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江苏教育(中学教学版)2017年第11期出版文献
出版文献量（篇）
3555
总下载数（次）
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总被引数（次）
1934
江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
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CN：
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月刊
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1. 品读刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 课堂教学是课程改革的核心问题之一.以翻转课堂教学改革为途径,以物理学科教学课型研究为载体,让核心素养"落地",实现和落实物理学科核心素养的培育.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 物理核心素养的提出给物理教学的未来改革设置了精准的走向,也促使教师需要具备与之相适切的课堂教学素养."实验设计与操作技能"是物理教师课堂教学素养培养的基点,"单元设计与概念建构"是物理教师课...
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4. 教学的常识、理性与信仰刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 上课、把课上好,是教师的本分,这是常识,而常识常被挑战,因此要捍卫;决定教什么、怎么教,是教师的决定,决定要自主,这是理性,而理性常被僭越,因此要建设;相信教学是幸福的,是教师的信仰,而信仰...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 基于学生核心素养提升的初中化学课堂教学,其内在追求是培养学生的科学态度,提高学生的探究能力,拓展学生的三重表征思维.基于学生核心素养提升的初中化学课堂教学的外显特征是"瘦、皱、漏、透".只有...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 文本细读是语义学对文本进行解读的重要方法和显著特征,它可以从一个字、一个词、一句话着手分析,在微观中寻找宏观的方向.以《说书人》教学为例,旨在以"文本细读"为驶向彼岸的小帆之一,引导学生在文...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 古诗文在语文教学中的分量不容小觑,学生应从中积累、感悟、收获,达到文言兼备、文言共生之境.教师应重视阅读,引导学生阅读向纵深处发展,让学生对文本进行比读,并在读中品味、咂摸出作者的情感;尝试...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 数学写作是一种新型的学习方式,可有效促进学生全面和谐发展,提升学生的数学核心素养.本文以教学设计的形式展现"数学写作"的一般流程和方法,回答了"数学写作"如何走进课堂的疑问.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 写作教学是初中英语教学中的薄弱环节.在学生写作的过程中有五个必要的步骤,教师应给予学生及时的指导、积极的评价,关注学生写作的整个过程,帮助他们发现、分析并解决问题.过程性写作法可以激发学生的...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 以在工作中听课的实例片段为基础,从课型视角,通过流程呈现及意图解读的方式,对初中英语课堂中一些教学细节进行对比和思考,提出了提高教学环节有效性的建议.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 初中英语教师在语法教学时缺乏在情境中引导学生自主探究与体验等意识,造成学生的语用和学习脱节的问题.结合新课标理念,以学生为主体,通过具体课例分析,探讨如何围绕话题情境引导学生探究、体验来提高...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 怎样的教学节奏有助于提升高三政治复习效率?从宏观和微观两个维度提出以下教学建议:借助于教学进度计划表帮助学生建构完善的学科知识体系;结合多元化案例,用问题导向的方式组织课堂教学,帮助学生实现...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 物理创新实验有利于培养学生的动手能力和综合思维能力.概念与规律的形成实验、将习题转化为实验和综合实践活动的重新设计是学生创新实验选题的三个来源.
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14. 化学教学求"真"的路径与价值刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 针对教学实践中假探究、假情境等一系列"失真"现象,有必要提炼形成相对系统的"真"化学教学思想,倡导广大教师通过"真"情境、"真"实验、"真"探究等路径追求"真"化学教学,最大限度地实现化学课...
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15. 古诗词与音乐鉴赏教学的融合刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 中国古代文艺的发展历程中,古诗词和音乐交相辉映,在当今中学音乐鉴赏教学中有大量的古诗词与音乐的结合.怎样将二者更好地融合运用在课堂中,让音乐鉴赏课堂更加丰富多彩?从了解诗词与音乐的创作关系、...
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16. 让学生学得精彩深刻刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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17. 小组合作学习中的教师"主导"刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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18. 繁冗构思简约呈现刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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19. 将法制教育与学生生活密切关联刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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20. 因"生"施教教作文刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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21. 传统板书与多媒体的结合策略刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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22. 音乐教学三类活动培养学生创新素养刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 建设特色高中,须摒弃那种"国家课程+地方课程+校本课程+活动"简单相加的拼盘式课程模式,对课程体系进行整体设计.南通大学附属中学以学院制为突破口,以"促进学生科学、人文和艺术全面发展"先进理...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 以"科学、人文和艺术"三位一体的博雅教育理念,积极依托"五大学院"建构学校课程体系.从"大课程"理念出发,通过建设开放、创新、互动的"课程超市",创设学院新型学习环境,优化学院制管理机制,破...
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25. 高中生物跨界课程开发初探刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 跨界课程的开发是当代高中课程改革的必然走向.它能培养学生良好的综合素养,为学生终身发展奠基.高中生物跨界课程可为不同层次的学生提供多种选择,学以致知,习得智慧,促进学生全面、个性的发展.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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27. 让批判性思维在高中化学教学中生发刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 学生批判性思维和质疑精神作为核心素养的重要组成部分,已成为当代教育追求的一个重要目标.教师可以通过化学史、化学实验、问题探究、反思纠错、小组合作学习等多种途径让批判性思维在高中化学教学中生根...
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28. 做一个具有批判性思维的教师刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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29. 不成长的故事刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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30. 名师刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
江苏教育(中学教学版)基本信息
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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