教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 杨蕾
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  5-6
    摘要: 大学生思想道德素质直接关系到中国社会主义现代化建设事业的成败和学生自身的发展.高职院校多数学生道德素质的思想主流是较好的,但也存在价值取向趋于功利化、学习动力不足、社会责任感不强、不文明、不...
  • 作者: 郑银花
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  13
    摘要: 规范学生大课间活动是学生安全的保证,是实施阳光体育一小时的保证.“六步实施”的示范培训、分批训练、总体调整、检查监督、比赛规范、常抓不懈这六步策略,使大课间活动形成了一套体系,这将学校学生多...
  • 作者: 严冬萍 付春水 邱孝华
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  14
    摘要: 学校的精细化管理要体现在制度建设、考核评比、对教师的关爱、对学生的培养等各个方面上,只有这样,学校才能走上内涵式发展的道路.
  • 作者: 洪秋丽
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  15-16
    摘要: 学生的学习是一种由外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程,在教学活动中学生是主体,培养学生的自主学习能力已成为教学中的重中之重.教师应从小学语文课堂的特点出发,结合学生的身心发展特点,从...
  • 作者: 王泽芳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  19
    摘要: 语文教学应充分重视《语文读本》的作用,给读本以应有的地位,使读本真正能够填缺补漏甚至锦上添花,通过与课本的对比阅读学习,拓展加强读本教学功能,从而激发学生阅读热情.
  • 作者: 李娅莎
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  22
    摘要: 教学是教与学统一的互动活动,是教师和学生共同参与的双向活动.师生在教学中存在着大量的知识信息和情感意向的交流,实现师生互动、双向交流的方法很多,其中常用且有效的就是恰到好处进行课堂提问.
  • 作者: 刘丽娟
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  23
    摘要: 在高中作文教学中,教师要指导学生在记叙文的写作中做到抑扬顿挫、虚实相间、张弛有度、离合相生、蓄放自如.因此,作文要创新,要真实反映社会生活,要在自然中求变化,在流畅中求跌宕,只有这样,才能做...
  • 作者: 胡雅玫
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  25
    摘要: 在初中阶段的作文教学中,应特别注重激发学生对生活的热爱,设法调动学生观察生活,要把重点放在学会观察思考、学会“采撷”和善于发现的能力培养上,使之学会生活,学会做生活中的有心人,对身边的事、眼...
  • 作者: 余红旗
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  27
    摘要: 高效课堂运用新理念作为指导,提倡课堂教学中让学生自主学习、合作探究.当前网络信息的高速发展,为探索高效课堂提供了捷径.多媒体教学手段提供了直观形象的影像、图片、声音等,多媒体在语文课堂教学中...
  • 作者: 於菁
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  29
    摘要: 影视艺术是多种艺术的综合性体现,它通过故事情节来展现和诠释现实生活,激发了观众欣赏的欲望,带给观众视觉上的享受,留下深刻的印象和思考.在高中语文教学中运用好影视资源,不仅可以整合教学资源,还...
  • 作者: 王彦香
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  36
    摘要: 阅读是写作的基础.重视阅读能力的培养,进而拓展到听、说、写能力的全面培养,才能全面提高语文教学质量.教师要培养学生阅读习惯,提高阅读兴趣,明确阅读目的,提高学生自读能力,注重积累,培养学生语...
  • 作者: 林金花
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  38
    摘要: 学生写作水平的提高需要平时的语文素材积累以及教师的正确引导.作为教师,要立足教材,夯实语言功底;倾注热情,熏陶学生情感;以身示范,促成学生创作.
  • 作者: 钱婷婷
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  49
    摘要: 在小学英语教学中,要善于结合教学内容巧设游戏情境,激发学生的学习兴趣;开设游戏活动,激活学生的学习活力;巧用游戏形式,突破教学难点.教师通过游戏化的教学创设,让学生在玩中学,给学生打造一种轻...
  • 作者: 顾婷婷
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  51
    摘要: 作业批改是小学英语教学的重要环节.教师不仅要重视作业布置的方式,更要重视作业的反馈、作业的批改,通过批改使学生了解自己作业的情况,提高作业的兴趣,及时修正作业中存在的问题,引导学生进行自主学...
  • 作者: 龚筱敏
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  52
    摘要: 在小学英语教学中,创设情境是行之有效的教学方法之一.以“情”为经,以“境”为纬,通过创设各种具体生动的教学环境,拉近英语学科与学生现实生活的距离,让学生身临其境,学以致用,从而为学生的主动参...
  • 作者: 刘钰
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  53
    摘要: 在小学英语教学中,词汇量一直是教师所关注的教学难题,小学生对于英语词汇的记忆具有“忘得快”的特点.因此,教师在教学中,要使英语词汇记忆韵律化、表演化、趣味化、高频化,这样才能让小学生的英语词...
  • 作者: 胡琳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  55
    摘要: “尽可能充分地把化学教学建立在身边化学的基础上”是中学化学教学改革的一个共同趋势,也是化学新课改后的一个重要理念.在课堂教学中,教师应善于利用生活常识和化学故事来激发学生学习兴趣,调动学生学...
  • 作者: 周兴华
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  58
    摘要: 《物理课程标准》渗透着情感目标的教学与研究,关注智力因素与非智力因素对学生学习物理的影响.因此,教师要关注情感目标的教学,分析探讨初中物理情感目标教学的层次性,把握学生的情感发展过程,提高学...
  • 作者: 黄秋华
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  61
    摘要: 实验是初中物理教学的重要部分,越来越多的教师开始注重并加强实验教学.而由于传统实验教学的影响,不少物理教师在实际实验教学中还存在一些问题.教师要以这些问题为基础,探究初中物理实验教学的有效方...
  • 作者: 邵子晴
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  66
    摘要: 在教学中加强学生说话的训练,不仅锻炼了学生的口头表达能力,还培养了学生有条理地进行思维的良好习惯.在数学教学中,教师应联系教学内容在直观描述事物和述说思维的过程中加强学生说话能力的培养.
  • 作者: 沈健
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  67
    摘要: 小学数学教学中,教师要激活学生参与意识,促进合作意识,发展过程意识,精心设计问题解决教学流程中的互动和细节,唤起学生对问题的关注,引发学生的思考欲望.让学生在问题解决的过程中得到收获并由此产...
  • 作者: 胡娟娟
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  77
    摘要: 幼儿期是培养良好行为的关键时期,外来务工人员子女由于种种原因,有着诸多不良习惯,但只要幼儿园教师和家长共同努力,积极沟通,就可以帮助他们纠正不良行为,培养其良好的行为习惯,促进其身心健康发展...
  • 作者: 宗平霞
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  80
    摘要: 家庭教育对外来务工子女行为的影响极为深刻,培养外来务工子女良好的行为,需要从娃娃抓起,需要家庭、幼儿园以及整个社会携手努力,只有对外来务工人员子女付出无私的爱,为他们创造一个良好的成长环境,...
  • 作者: 段荣军
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  81
    摘要: 初中生正值青春发育期,有其独特的心理、生理特征,常表现为:注意力容易分散、情绪的波动性较大、意志力与自信心不够稳定等,这些因素都会抑制机体潜能的发挥.作为体育训练队,要学好体育运动技能,充分...
  • 作者: 石磊
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  82
    摘要: 在美术教学中,教师要牢牢把握审美素质发展这条线,以学生生理、心理发展为依托,通过学生的内在情感活动形成稳定的审美心理,根据学生的认知能力,启发学生去思考、表述,在实践中锻炼学生创造美、表达美...
  • 作者: 盛红镭
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  83
    摘要: 体育教学中学生创造力的培养需要教师自身具备创新意识,优化知识结构,在教学中创设宽松和谐的课堂气氛,鼓励学生大胆实践和质疑,重视学生的个体差异性,因材施教.
  • 作者: 潘剑武
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  85
    摘要: “体育后进生”是指体育和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生.教师应该积极培养“体育后进生”的自信心,使他们在体育品德和运动能力等方面都得到健康协调发展,对...
  • 作者: 邬宇凤
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  86
    摘要: 体育教师在进行体能教学的同时,要善于激发、保持学生积极健康的情绪.教师可以通过融洽的师生关系,引导学生由被动学习变为主动参与,创设一个良好的教学环境,加强自身的修养等几个方面使学生在体育教学...
  • 作者: 刘峰
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  89
    摘要: 新课程标准要求高中政治课的教学方式必须创新,构建开放式的教学环境,极大地调动学生的主观能动性,激发学生学习政治的热情,注重学生在教学活动中的主体地位.做到教学内容生活化,教学过程多样化,作业...
  • 作者: 赖玉泉
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  95
    摘要: 在地理教学中恰当选择和运用现代教育技术手段,可激发学生浓厚的学习兴趣,优化课堂教学,提高教学效果,适当减轻教师工作量,满足不同学生的学习需求,最大限度地开发学生的潜能,倡导学生自主、探究、合...

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