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江苏教育(教育管理版)2017年第6期出版文献
出版文献量（篇）
4618
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1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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1. 让思考为行动导航刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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2. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 南京致远外国语小学立足于提升儿童创新素养,通过整体规划开发课程,建立学科课程群,重点开发主题概念课程、创新思维训练课程、操作实践课程以及搭建学习平台,促进了师生富有创意的成长,孕育了"儿童致...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 南京市双塘小学以"塘"文化为引领,在学校物质建设上,对校园景观进行整体建构;在学校精神文化建设上,把"塘"文化渗透进课题教学,进一步丰富了课程,增加了学生的选择,满足了学生的多样需求,使学校...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 让儿童的世界多一些"野味",需要给儿童的课程多一些野味."野味"课程是以田野、自然为资源的课程.南京市栖霞区八卦洲中心小学,通过"鹂岛野韵"课程的实施,如打造"乡野童趣""八野种植""田园诗...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 江苏省高淳区淳溪中心小学以江苏省特色文化建设项目"根的教育'老街文化'特色课程建设"为抓手,开启了探寻乡土历史之根,探寻亲情乡情之根,探寻优秀传统文化之根,探寻人类文明之根的旅程,建构出以儿...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 小学特色文化建设工程的实施需要以进一步实现课程教学的创新为抓手.课程教学的创新实施需要以顶层设计的课程文化为导向,需要以整体布局的知识建构为导向,需要以造型立象的童心视界为导向,需要以工具平...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 安静生动的文化基质指学校外在彰显规范有序的气质,内在具备持久稳固的精神定力,处处呈现蓬勃的生活气息、生长节奏和生命张力.这种文化基质源自对文化主张的深刻理解,对儿童发展的深切观照,对教育规律...
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9. 核心素养的校本表达刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 对学校来说,核心素养不是一个"拿来就用"的概念,需要立足校情作出校本表达.核心素养的校本表达是一个宣示理念、达成共识、实践建构的过程.通过"适切性的解释",将核心素养与校本理念对接;通过"认...
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10. 理解精神观照下的教科研指导刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教科研人员对一线教师科研指导,如果是居高临下的"指示教导、指点引导",往往会导致教科研人员进入"自说自话""一厢情愿"的困局.要突破这种困局,需要用理解精神观照教科研人员的指导行为.用理解精...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 新沂市教育局构建了以提供优质课程为核心的家校合作模式,通过在《家长大讲堂》中设置家教课程,推出了一批区域教育名师,深度影响了新沂市部分家庭,为家校合作积淀了深厚的底蕴.
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 阅读是实施素质教育最好的路径.江苏省泗阳县在义务教育学校开展"大阅读"工程,践行"读书是最好的学习"理念.通过对"大阅读"工程本质追溯与实践探索,总结出"大阅读"工程的"五大"特征,探索出了...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在"智慧校园"建设的背景下,南京市金陵中学实验小学立足学校自身文化特点,以"互联网+"思维做指导,以网络平台为技术支撑,促进信息技术与教育教学实践的深度融合.通过"1中心+6步骤"的操作策略...
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14. 向"善"生长的愿景表达与文化追寻刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： "止于至善"是我们教育的理想目标和完美追求.毋庸置疑,再完美的教育愿景也要通过对民族文化的维系才能实现.所以,在今后相当长的时期内,我们必须确定弘扬以传统文化和民族精神为培育学生核心素养的奠...
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15. 基于学生核心素养的卓越课堂构建刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： "卓越课堂"的研究缘于区域教育的繁荣及学校自身的发展."卓越课堂"是在学校卓越文化体系引领下,以提升学生核心素养(主要是学科核心素养)为主旨,以"瘦、皱、漏、透"为外显特征的一种活力课堂.通...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 卓陀螺运转机理引发学校教育管理的再思考:轴线贯穿,分级管理,整体联动;增大陀体,重心下移,畅达运行;全员参与,同心同力,众志成城;发扬民主,实时监督,健康发展."陀型管理"赋予学校管理新视角...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 基于发展核心素养,着力学生品格提升,以课程建设为核心,以团队打造为支撑,在不断优化办学条件的过程中提升办学质量,体现人本思想,将学习、工作与生活自然相融,在文化升华中彰显教育生态,在绿色和谐...
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18. 在共同体中成长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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19. 一同陪伴成长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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20. 一列长江舰队刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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21. 我眼中的"长小共同体"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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22. 多措并举摘除校园欺凌"恶之花"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 校园欺凌是影响教育健康有序发展的一大障碍,消除校园欺凌需要集众人之智,举各方之力,疏堵结合,从源头上找到欺凌现象的起因,采取积极有效的措施,消除欺凌带来的隐患.通过各具特色的多元活动,培养学...
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23. 校长权力行使生态的评判与反思刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 当前,校长权力行使生态呈现出主管部门对学校的控制越来越严,校长管理学校的自主权、安全感缺失等特点.校长权力缺乏法律授权、建设"和谐社会"的社会氛围影响等是形成上述生态的基本原因.优化校长权力...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 校长是履行学校领导与管理的专业人员,校长需要任职资格标准,更需要履职所必须的权力与资源.校长履职,国家必须赋予其领导与管理学校所必须的权力,只有实现权利与义务匹配,校长方能在学校"呼风唤雨"...
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25. 博爱:一所图书馆中的学校刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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27. 阅读的"魔法"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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28. 美国"应试教育"现状与反思刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 20世纪80年代以来,提高学生在标准化测试中的成绩,已经成为美国基础教育改革的重要目标."应试教育"对美国基础教育产生了广泛而深远的影响,联邦和州加大了对教育的干预力度,强化了对学校的问责,...
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29. 在路上,行者无疆刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 学校管理的背后是校长的专业成长,校长管理学校应该基于学校的核心办学理念,紧紧围绕学校的培养目标,努力去创生教师文化、课程文化、教学主张和学生活动的体系,以及围绕上述各项开展而形成的生态化管理...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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