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教育导刊(下半月)2021年出版文献
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
总被引数（次）
10202
教育导刊(下半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
影响因子
0.2348
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
主办单位：
广州市教育科学研究所
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
6891
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 挖掘幼儿教师的积极资源,提升幼儿教师的复原力,对于缓解幼儿教师的职业压力、防范职业倦怠,从而维护和促进其身心健康具有重要意义.文章对有关幼儿教师复原力的干预研究进行了梳理,基于此,建议未来在...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 幼儿园作为我国基础教育阶段的重要组成部分,实施STEM教育已成为一种必然趋势.然而,幼儿园如何实施STEM教育,广大幼儿园教师仍然倍感困惑.文章从STEM教育实施过程中所涉及的教育要素出发,...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 当前幼儿园教师队伍中的年轻教师数量多,年龄结构变化快,核心专业能力薄弱,需要有效的区域推进幼儿园教师专业发展模式,确保教师专业与学前教育的均衡发展.各自为政的推进机制、整齐划一的推进策略、零...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着微课在学前教育领域的应用与推广,必须对幼儿园微课开发与应用的关键问题进行深入探讨.幼儿园微课是指以教学微视频为载体、聚焦简明微观的内容、在短时间内完成的、面向幼儿学习的独立浓缩型课程.幼...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 深度学习是培养幼儿良好学习品质的重要途径,也是提高幼儿学习质量的核心要素.幼儿园大型户外建构游戏具有广阔的游戏空间、丰富的游戏材料、复杂的游戏情境,为幼儿进行深度学习提供了有利条件.在此基础...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 文章立足于幼儿的身心特点和认知需求,基于园本课程资源的开发与利用,通过实践研究,阐述了美术馆在幼儿园教育活动中的应用价值及应用原则,提炼了应用策略:筛选本土美术馆资源,挖掘场景中蕴含的学习经...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 为探究无字绘本对早期阅读的影响因素、影响过程及影响结果,国内外学者围绕"无字绘本的价值与功能研究""无字绘本自身信息传达""幼儿对无字绘本的解读和叙述""无字绘本的教学应用"四个方面展开研究...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 为了考察基于PASS模型的认知训练对一位潜在数学学习困难幼儿的认知能力和数学能力的影响,研究采取单一被试设计中的3个双基线A-B-A实验设计,用游戏的方式对个案进行6个月的认知干预训练,比较...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 成长型思维作为一种思维模式,是对个人特质的可塑性的核心假设.幼儿园教育是基础教育阶段的重要组成部分,幼儿园教师的思维模式对其工作方式、对问题的认识与解决能力以及学前教育事业的发展都有重要影响...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 艺术素养是幼儿教师专业素养的重要组成部分.文章基于生态式艺术教育视角,分析幼儿教师艺术素养的内涵及新样态,探索"职前职后培养一体化"的纵向培养策略以及"生态整体构建"的横向支持策略,以期有效...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 园本教研应在权威的引领下通过民主、平等的对话建构关于教学的意识和关系.但在身份地位、知识经验不对等的情况下可能出现"权威异化",形成园长的"独白"、骨干教师的"范型"、专家的"唯理论"、幼儿...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： "全面二孩"政策是我国计划生育政策的一次重大转变,生育二孩不仅改变了家庭的结构和规模,而且重新定义了成员的身份和角色.同母职角色的扩展相似,二孩的到来也给传统父职赋予了更多的角色内涵,并推动...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 家庭媒介素养教育对帮助学前儿童利用媒介的积极因素而规避其负面影响具有重要意义.研究发现家长在学前儿童使用媒介时不注重以身作则;家长自身因素直接影响幼儿媒介接触和使用习惯,家庭媒介素养教育意识...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 0-3岁婴幼儿照护情况逐渐受到关注.在家长需求和政策支持的背景下,以家庭为中心的婴幼儿照护将成为未来的发展趋势.通过对0-3岁婴幼儿照护相关研究梳理发现,托育机构、社区参与是目前我国以家庭为...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着"全面二孩"政策的推行,学前教育师资作为学前教育资源的重要组成部分,将面临巨大的挑战.运用CPPS软件,对宁波市2021-2025年的3-6周岁学前教育适龄儿童和在园儿童规模的变动情况进...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 民间故事运用于幼儿园礼仪教育的意义已经被越来越多的学前教育工作者认可,但是调查发现,教师对民间故事的题材选择过分依靠预设;目标设计忽视情感性而偏向知识性;运用方式过于注重直接讲述;提问方式多...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 美国州政府自20世纪60年代开始资助或者设立学前教育项目,目前已经成为美国公共学前教育服务的重要供给者.当前州政府学前教育项目发展缓慢,但无论在规模上还是质量上均有一定程度提升,在美国公共学...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 研究选取武汉市X区74名普惠性民办园教师为研究对象,考察教师激励与职业倦怠的现状及关系.研究发现:普惠性民办园教师激励总体处于良好水平,未出现显著的职业倦怠倾向;教师激励能够显著负向预测职业...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 幼儿园安全政策执行关乎幼儿安全健康成长和幼儿园长远发展,在后疫情时期尤为重要.通过调查幼儿园安全政策执行现状,发现幼儿园安全政策执行主体多元;政策理念认同和政策了解不匹配;政策资源充足但不均...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 针对幼儿与大自然亲近的机会不多、远离农耕活动的现状,幼儿园积极探索并建构适宜幼儿发展的"农趣课程",在课程实施中引导幼儿到广阔的田野之中接触农作物,感受自然现象,体验农耕意趣,积累与农耕相关...
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21. 幼儿园教学案例的生成与分析刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教学案例分析不仅是幼儿教师获取教学经验、实现理论与实践相联系的桥梁,也是教师从教学技术人员转向反思型教学专家的关键,对提高教师的分析能力和教学水平具有重要的价值.而现有的幼儿园教学案例分析多...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 幼儿天生喜欢视觉艺术活动,视觉艺术所呈现的可视图像、符号等能起到表达交流的语言作用.但幼儿园的视觉艺术活动,却存在着流于表面、忽视幼儿的深度学习和探索、给予幼儿的时间不充分、限制幼儿的深度探...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 幽默感是幼儿在发现游戏信号的情境下能够识别、理解和创造不谐调刺激的心理反应和行为表现,能够促进幼儿认知能力、创造力、社会交往能力以及情绪表达能力的发展.文章主要探讨幼儿幽默感的概念、发展过程...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 农村幼儿园转岗教师专业学习共同体是一种教师通过合作、对话和协商主动参与学习活动、在参与中共同建构学习目标的全新的教师专业发展路径.农村幼儿园转岗教师的专业发展面临专业发展缺助力、教学观念难转...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 运用问卷调查法研究A校三年制学前教育专业学生的职业认同感现状,结果发现:三年制学前教育专业学生的职业认同感总体处于中上水平,不同年级、不同志愿的学生的职业认同感存在显著性差异,而不同性别、生...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 文章通过对"儿童作为研究者"活动中教师角色的分析,明确其角色定位:教师是幼儿开展研究的学习者和探索者、激发幼儿自主意识的倡导者、幼儿参与研究的支持者和合作者、家长支持幼儿做研究的引领者和助推...
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27. 幼儿学习品质评价的内涵与实务刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 幼儿的学习品质是学习性评价的重要内容,具有支持学习成功和入学准备的双重价值.幼儿学习品质评价的内容主要涵盖对幼儿发起、维持、拓展和总结学习的态度与行为倾向的评价.教师可以使用等级评定和轶事记...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着教育课程改革的推行,注重理论与实践相结合的园本教研已成为促进教师专业发展的有效形式.基于问题的学习(PBL)模式"提出问题——分析问题——解决问题"给园本教研的开展提供了新思路.
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29. 农村幼儿园主题教研活动的实践探索刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着乡村振兴战略的推进,农村幼儿教师教育教学能力的提升迫在眉睫.主题教研活动有助于教师解决好工作中面临的问题,促进教师理论与实践的有机结合,更能提升教师对教研活动的主动参与度.农村幼儿园应重...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 幼儿语言能力的习得不仅是自身发展的需求,更是适应现代社会发展的必要.儿童发展的研究成果和实践经验表明,幼儿期是一个人学习语言最为迅速且重要的时期.家庭教育需要承担促进幼儿语言发展的责任.父母...
教育导刊(下半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊·幼儿教育(-2008.12) | ||
| 主办单位 | 广州市教育科学研究所 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-3476 | CN | 44-1371/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 广东省广州市 |
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