历史,才能从根本上改变学生对历史课的认知,使学生真正回归...
  • 作者: 汤新房 汤萱花
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  91
    摘要: 新课标特别强调培养学生学习的主动性,提高学生的创新能力和实践能力.通过采用多种形式,应用理论联系实际,打开书本和生活的通道,走进学生从而达到了创新课堂教学的效果.
  • 作者: 丁海洪
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  92
    摘要: 初中思想品德课注重品德教育的特点使它在学校教育中起着重要的作用,担负着中学德育的重要任务,教师如果能巧妙地运用课本上的知识,就可以帮助学生形成良好人格、培养高尚道德以及树立科学的世界观、人生...
  • 作者: 吴满辉
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  93
    摘要: 九年级《思想品德》教材设计了调查、访谈、讨论、辩论、角色扮演、创作、社会实践等贴近学生生活实际的活动,内容编排符合学生的生活逻辑和认知规律.但也有知识点和目标不是很明确、清晰,活动开展不利于...

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