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继续医学教育
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Continuing Medical Education
影响因子
1.0008
主办单位：
天津医学高等专科学校
ISSN：
1004-6763
CN：
12-1206/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100055
地址：
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 目的：分析大剂量尿激酶溶栓治疗急性大面积肺栓塞的临床疗效。方法收集我院2012年11月～2013年11月期间诊治的32例急性大面积肺栓塞患者作为研究对象，对所有患者应用大剂量尿激酶溶栓治疗，...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 目的：探讨聚甲酚磺醛溶液联合致康局部上药治疗宫颈糜烂的作用。方法选择2012年9月～2014年9月于我院妇科门诊就诊的163例有生育要求的宫颈糜烂患者，采用聚甲酚磺醛溶液宫颈局部涂药联合致康...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 从溃疡性结肠炎的中医治疗和护理的角度，总结目前中医临床中该病常见的辨证分型、治疗方药以及疗效情况，同时对中医外治法中的灌肠法、栓剂疗法、针刺法等方法进行了概括，最后还对溃疡性结肠炎的用药护理...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 目的：探讨复方苦参注射液治疗干燥综合征的疗效。方法选取我院近三年间就诊患者90例，治疗组给予复方苦参注射液，对照组给予复方丹参注射液。结果治疗组与对照组总有效率相比，差异显著（P＜0.05）...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 目的：探讨活血化瘀药物在心脑血管疾病治疗中的应用效果。方法将我院收治87例心脑血管疾病患者随机分为观察组与对照组。观察组44例患者采用活血化瘀药物如血塞通、步长脑心通胶囊、通心络治疗，对照组...
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96. 骨科进修生带教工作的经验与体会刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 进修学习是医师毕业后继续教育的重要方式，目前对进修生的教育培训工作还存在很多问题，我科根据近年来进修医生来源和需求的变化，适应学科的发展趋势，加强教育，使带教人员充分认识进修生培养的重要性；...
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97. 从新发传染病谈全科医师培训的体会刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 全科医生作为健康的守门人，在新发传染病不断出现的严峻形势下，需加强诊断新发传染病的临床思维和重视传染病患者的人文关怀。本科室结合传染病独特的学科特点，在全科医生培训中从提高社会责任感、加强自...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 为了适应临床输血医学的发展，推动科学规范化临床用血，作者从临床医师角度讨论低年资临床医师在保障输血安全、节约血源中的重要作用，探讨通过成分输血基本原则、输血指针、血液制剂、输血反应和输血法规...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 急救与复苏是医学教学和培训的重要方面。通过分析我国目前急救与复苏培训所存在的问题，提出了如何提高急救与复苏的培训质量的建议。强调加强对医学生和住院医师的急救和复苏的培训，对于提高危重患者的抢...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： PBL（Problem based learning，PBL）教学模式主张提高学生分析问题和解决问题的能力,因而越来越受到广大医学教育工作者的广泛认可。它强调临床学科与基础医学的充分联系,从...
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101. 医患沟通在全科医师医疗纠纷防范中的作用刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 全科医师在参加规范化培训期间，学习如何诊疗疾病，提高基本知识技能之外，要学习与患者沟通的技巧，注重医患沟通能力的培养，通过恰当良好的沟通达到防范医疗纠纷发生的目的。医患之间良好沟通的基础是医...
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102. 浅谈如何培养血管超声诊断思维刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 血管超声是超声诊断学的重要组成部分，它不仅可以提供血管的形态学信息，更可以提供血管的血流动力学信息，具有其它影像学检查不可替代的优势；血管超声的教学不仅要重视基本理论和基本技术，也要重视针对...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 目的：评价短期集中模拟培训与定期小组讨论相结合的模式在连续性肾替代治疗（CRRT）培训中的效果。方法将2014年4月～2014年12月在北京潞河医院重症医学科接受CRRT培训的初学学员根据培...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 针对首都医科大学成人大学英语课程教学改革内容与教材改革的要求，对首都医科大学2013级成人本科学生发放调查问卷，对学生的基本情况和英语学习的相关情况进行调查，面谈并采取询问开放式问题等，做出...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《药物制剂设备与车间工艺设计》是药物制剂专业的一门必修课程，单一讲授式的教学方式不易取得满意的教学效果。在本门课程的教学中融入实物和模象直观教学法、案例教学法以及基于问题学习式教学法等多种教...
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106. 医学本科生科研能力培养调查研究刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂，重视本科生科研工作是培养创新型人才的有效途径。通过对我院2009级医学本科生科研能力培养的调查，得出参与科研工作有利于调动学生的科研兴趣、培养学生的创造性，有利于学...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本研究旨在通过我校的预防医学专业本科生对于营养与食品卫生学知识需求与课程设置的调查与分析，了解预防医学专业本科生对课程的需求和建议，从而反思并改进现行的营养与食品卫生学知识体系，为完善我校预...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 目的：确定适合我国医学生创新能力的中文版创新能力倾向测验量表并评价其信度和效度。方法14所全国重点医学院校的临床专业学生1410名学生进行现场问卷调查，其中100名学生隔3个月后进行重测；统...
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109. 《针灸学》教学中学习动机的培养与激发刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《针灸学》是一门知识、技术、文化互相融合的多元学科。在这门课程的教学过程中，存在诸多问题。讨论培养和激发学生的学习动机，强化学习需求，提高教学的效果。
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 成人教育教学内容的适应性是成人教育的难点。套用相关层次全日制教育课程制定的“普教化”教学体系，造成了成人教育与全日制教育的重叠和浪费。建立符合医学成人教育的实验教学体系尤为重要。我们在生物化...
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111. 耳鼻咽喉头颈外科临床实习带教方法探讨刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 临床实习是耳鼻咽喉头颈外科临床教学的重点，是将理论知识与临床实践结合的重要环节。通过总结在临床带教中存在的问题，以及如何根据科室特点，合理运用多种教学方法，以学生为主体，培养学生理论联系实际...
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112. PDCA循环在神经外科临床实习中的应用刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 目的：比较PDCA循环教学法与传统教学法在神经外科临床实习中教学效果的差异性。方法以2009级七年制临床专业学生为研究对象；研究组按照PDCA循环步骤，运用头脑风暴法、鱼骨图等科学工具教学，...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 目的：探索标准化病人在内科学临床见习教学中的应用。方法选择天津医科大学2008级七年制临床医学专业学生作为研究对象，其中实验组30人，利用标准化病人进行教学；对照组29名学生，采用传统教学模...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 采用多种教学模式是为了更好完善医学影像学课程教学体系。针对在医学影像学教学中实施多种教学模式教学法，对传统教学过程转变为“教师为主导，学生为主体”的教学模式进行了分析，目的是提高学生学习兴趣...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 目的：探索以问题为导向的教学方法（PBL）联合循证医学在外科临床实习教学中的优势与作用。方法将中国医科大学附属盛京医院实习的2010级七年制临床医学专业157人，实验组76人，对照组81人，...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 目的：探索CBL与LBL联合教学法在牙体牙髓病学中应用的可行性。方法实验分为两组，研究组为2011级1班口腔医学专业本科班学生，采用CBL与LBL联合教学法，对照组为2011级2班口腔医学专...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 生理学是研究机体正常生命活动的过程和规律及其发生机制的科学，它是一门重要的医学基础课程。生理学教学通常以理论知识的讲授为主，因此在讲解理论知识时如何更好地调动学生的主动性成为广大生理学教师共...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着冠心病发病率的上升和冠脉介入治疗（PCI）技术的日益精进。临床医生对PCI技术学习的热情更加高涨。但是，学习方法的差异直接影响了介入学习成熟期和成熟度。对PBL教学法在PCI技术学习中的...
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119. 浅谈我国医学在职研究生培养现状刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 目前我国对医学在职研究生的培养还没有一种固定模式，如何保证医学在职研究生的教育质量是一个值得探讨的问题。通过层层深入的研究方法，剖析我国目前医学在职研究生教育体系的特点和弊端，拟为医学在职研...
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刊名： 继续医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 日趋紧张的医患关系和以人为本的服务理念对全科医生的沟通能力提出了更高层次的挑战，对全科医学专业在校大学生展开医患沟通培训是改善医患关系、提高医生素质、推动和谐社会的迫切需要。从当今医患关系、...
继续医学教育基本信息
| 刊名 | 继续医学教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津医学高等专科学校 | 主管单位 | 天津市卫生和计划生育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6763 | CN | 12-1206/G4 |
| 邮编 | 100055 | 电子邮箱 | cme@vip.163.com |
| 电话 | 010-64476885 | 网址 | www.cmezz.com |
| 地址 | 北京市西城区红莲南路30号4层 |
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