教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
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  • 作者: 朱慧群
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  126,132
    摘要: 合理地利用每节课开头的一至三分钟,有利于吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,进而提高学生的课堂参与率,活跃学生的数学思维.教师应该好好利用新课程的指导,重视每节数学课的"开篇",精心布局各...
  • 作者: 颜珍
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  127-128
    摘要: 运用信息技术,能有效提高数学课堂效率.利用信息技术,可以将课堂教学活动与学生的实际情况有机整合起来.教师在课堂上利用生动、形象的文字、实物、图像、声音等信息,创设情景,使教学内容化繁为简,轻...
  • 作者: 赵芳英
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  129-130
    摘要: 几何画板在小学数学教学中的应用,是发挥这一软件工具在课堂教学中的辅助作用的过程,让学生在动态的变化过程中发现问题和解决问题,以促进学生良好学习习惯的形成.从具体的教学内容入手,应用具有可行性...
  • 作者: 朱飞飞
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  131-132
    摘要: 小学生在数学试题解答中出现了与常识相悖的结论,这表明教师的数学课堂未与生活结合.在小学数学教学中,教师可以运用恰当的方法改变教学中的不足,把数学与生活有效融合起来,丰富学生的课外拓展内容,以...
  • 作者: 周立波
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  133-134
    摘要: 生活中,教师对幼儿认知方式了解甚微,通常主观判断幼儿的行为和能力.通过对12位幼儿进行半年的个案跟踪,研究者从观察记录中清晰地发现冲动型、沉思型、系列型、同时型、场独立性、场依存性认知方式类...
  • 作者: 朱音
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  135-136,144
    摘要: 音乐和生活是相互对话、和谐一体的.在大班节奏活动中,教师提炼了生活中的各种声音的节奏特色,并结合艺术通感让抽象的生活节奏直观化、形象化.在教学过程中,首先利用幼儿的视听感官来激发幼儿的兴趣,...
  • 作者: 叶雅丽
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  137-138
    摘要: 幼儿学习品质是指幼儿在实际学习过程中体现出来的和其学习相关的一种综合性心理特征.学习品质在儿童入学准备阶段发挥着统领整体的重要作用,学习品质是幼儿学业发展以及学校适应的重要基础.提高幼儿学习...
  • 作者: 程诚
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  139-141
    摘要: 商业插画的表现手法较为独特,其应用范围也相对较广,在电脑网络、报纸、环艺空间、广告、商品包装等方面都有所体现.尤其在当今社会,各个领域对商业插画的需求量都越来越大,可见,商业插画具有广阔的发...
  • 作者: 张欢庆 王华峰 苏俊霞
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  142-144
    摘要: 一个人的成就是否取决于基因遗传?生物学研究发现:"成就"相关的性状一般为多基因控制的数量性状;多基因控制的数量性状的变异在群体中的分布是连续的,大部分个体表现性状为普通;"成就"相关的数量性...
  • 作者: 杨雅惠
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  4-5,57
    摘要: 教育制度就是在教育内部建立起的比较系统的规章制度,有广义的教育制度和狭义的教育制度.从世界范围来看,教育制度可分为双轨制、单轨制与分支型三种.中国教育历史上经历了无数的教育制度,这些制度都与...
  • 作者: 冯瑶 孙新
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  6-7,10
    摘要: 自信是一个人迈向成功的第一步,其作用至关重要,但是现代教育仍然存在着自信不够的情形,导致这一现象的原因包括:社会对人才要求的提高、学校对学生的区别对待和自我对自信的认识不足.从教育自信的必要...
  • 作者: 任改妮
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  8-10
    摘要: 文化是人类社会发展的一条主线,它的传承与创造贯穿于整个课堂活动之中,课堂教学包含着人与人、人与知识、知识与知识之间的文化.课堂文化是课堂教学中形成的以知识为载体、以文化为主线、以人为中心的思...
  • 作者: 魏园园
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  11-13
    摘要: 学前教育本科专业对口单招是高层次的职业教育,是培养应用型人才的方式之一.从学生的现状、自身的发展、专业要求及社会需求等方面因素考虑,学前教育对口单招生展开能力本位教育教学,可采取以下策略:依...
  • 作者: 何丽娜
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  14-15
    摘要: 近年来,一些对外汉语教师在国外从教一段时间后,返回国内参与语文教学工作,这已经成为一种普遍的社会现象.在这样的角色转变中,教师不免由于工作环境、教学对象和知识体系的不同,产生不适应的情况.教...
  • 作者: 李宗瑾
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  16-17
    摘要: 新课程改革对小学英语教师提出了更高的要求和目标.针对小学英语教学中存在的教师工作量大、教学资源短缺、学生兴趣缺失等问题,可采取以下措施来达到预期教学效果:缩减班级容量,增加教师数量;创新课堂...
  • 作者: 裴志军
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  18,29
    摘要: 校长是学校的灵魂人物,校长的所思所想、所作所为,都决定着学校的变化.优秀的校长能够理解与尊重教师,科学决策学校前景;聚拢人才;思想开放,有人情味.为此,校长要做到把握全局,科学决策;尊重员工...
  • 作者: 龙河山
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  19-20
    摘要: 班级管理的最高层次是文化育人,班主任工作也要围绕这样的目标开展,解读班级文化,组织班级文化.班主任在工作中可以借助班级文化的力量,富有情感地进行班级管理工作:注重与学生的情感交流;不断增强学...
  • 作者: 李海英
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  21-22
    摘要: 广州市海珠区新港路小学探索了综合实践活动科研组的建设,让科研组在综合实践活动课程的实施中发挥最大的作用.为解决综合实践活动在实施中的问题,学校科研组提出了解决问题的思路,即发挥科研组的作用和...
  • 作者: 路娟
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  23-25
    摘要: 农村留守儿童问题是我国城镇化进程中的衍生现象,调查中我们发现,农村留守儿童普遍存在学业成绩落后、心理问题突出、行为方式失范及安全问题堪忧等问题.因此,政府要健全关爱留守儿童的法律和政策,完善...
  • 作者: 吴静
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  26-27
    摘要: 学法以正,普法以诚,明法以精,尚法以恒.在学校的发展进程中,法制建设带给我们思维方式和办学理念的转变,让学校获得了螺旋上升的空间和无限发展的潜能.学习,让制度更完善;考核,让行为更规范;创新...
  • 作者: 王筱韵
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  28-29
    摘要: 传统的春游、秋游活动限制了出游的地点、时间,还会要求学生写游记,这是对学生工作"育人价值"的窄化、虚化、弱化和矮化.因此,学校要转变思维模式,在春游、秋游活动中提升价值,开发学生工作的独特育...
  • 作者: 翁汉标
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  30-35
    摘要: 小学生是祖国的未来,他们是否具有社会责任感决定将来社会成员是否具有社会责任感.本文针对班级评价模式体系下开展小学生社会责任感培养的实践进行探究.学校通过健全责任感培养制度、建设校园责任教育点...
  • 作者: 黄飞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  36,39
    摘要: 农村留守儿童处于社会的弱势地位,由于缺乏家庭的关爱和父母的关注,很多留守儿童缺乏情感教育和道德教育,学习不主动,自理能力差.关爱留守儿童,确保其健康成长,是一个社会问题,需要社会各界与学校联...
  • 作者: 冯美芬
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  37-39
    摘要: 广州市海珠区红棉小学在学校文化建设中坚持"红棉文化":坚持承前启后原则,科学分析,论证选题,助推特色学校准确定位;坚持传承创新原则,整合资源,创新内容,丰富特色学校内容、内涵;坚持点面结合原...
  • 作者: 陈志坚
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  40-41,44
    摘要: 以文化融入教育,使学生在生活、学习中能体验并拥有快乐,实现人生的全面可持续发展是"致乐教育"的深刻含义.广州市海珠区仑头小学以"活态文化"为依托,进行打造"致乐教育"办学特色的探索与实践,探...
  • 作者: 苏惠燕
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  42-44
    摘要: 学校拥有独树一帜的办学特色,才能朝着健康、良性的方向持续发展.晓园小学注重传统文化传播与熏陶,开展陶艺、黏土特色项目,在多年独具特色的陶艺、黏土校本课程带动下,提出了将"和美教育"作为学校的...
  • 作者: 盛文琴
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  45,63
    摘要: 在校园文化建设中,教师应该注意:追求"我们要做"而不是习惯"要我们做",营造"文化氛围"而不是构建"装潢形式",追求"变脸表演"而不是习惯"板脸表现".
  • 作者: 王晓婧
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  46-47
    摘要: 南郊小学为提高家长学校校本课程建设能力,力求加强家长学校的优质化办学和特色化办学,促进"幸福相约"家长学校特色品牌建设,进行了"幸福相约"家长学校校本课程的开发与构建.首先,规划各年级家长学...
  • 作者: 廖雯娟
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  48-50
    摘要: 网络直播,是吸引青少年围观的传播新介质.教育者必须正确认识这个新事物,理解其迅猛发展的原因,看到其对青少年世界观、人生观、价值观的深刻影响力,特别是其破坏性的影响力.同时采取措施,防微杜渐,...
  • 作者: 陈敏莹
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  51-52
    摘要: 在"互联网+教育"的背景下,学生学习资源和学习的方式有了很大的变化.教师可以顺应该趋势,在原有的课堂学习资源的基础上进行一系列互联网学习资源的设计方式和方法的创新.可以设计相应的网络互动主题...

教育观察(下半月)基本信息

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曾用名 教育观察(下旬)
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