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教育导刊(上半月)2011年出版文献
出版文献量（篇）
6009
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教育导刊(上半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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301. 数学教师的职前教育:以实践能力培养为取向刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教师职前教育的质量对教师素质影响深远.文章着重分析了数学教师职前教育在实践能力培养上存在着时间安排、教学内容、教学方法、评价方式等方面的问题.针对这些问题,提出数学教师职前教育需以实践能力培...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 文章介绍了温州职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、深圳职业技术学院3所示范性高职院校有关教学团队建设方面的实践经验,总结出了高职院校教学团队建设方面的共性要点,为高职院校双师结构专业教学团队...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 近年来,我国中职教育规模不断扩大,毕业生的人数也迅速增长.虽然中职毕业生就业率比较高,但也存在着就业适应周期较长、流动性大等问题.由于就业意识会对中职生的就业行为和心理产生重要影响,我们对广...
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304. 试论我国英语课程改革的个性化内涵刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 受建构主义学习观的驱动,个性化教育理念已广为人们接受.文章从影响英语课程教学的内外部因素分析了英语课程改革实现个性化的内在动力,提出英语课程改革的个性化是系统性的、多维度的.课程改革的内容即...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 我校在开展“集体备课有效性的实践研究”课题的研究过程中,进行了“同备一节课,同上一节课,同评一节课,同研一节课”的探索.实践表明,这是最直接、最有效的集体备课活动.
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307. 浅谈高中历史教学中课堂的导入刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一节成功的历史课需要别开生面、扣人心弦的课堂导入.成功的课堂导入能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,为新知识的学习开好局、铺好路.文章结合有效的教学案例,介绍了高中历史教学中课...
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308. 试论心理健康教育在体育教学中的渗透刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “健康第一”已经成为各级学校体育教学的价值取向.高校体育教学应该抓住这一契机,尝试以心理健康为突破口,积极在体育教育教学中渗透心理健康教育,真正促进学生身心两健,落实“健康第一”的教育目标.
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309. 中学古典诗词音乐化教学初探刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 针对中学生“怕”学古典诗词的现象,笔者通过挖掘古典诗词与音乐的内在联系,进行了古典诗词音乐化教学的实践探索,总结出填词法、创作体验法两种可行的教学方法.实践表明,中学古典诗词音乐化教学能提高...
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310. 有效教学要关注情感的介入刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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311. 永无止境地学·坚持不懈地思·充满激情地教刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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312. 学生主体性的彰显是研究性学习的基本追求刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 研究性学习是当下教与学研究的重要问题.对研究性学习视域中学生主体性内涵的理解和研究性学习的历史检视发现,研究性学习的基本追求是学生主体性的彰显.基于此,文章尝试构建保障研究性学习中彰显学生主...
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313. 论合作学习理论的困惑刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 尽管合作学习非常有效,但依然有着自身局限,可能会给教育实践带来诸多困惑.从产生背景看,合作学习主要应缓和种族矛盾而生,具有一定的社会历史局限.合作学习的理论体系比较混乱,缺乏整合.在实施过程...
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314. 情境学习与教学的意义生成刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 情境学习理论关注人类在各种实践情境中的学习,为现代教学提供了新的理论借鉴.传统教学存在着知识去情境化的意义缺失,现代教学需要从教学内容需要、学生现实生活、有效学习方式等方面生成教学的意义.
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315. 教学理念的内涵与特点探析刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教学理念是从先进的教学理论中演绎出来的有关教学活动的理性认识,是“教学应该怎样以及何以需要如此”的理想化认识,反映着人们对教学实践的价值期待和理想追求.教学理念负有引领教师追求教学理想的使命...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 对于国家解决进城务工人员随迁子女义务教育所提出的“两个为主”的政策,人们对“以流入地政府为主”的认识存在理解上的偏差,而对“公办学校为主”,则存在决策上的偏差.这些偏差对各地义务教育的均衡发...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 目前我国农村教师的流动呈现出单向、非良性的表征,其主要根源在于我国教育相关制度的缺失、城乡教师待遇差距巨大以及社会价值观的多元化.通过借鉴世界范围内一些教育发展均衡的国家在促进教师合理流动方...
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318. 教育:阶层传递抑或阶层流动刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 文章通过对排斥与团结的社会分层机制的分析,指出社会分层受到先赋因素和获致因素的共同制约,教育在这种共存机制中发挥着阶层传递和阶层流动的双重作用.
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 目前基础教育督导评估中存在着学校负担重、评价技术和方法落后等问题.运用信息技术创新督导评估模式,提高评估的科学性和效益,是破解难题,适应学校发展趋势,促进督导评估现代化的有效途径.
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320. 初中生师生关系促进的实验研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 师生关系是影响学生学业成绩的重要因素.采用准实验设计方法,对45名初一学生的师生关系进行为期8周的教育干预.结果表明:教育现场实验使初中生师生关系的总体水平显著提高；实验明显促进了初中生师生...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 根据学科领域知识的结构,以补充式策略改编初中化学单元知识,形成化学学科领域知识教学单元进行教学实验,以广州市化学学科统一单元测试题为指标,探讨补充式教学对学生学业成绩的影响,并分析两者之间的...
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322. 日本学校管理民营化的实践及评述刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 近10年来,伴随着行政改革,日本在教育领域中引入市场机制,开展了学校管理民营化的改革探索.其主要形式有三:建立新型公立学校、公设民营和设置具有股份公司性质的株式会社学校、NPO(非营利活动法...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 目前,台湾高等教育已经逐渐迈入普及化阶段,政府投资高等教育对人力资本的提升功不可没,而就学贷款作为政府投资高等教育的一条重要途径,为台湾社会的发展带来了有目共睹的收益.文章从教育投资理论出发...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 梁漱溟在乡村教育运动中就文化改造问题提出了一些较为独到的见解,蕴含深刻的伦理追求,其文化三路向说、改造旧文化和创造新文化的主张、以及在乡村教育中的文化改造,实现乡村自治,为宪政自由创造文化条...
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325. 独立学院办学中存在的主要问题及其解决策略刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 独立学院的办学模式因合作方式、产权性质、领导管理体制的不同而呈现出多样性.我国独立学院在办学过程中存在合作方式不规范、产权界定不清晰、领导管理体制不健全等突出问题.要解决这些问题,既要完善立...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 本文在分析地方高校教师教育专业化现状的基础上,提出从教师教育课程体系、教师技能培训系体、教师继续教育体系三个方面构建教师专业化要求的地方教育教育体系.
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： “动作隐喻”是舞动心理疗法的主要工具,文章通过“动作隐喻”解析大学生身体动作语言所传递出的心理问题,并提出相应的矫治策略.
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 中小学生心理健康教育是对学科教育的重要补充,是学生全面发展、实施素质教育的需要.而搞好中小学心理健康教育工作的关键是提高教师的心理教育能力,因此构建合理的心理教育师资培养模式是事关教育事业健...
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329. 家校合作理念下潜力生转化的个案研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 本文基于家校合作的理念,在潜力生的行为习惯养成教育中提倡采用家教合作的方式,通过教师指导家长进而间接引导学生,使学生获得较为明显的进步.文章主要通过一个一年级潜力生的个案分析来展开这一主题.
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330. 教师专业生活方式解析刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教师职业的专业性要求教师生活方式是一种专业生活方式.从政策上看,教师的专业生活方式意味着:持续不断地学习研究、对学生的教育具有责任感.从理论上看,教师专业生活方式指向教师专业发展,是一种实践...
教育导刊(上半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(上半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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