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江苏教育(教育管理版)2015年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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地址：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教育现代化监测是我省深入推进教育现代化建设的创新举措，是做好“两个率先”进程监测的重要任务。做好今年的教育现代化监测工作具有重要意义，既可为教育现代化建设和“十三五”规划编制提供科学依据，也...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 镇江市润州区教育系统积极探索区域“三爱”教育的有效形式，构建“三爱”教育的长效机制。通过“班级教育小组”“学生志愿者制度”“新型三好学生”制度等德育领域综合改革，关注“三爱”情感的关键性、基...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “德育为首”、“立德为先”等理念和观点一直占据要位。在基础教育的所有学校，教育工作者通过管理、课程和文化建设，通过开展各种专题教育与活动全力落实和推进学校德育工作，但青少年的文明素养和行为习...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “3+3”行动是南京市建邺区教育局推出的旨在提高中小学学生体育、艺术、科技三个方面素养的专项行动计划，自2012年起分三个学年分步实施。该行动每年投入专项经费，通过特色教育项目普及和学生社团...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 研究力不仅是校长实现专业化发展的实际需要，也是其专业素养的重要表征，对学校和师生发展有着重要的引导作用。只有进一步明晰校长研究力的现实意义，准确把握校长研究力的核心要义，积极建构提升校长研究...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 以“课堂”为纽带统整校本教研与科研，组成专业的教学团队，围绕一个教学课题进行多轮次研磨，促进教师在教材解读、活动设计及实践重构等方面的整体发展，形成具有校本特色的教师专业研修方式，再造学校教...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教育科研、教学研究在中小学似乎是并行的研究活动，其实两者有区别也有联系，可以有机融合。科研与教研要在“贴近”二字上下工夫，通过跨学科研究、问题引导研究、嵌入渗透式等，使科研和教研成为一体，从...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 子夏是孔门私学中“文学”科的杰出弟子。孔子对子夏的教育体现了高超精湛的教育艺术：一是孔门问对，孔子对子夏的个别化教学艺术；二是孔子对子夏的数度告诫与发展预测；三是孔子以《诗》《书》《礼》《乐...
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10. 承创“六艺”新风悦享生命成长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 江苏省苏州艺术高级中学校借助吴文化积淀，拾金于“六艺”精神，努力探索适合高中艺术生的“新六艺”素质教育课程体系。学校积极创设多元的、可选择的开放教育环境，为学生提供一种能创造、有意义的生活方...
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11. 以学校理事会助推现代学校制度建设刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 现代学校制度建设主要包括两个层面：一是创设有利于学校组织发展的外部环境；二是建立有利于学校组织发展的学校自组织机制。学校的公共性决定了管理学校的实际权力属于民众。学校理事会形成的社会力量为学...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 内涵发展是学校可持续发展的必由之路。在大力倡导建设特色学校的今天，必须规范办学行为，严格执行教育的政策法规，遵循教育的基本规律，尊重人的发展规律，回归教育本真，同时根据学校资源特色，积极探索...
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13. 竹文化校园建设的实践探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 打造竹文化校园，要依据当地的地域特点，抓住“竹”在我国传统文化中的特别意蕴，寻找和探索竹的品性与教育之间的关联，从竹的品性中提炼学校的精神文化。溧阳市平桥小学以此为突破口，营造竹文化的育人环...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学校管理需要打好两张“牌”，一是智慧引领，一是文化浸润。集体的、名师的、科研的智慧引领让学校管理民主、科学、富有实效。同时，学校管理需要明确的价值观。挖掘学校的历史文化内涵，构建价值观体系，...
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15. 坚守立德树人使命培育明德守礼少年刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 无锡市南长街实验小学以在青少年中培育和践行社会主义核心价值观为学校主要德育任务，坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会三大成长空间，突出基本文明礼仪...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 劳动教育是素质教育最有力的支点之一，必须大力开展小学劳动教育。而文化错位、制度缺位、评价失位、条件低位等原因造成了今天小学劳动教育的困境。南通市通州区实验小学提出“三xin”劳动教育方案，培...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “让名师工作室走出行政外控的窠臼，从内生的专业性里寻找教师发展的力量源泉。”无锡新区“毕小伟小学语文名师工作室”的成长路径主要有：弱化行政外控，积极建设专业的学习共同体；扎根教学现场，用活动...
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18. 一个民间教师工作室的行走路径刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 江苏省高中物理特级教师凌瑞初的名师工作室，经历了行政化和去行政化的实践，以工作室成员为团队，以课堂教学为主阵地，积极探索内心需要的工作室，寻找属于自己的专业生活方式。
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 以促进教师专业发展的学习力、研究力、反思力为指向的“名师工作室”近年来在中小学校得到快速发展。无锡市北塘区在打造“名师工作室”的实践中，赋予“工作室”以更加丰富的内涵与外延，放置于教师“专业...
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20. 清鸣，自证“一个”教师的存在刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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21. “晒课”需要真实与智慧刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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22. 从课程到课堂：保持适度的饥饿感刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 轻度的饥饿感有利于人体的健康，学习也有饥饿感，本文从营养学的角度讲述了课程的设计、设置以及应该如何满足学生内在生长的需求；从课堂上教与学方式的变革入手，阐述了如何让学生保持适度的饥饿感：讲究...
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23. 做一个有魅力的女体育教师刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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24. 理想的德育应该植根于生活刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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25. 过一种幸福而完整的教育生活刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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26. 学校文化视域下的仪式教育刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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27. 跨越教师专业发展的“三重门”刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教师的专业成长需要跨越“三重门”：上课，读书，科研。优秀的教师，既要在常态课中汲取成长养分，更要通过公开课的打磨，在历练中寻得领悟。优秀的教师，不仅要读教育以内的书，更要读教育以外的杂书，在...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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