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教育导刊(上半月)2014年出版文献
出版文献量（篇）
6009
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22494
教育导刊(上半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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地址：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 本研究针对河南省西部山区两所小学的个案研究发现，小规模学校的教育质量特别是教师水平远远落后于大规模学校，教师年龄老化、学历水平低、知识结构陈旧等问题突出，教师资源面临严重的不均衡问题，对县域...
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332. 中学生技术素养的理论分析和实践调查刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 科学素养是国际基础科学教育终极目标，以往很多研究将技术素养涵盖在科学素养中，科学与技术不同，为重视学生技术素养，国际基础科学教育领域独立测评技术素养并以之促进技术课程教与学。本研究首先分析了...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 同伴交往对于儿童养成健全人格，形成良好的人际交往能力，以及学会互相关爱、互相帮助的习惯有着重要影响，是学校教育的重中之重。研究主要运用问卷调查的形式，对大同市城区小学生进行了社交焦虑感和孤寂...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 近年来，国家不断加大对中小学教师培训的力度，教师参与培训的机会明显增多。教师培训机构提供的服务能否让参训教师满意，是衡量教师培训机构管理和服务水平的重要依据。本研究基于教师培训机构的视角，对...
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335. 论指向专业发展的教师个人知识管理刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教师个人知识管理是指教师个体获取、整合、共享、应用和创新知识的过程，它贯穿于教师的教育教学活动过程中。教师个人知识是教师专业素养的核心和灵魂，管理教师个人知识的最终诉求在于促进教师专业化发展...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着我国教师培训价值取向的转变，教师培训的观念需要相应的改变。教师培训是教师人力资本投资的重要途径，教师培训是教师自主专业发展的需要，教师应根据其培训受益情况支付一定的培训费用。建立和实施教...
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337. 论教师作为研究者的身份认同过程刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 为了拨开教师作为研究者的迷惘，实现教师研究的身份认同，文章对教师研究的萌芽、发展、深入各阶段教师主体地位进行考察，发现教师作为研究者存在“行动研究者”、“反思实践者”、“批判实践者”三种不同...
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338. 名师成长过程中需要思考的几个问题刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 名师的影响不仅仅在于优异的教育质量，还在于以其教育思想和策略影响其他教师，这种影响依赖于名师经验的传递，教研组的研讨、同伴的交流以及名师的个人总结。因此，名师成长的路上，一定要处理好自我话语...
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339. “契约式”小学生诚信教育的理性探讨刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 诚信源于契约，契约是现代诚信的法理基础。小学生的心理特点、道德发展水平和生活世界决定了运用契约对小学生进行诚信教育的必要性与可能性。作为契约之一的诚信契约可分为显性契约与隐性契约两种类型，各...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 心理健康教育教材是开展学校心理健康教育的重要载体，然而目前的教材编写在理念与内容的编排上却存在一定的问题，影响了学校心理健康教育开展的效果。从理念上来说，一是教材编写内容与主题聚焦于消极心理...
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341. 内隐与外显：教学目标的二种存在形式刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 根据存在形式，我们可以把教学目标分为内隐目标和外显目标。二者存在内在的联系，它们可以相互转化，并具有各自的特点和功能。这为我们提供了新的教学目标分析框架，有助于我们更好地理解教学目标相关的教...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 美国学者克那克创造了职前教师学科教学知识发展的“五要素认知策略”，分别包括识别、评价、挑战、转化和维持五个环节。克那克通过三项任务来实施IACTS策略，这三项任务由职前教师在不同情境中完成，...
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343. 试论抛锚式教学的内涵、理论基础及特点刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 抛锚式教学是教师为学生创设富有真实性的学习情境，使教学建立在生动真实的事件或问题的基础上，并引导学生亲身体验从识别、提出到实现目标的全过程。抛锚式教学的提出是以建构主义理论、情境认知理论及抛...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 当今，教育越来越关注学生的生命发展，语文学科作为生命教育的重要载体，应该成为学生认识生命、提升生命质量的有效途径。文章以人教版小学语文教科书为分析对象，发现珍惜生命和热爱生命的情怀在教科书中...
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345. 基于统计分析的英文影视词汇习得研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 运用RANGE软件对剧情片、动画片和电视剧3类24部英文影视脚本进行统计，以确定达到95%和98%词汇覆盖率所需要的词汇量。调查结果显示，学习者认识最常用的3000词族可以达到96.4%的覆...
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346. 刍议教学设计中学情分析的逻辑路径刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教学设计是为优化教学效果而对教学系统进行的整体规划，教学设计的过程就是为教学活动制定蓝图的过程。学情分析作为教学设计的重中之重，应把握好学情分析的逻辑路径。教学设计中学情分析的逻辑路径从特定...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： “孟德尔的豌豆杂交实验（二）”一节是人教版新课标教材生物必修2《遗传与进化》的内容。研究设计由授课教师在2012级高一（7）班采用“传统讲授式”教学，在2013级高一（7）班采用“活动体验式...
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348. 浅论记叙文教学中细节描写训练的有效方法刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 通过分析细节描写在作文教学中的作用，探究并总结出指导学生细节描写训练的有效措施，找到指导学生有效运用细节描写使习作中人物形象更加生动的方法和途径，提高了细节描写训练指导的实效性。
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在历史学科命题设问时，教师除应熟悉历史课程标准外，更应熟悉高考典型题型，熟知高考命题的常用设问词及其运用特点，避免命题时直接考察一些学术性比较强又脱离学情的概念，避免出现一些繁、偏、难、怪的...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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351. 本刊2014年总目录刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
教育导刊(上半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(上半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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