教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 郭强
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  4-7
    摘要: 民间体育游戏具有文化传承性、娱乐性、自发性等特征,把它引入中小学有助于丰富当下体育课程内容,激发中学生的运动兴趣,提升体育活动效果.通过转变观念,调整教材结构,丰富教学形式,改善教学方法,建...
  • 作者: 李文霞
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  11-13
    摘要: 目前我国高等职业教育自身存在发展理念滞后、办学模式过于僵化、没有形成清晰的职业教育层次结构、产教脱节等问题.随着市场经济的发展,社会对人才需求的结构和层次有了新的变化,对高等职业教育的发展提...
  • 作者: 邓志刚
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  14-16
    摘要: 在公共服务产品供应紧张的情况下,合理有效的排队方式可以大大节约等候时间.基于排队理论,分析惠州市第十五小学在一年级新生报名当天的排队情况,针对学校地形、设备以及人员数量的实际,给出学校提前开...
  • 作者: 纪成涛
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  19-21
    摘要: 生本课程的基本内涵在于尊重生命.教育工作者要从研究学生的特点入手,将部分国家课程优化为学校课程,为学生提供“超市”式的课程目录.生本课程体系包括基础类课程和拓展类课程,从学生的兴趣出发,围绕...
  • 作者: 张一山
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  22-24
    摘要: “把课教活”是教育家吕叔湘先生提出的教育思想,是语文教学论的哲学智慧.在深化课堂教学改革的今天,“把课教活”仍然对教学富于启示意义.语文教师要做到“把课教活”,就要积极建构趣味情境,让智慧思...
  • 作者: 董美萍
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  25-28
    摘要: 语文教学是素质教育的基础,要提高语文教学的有效性,学生阅读能力的提升是关键.阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的情感中培养自身的独立阅读能力.中学生阅读必须走出课堂,开辟课外阅读更广...
  • 作者: 龙清
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  29-30
    摘要: 在高中语文教学中,诗歌教学面临很多问题,这些问题也常常会让教师在备课时陷入困境.我们对于诗歌教学总是存在某种教学观念上的误差,从而走入了一种固定的教学模式,忽视了诗歌的涵咏功能,以及诗与诗人...
  • 作者: 黄小青
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  31-32
    摘要: 国家教育部门对写字教学的重视程度日趋增高,尽管大部分学校已经加强了写字教学,但很多学生尚未掌握基本的书写技能,尚未养成良好的书写习惯.由于家长、教师乃至社会的重视度不够,所以小学低段语文课堂...
  • 作者: 华丽 陶铖
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  33-34
    摘要: 突破中学语文作文教学效果差、效率低的困境,首要的措施就是激发学生的写作热情.激发学生写作热情,教师要从捕捉生活契机、结合课文教学、开放作文批改、展示作文成果等方面入手.
  • 作者: 余贞晴
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  37-38
    摘要: 课堂教学是相对固定的,同时也是相对开放的.相对固定是指它的任务目标始终如一,都是为了提高学生的综合素质;相对开放则是指教学方式和教学手段不受人为或客观因素的约束,教师可以创新方式方法.在小学...
  • 作者: 黎小慧
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  41-42
    摘要: “故事作文”是一种新的作文教学思路,它根据儿童的年龄和心理特征,以“故事”为依托,让儿童通过自己的视觉去描写生活,主要采取“先放后收”“读写结合”“创新思维”“下水作文”这几种教学策略,科学...
  • 作者: 王园园
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  43-44
    摘要: 对本文价值进行进一步挖掘,可以有效提升小学语文阅读教学质量.在日常教学中,教师可以有意识向学生介绍文章写作背景、拉近学生与作者的心理距离,将课文内容与同类文本比较或与实际生活联系起来,有选择...
  • 作者: 汪炳卫
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  45-46
    摘要: 构建小学语文高效课堂,需要创新课堂教学模式.教师要掌握五个诀窍,即锤炼巧妙的课堂语言,用充满艺术性的语言抓住学生求知的心;激发学生的探索兴趣,设置兴趣点;灵活运用教学方法,整合教学手段;开展...
  • 作者: 霍春香
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  49-52
    摘要: 目前的英语课堂教学活动在一定程度上欠缺真实性.初中英语课堂要以真实性教学为出发点,关注教学内容的真实意义,培养学生的语言综合运用能力.以课例为载体,基于新教材Go For It的实际教学,对...
  • 作者: 张得炜
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  53-54
    摘要: 高考英语测试方式已发生重大变化,语法教学内容和方式方法该做出调整.研究发现,高中英语语法教学应该首先重视语法呈现,通过语法练习的设计及语法复现的方法,让学生在实践中学习语法,运用语法,从而提...
  • 作者: 杨晓霞
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  59-60
    摘要: 信息化时代,英语交际作为一种交流手段,在社会交往,尤其在国际交往中的作用越来越大,成为一种必不可少的语言工具.学好英语可以为个人今后的发展提供更大的机遇,所以,义务教育阶段的英语教学非常重要...
  • 作者: 颜韵宇
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  61-62
    摘要: 作为培养学生思维能力主阵地的课堂需要以下四个“静”界:静观、静听、静候、静忆.静观,是思维启动的触角;静听,是思维运作的前提;静候,是给思维以等待的时间;静忆,是给思维以发散的空间.遵循学生...
  • 作者: 周利
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  63-64
    摘要: 基础会计是中职学校财会专业的必修课程,目前基础会计课堂教学因循守旧,学生兴趣不高,课堂教学效率低下.如何提高学生学习的积极性,发挥学生的主动性,提高课堂效率,如何突破基础会计课堂教学的困境,...
  • 作者: 涂旭东
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  65-66
    摘要: 欣赏好课对抗,融入自身课堂,培养学生情感,提炼数学思想.通过好课对抗,培养学生的自主探究、合作交流的能力,把课堂还给学生,不断展示学生的成果,培养学生的成就意识.
  • 作者: 黄丽芬
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  67-68
    摘要: 分类方法是数学学习中最常见的思想方法,可以优化学生的解题思维.在小学数学教学中运用分类方法,教师要培养学生分类意识,分类理清数学概念,分类归纳整理,进行量性分类以及开展分类讨论等,让学生通过...
  • 作者: 邹立坝
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  69-70
    摘要: “学为中心”的教学理念正引领着小学数学课堂教学改革,但综观目前的课堂教学,学生在教师的牵引下学习的不乏其数,特别是低段的教学,“学为中心”还只停留在理念层面.教师在教学实践中真正做到“学为中...
  • 作者: 饶小媛
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  71-72
    摘要: 小学生活泼好动,喜爱游戏,模仿力强,好奇多问,但自主学习能力比较弱.教师要让学生喜欢数学课,可在数学教学中融入游戏.游戏能活跃课堂气氛,培养学生创新和动手能力,让学生体会到数学的奥妙之处,让...
  • 作者: 孙秋杰
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  73-74
    摘要: 科学教育中提倡探究活动,探究活动提倡学生多动脑.多动脑就是要求学生勤思考,学会先思后行,学会行后反思,养成科学的思维习惯.同样对于参与实施探究活动的教师来说,能勤思考,学会先思后行、边思边行...
  • 作者: 罗招华
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  75-76
    摘要: 当今社会科学技术飞速发展,究其原因,是人类思维高度发展的结果.突出数学思维的培养是当前数学课程改革的重要特征.在小学数学教学中,教师不仅要教会学生懂得初步的数学知识,更要加强学生思维品质的培...
  • 作者: 赵顺新
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  77-78
    摘要: 批改小学生的日记,需要教师做到以下几点:走进孩子的内心世界,倾心阅读,找准批改的切入点;抓住学生的闪光点,激发其进取的信心;引导学生联系生活,让学生乐意写日记并写好日记.
  • 作者: 习淑莲
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  79-80
    摘要: 新时期教育形势对师德师风建设提出了新的要求,教育工作者要认识到师德师风建设的重要性和紧迫性,明确师德师风建设对自己的要求,在具体的教育活动中做到:平等对待每一位学生,对学生进行张弛有度的教育...
  • 作者: 李超艳
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  83-84
    摘要: 利用礼仪环境对幼儿进行情境教学,能让幼儿在轻松愉悦的环境中学习,有助于提升、优化幼儿园教学活动的效果.幼儿园应充分开展情境教学活动.教师应了解在幼儿教育中利用礼仪环境对幼儿进行情境教学的重要...
  • 作者: 谢朝阳
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  87-88
    摘要: 体育源于生活,生活实际是体育教学不竭的源泉.游戏是一项深受少年儿童所喜爱的综合性、集体性的体育项目.在体育课中,游戏在体育教学中起到激发兴趣、营造愉悦的学习环境以及启迪学生思维、挖掘学生潜力...
  • 作者: 蒋文财
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  92-93
    摘要: 随着课程改革的不断推进,高中思想政治在教材、教学观念、教学方式、师生角色等方面发生改变,同时也存在着单方面强调学生的主体地位、教学程序固定化、教学方法不实用等问题.思想政治课教师要根据实际情...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  96
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