教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 吴春瑛
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  4-6
    摘要: 拓展教学是新课程理念下对音乐教师教学能力的要求,是音乐课堂的重要组成部分.在实际的中学音乐课堂教学中,经常会出现一些随意的、看起来热闹实际无效的拓展教学现象.为了提高音乐拓展教学的效果,须关...
  • 作者: 刘宇 许华红
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  12-16
    摘要: 学生的课堂问题行为不仅影响教师的教学,而且影响学生的课堂学习.本研究采用正向行为支持法对一名智障儿童在课堂中出现的问题行为给予相应的干预措施,以减少课堂中智障儿童的问题行为现象的发生,验证该...
  • 作者: 姚连军
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  17-18
    摘要: 审美教育是实现素质教育的重要一环,而语文学科因为其丰富多彩的知识内容和情感内容,成为进行审美教育的重要途径.要实现对中学生的审美教育,一方面要通过教师课堂教学培养学生自身发现美、欣赏美的能力...
  • 作者: 王肖英
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  19-21
    摘要: 语文教学的根本目的是培养学生的创新能力.语言是信息的载体,运用语言的过程就是信息接受、处理和传播的过程,也是信息创造的过程.语文教学要充分体现学生主体原则和实践原则.实践和训练是满足学生主体...
  • 作者: 赵丹
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  22-23
    摘要: 非遗保护和传承工作是一项长期的事业,工作量大、涉及面宽、专业性强,但从目前的情况看,人才问题仍然是非遗保护和传承工作的瓶颈.职业院校大多以特色办学为核心,因此部分职业院校发挥自身优势培养非遗...
  • 作者: 谢琼瑶
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  24-25
    摘要: 小学综合实践活动课程设置的根本出发点是顺应学生发展的内在需要,其根本价值就在于促进学生的发展.要实现这个目标,综合实践活动主题的设计就显得尤为重要.教师在选题的过程中,应当秉承"以学定教"的...
  • 作者: 戴雯琦
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  26-27
    摘要: 综合实践活动课最大的特点是实践性.这与陶行知先生"教学做合一"的教学理念是一致的.这样的不谋而合,陶公要领先近百年.在大力推崇综合实践活动课程的今天,不得不佩服陶行知先生当年的高瞻远瞩.心动...
  • 作者: 刘晴
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  28-29
    摘要: 小学综合实践活动课引入陶行知教育理论,为课堂教学带来全新成长契机.教师要探寻课堂教学设计切入点,确保课堂教学顺利展开.教材文本解读、教学引导、活动设计、课堂拓展等,都是陶行知理论的重要切入点...
  • 作者: 李志红
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  30-31
    摘要: 写作水平是关乎学生将来升学质量的重要指标,然而,高中生的写作水平普遍是参差不齐的.因此,从教学目标实现的角度上来说,提高所有学生的写作水平是高中语文教师教学需要关注的重要方面.写作水平的提高...
  • 作者: 赖华香
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  32-33
    摘要: 小组合作学习能够解决学生独自完成学习任务时出现难以解决的问题,在小组合作过程中实现学生的相互促进,发挥教师引导作用,使学生能够巩固知识,培养自信心.小组合作学习重点突出学生的主体地位,锻炼学...
  • 作者: 吴燕
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  34-35
    摘要: 当前,随着教育课程改革的不断深入,网络信息技术的应用给小学语文课堂带来了活力,调动了学生的学习积极性和课堂的氛围,受到了很多学生和教师的喜爱与关注,不但使学生的学习质量得到提高,也给教师的教...
  • 作者: 韩莉梅
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  36-37
    摘要: 在小学阶段,学生习作能力的培养是语文教学的重点.而课堂练笔是语文课堂教学的活动中预设或开展写作教学的一种训练,属于新课程改革过程中的新型语言训练模式,其中,紧随语文阅读教学就是该训练模式最大...
  • 作者: 邹羽芬
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  38-39
    摘要: 随着新课改的逐年深入和作文分值在考试中所占比例的不断上调,作文教学毫无疑问已经成为语文学科教学的重要任务.教师如何教,学生如何学,都是语文教师努力思考的问题.叶圣陶先生曾说":作文和说话本是...
  • 作者: 吴英姬
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  40-41
    摘要: 说明文写作是初中学生必备的基本技能之一,也是学生所输入的英语基础知识信息,进行加工、整理后的综合输出.对如何写好英语说明文,大多数学生都有很多的困惑,教师的正确引导显得尤为重要.文章从写作方...
  • 作者: 刘建文
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  42-43
    摘要: 在外语教学中,组织学生进行真实的交际活动从而培养学生的交际基本能力是一个值得思考的问题.英语"真实交际"教学中存在的问题,要"真实交际"的认知误区(包括真实语言、真实任务、真实场景、真实材料...
  • 作者: 彭艳玲
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  44-45
    摘要: 跨文化意识的培养是提高高中英语教学质量的重要前提和基础.在高中英语教学中,英语教师应当有意识地加强对跨文化意识的培养与引导,让学生了解汉语文化和外语文化的内在差异,从而提高英语教学的有效性....
  • 作者: 梁晶
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  46-48
    摘要: 将"词块"理论运用到英语教学实际中,可以帮助学生构建词汇网络,更加流利、地道地进行交流,可以提高学生的阅读能力.由于小学生的抽象思维没有发展成熟,对词块的辨别能力较弱,所以更多的还是靠教师培...
  • 作者: 刘菲
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  49-50
    摘要: 随着课改的不断深入,带给英语教师更多的思考,英语的教学方法不再是一味要求学生死记单词,硬背句子.教师要从教学实际出发,给学生创设自由的语言环境,教给学生一些记忆的方法,以适当竞争的方式引导学...
  • 作者: 张维安
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  51-52
    摘要: 课程标准将原来培养学生"统计观念"的目标改成培养学生"数据分析观念",强调数据分析观念在教学中的重要地位,而目前学生的数据分析观念仍存在一些不足之处.教师应在教学中通过提升学生参与兴趣,使学...
  • 作者: 徐冠敏
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  55-56
    摘要: 初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养至关重要.教师在教学中应该转变传统的教学模式,采用合作教学、情境教学、问题教学等模式,优化评价方式,营造和谐的自主学习氛围,激发学生自主学习的积极性,...
  • 作者: 滕冠国
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  59-60
    摘要: 对符号意识的培养,是课程标准的要求,也是学生数学思维培养的目标.教师在教学中要让学生体会符号意识处理数学问题的益处,激发学习兴趣,再正确引导学生的知识正迁移和加强符号运算的训练,同时规范学生...
  • 作者: 胡丽红
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  61-62
    摘要: 随着科学信息技术的不断发展,多媒体在小学教学中得到广泛的应用,教育理念与教育方法等多个方面都发生了较大的变化.就目前情况来看,多媒体技术与小学数学教学的整合,使单一的数学课堂教学模式变为声音...
  • 作者: 梁婉霞
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  74-75
    摘要: 城乡结合地区由于地理位置的特殊性,很多家长文化素质较低,忙于生计奔波的家长对孩子疏于管教,导致很多学生出现心理问题以及不良的社会行为习惯.基于积极心理学视角,学校教师不仅要多方位落实心理健康...
  • 作者: 麦润兴
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  78-80
    摘要: 本案例重点探索以课程实践为载体的环境教育方法,研究"爱自然·爱生活"环境教育的教育环境、课程实施方案、课程资源、教育策略共四大方面的内容."爱自然"是指引导幼儿亲近奇妙大自然,乐享户外时光....
  • 作者: 杨舒慧
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  81-82
    摘要: 幼儿阅读通常是一个图文转换的过程,他们透过外界图片来感知这个充满好奇的世界,这是幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备.阅读有助于培养幼儿的阅读能力、阅读兴趣和阅读习惯.教师应该通过多方...
  • 作者: 朱子夜
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  83-84
    摘要: 区域活动作为幼儿园课程的重要组成部分,是幼儿一种主要学习方式.教师应该是幼儿活动的观察者、指导者、游戏伙伴,针对幼儿的发展现状、行为表现、兴趣倾向等调整教育行为,支持幼儿活动,才能体现区域活...
  • 作者: 蓝云
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  85-87
    摘要: 作为小学音乐课程体系的主要构成要素,音乐欣赏是培养并提高学生音乐艺术素养的有效途径.合理而有效的音乐鉴赏教学既有益于提升学习质量,培养审美情趣,还能够促进学生在音乐艺术的高雅殿堂之中接受音乐...
  • 作者: 王丽莉
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  88-89
    摘要: 体验式教学是以学生为主体的教学,其最终目的是促进学生的全面发展.在初中体育课应用体验式教学,可大大提高学生的学习兴趣,促进学生的全面发展.初中体育体验式教学要从学生已有经验和生活实际出发,紧...
  • 作者: 陈卫萍
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  90-91
    摘要: 针对当今小学音乐教学效果普遍不佳的状况,小学音乐教师应当进行教材的"二次开发",以提高学生学习音乐的兴趣和课堂效果.教师应时刻遵循"以人为本"的原则,根据学生的实际情况和学习需要,通过有效删...
  • 作者: 曾传远
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  94-95
    摘要: 一个国家的发展不仅仅需要强大的经济实力、民族凝聚力,还需要过硬的文化软实力.所以,近年来我国的教育体制一直在发生重大改革,尽全力把学生的文化素养提升上来,为国家培育出更多的优秀人才,尽快实现...

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