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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 高校学籍档案做为学生的重要个人信息已经成为学生参与与社会活动的重要证明材料，在高校档案服务中发挥着重要的作用。学籍档案管理已经成为高校档案档案管理创新改革的重要内容。本文主要阐述了高校学籍档...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 通过对所在抚州市的三所高职高专院校学生网络道德行为的情况进行调查分析，得出沉迷于游戏是高职学生网络行为道德失范的重要原因之一，结合学生实际，针对做好学生文明上网的教育引导工作，提出建议和对策...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 基于“同伴”教学的青春健康教育模式是当前高职院校主推的新型“性教育”模式。本文通过调研访谈的方式，研究高职生对青春健康教育课程走入高职课堂的期待，同伴教育的优势以及如何在青春健康教育教学实践...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 通过对衡阳师范学院185名女教职工的SCL-90问卷调查及访谈调查，统计分析得知该校的女教职工心理健康状况良好，优于全国常模。但该校青年女教职工的心理健康水平仍不太乐观，较之40岁以上的女教...
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35. 美育与德育的双赢策略刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 新课改中，学科间的联系日益加强，而任何一个学科都与德育密不可分。美术教学也是德育工作的重要组成部分，德育是美术教育的基础，美术教育则是进行德育的有效手段，是完成德育任务的一个重要选择。本文就...
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36. 高校学生评教若干问题刍议刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 我国大多数高校都非常重视学生评教工作，但是评教的结果却屡受质疑。本文针对学生评教过程中出现的问题，从几个方面进行论述，并给出相应的解决办法。并指出，学生评教结果不能被滥用，应该回归到提高教学...
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37. 立足语文教学渗透人文精神刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 为解决当前中学生人文缺失的现状，重构其美好的人文精神家园，本文结合语文学科的特点，对如何在教学过程中渗透人文教育，提升人文素养，丰富人文底蕴这一问题进行探讨。
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38. 浅谈培养学生的创新能力刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 创新素质的培养是素质教育的核心，也是中学思想品德课的一项重要任务。教师的言行和素质对学生有非常直接的影响。要培养具有创新能力的学生，教师自身必须具有创新精神和创新能力。
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39. 最好的教育是自我教育刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：真正的教育是自我教育。所谓自我教育，就是用一定的尺度来衡量自己，激发学生的自我教育，启发学生的内驱力，使学生真正成长起来，成为当代高素质的大学生。
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40. 高中语文选修课教学策略反思及探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 高中语文选修课程的开设带来了教育理念、教学内容和教学方法的变革，也带来了新的困惑，如选修课程教学方式、语文选修课程目标定位问题等等，而这些新困惑又在滞碍着课程改革实践。如何上好高中语文选修课...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 加强新疆地区大学生社会主义核心价值体系建设，对维护边疆稳定和国家安全具有重要意义。本文从社会主义核心价值体系对规范新疆高校校园行为、引领校园风尚的意义入手，分析了在新疆高校日常思想政治教育中...
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42. 孔乙己与范进比较谈刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 孔乙己和范进都是受封建科举制度毒害的读书人，都处于穷困潦倒的地位，对社会的摆布都软弱无力，都空虚麻木、迂腐至极，都不会“营生”，都没有一个正常人应有的感性自我，都是封建科举制度的牺牲品。这两...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 本文根据萨克斯提出的成员分类分析理论探讨了体育教学中传统教学法和合作学习教学法中教师和学生的角色分类，并以在即时语境和即时交流的框架内，对传统教学法和合作学习教学法进行了系统分析。
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44. 试论机电技术应用专业教学指导方案刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 机电应用专业是一个强调技术的专业，在制定教学指导方案的过程中，专业的实践活动是至关重要的，机电技术要有理论的支撑，是以机电技术的专业理论知识为基础的，所以，机电应用专业指导方案在指定的过程当...
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45. 高中英语读写结合课堂教学实例研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 英语学习中阅读和写作占有很大比重，英语阅读和写作能力的提高是高中英语教学的重要部分。阅读是输入环节，而写作是输出环节。本论文以课堂实例并利用某些语言学家相关理论成果探究读写结合的教学模式。阅...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 合作式教学法以合作学习为核心，强调学生的合作意识。把合作式教学法引入《饭店客房服务与管理》课程，有利于提高学生的学习积极性，培养学生团结协作能力，提高教学效果。
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47. 例谈高中化学有效教学策略刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 新课程的发展要求教师在教学中打造学生主动参与的高效课堂。学生能够把学到的知识运用到日常生活实践中，提高科学素养。教师要善于运用各种教学策略，发挥学生的主体作用，达到实施有效教学的目的。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 本文阐述了多媒体技术用于数学课堂教学，能使抽象的数学问题趣味化、动态化，与传统的数学教学模式相比具有优化课堂教学的作用，利用现代多媒体教学，能够激发学生的求知欲，活跃学生的思维，拓展学生的想...
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49. 浅谈生物的三个遗传规律刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 遗传的三大基本规律是高中生物学的主要内容之一，也是该书的重点和难点。由于这三个规律是分别讲述的，所以学生往往在学习之后，不能很好地把这三个规律相互联系起来而统一于同一生物体的遗传过程中去。
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50. 巧用数形结合抓好探究学习刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 现行数学教材中几乎每节内容中都有探究性学习，其目的是为了改变原来过于强调接受学习的现象，克服就题论题的死套模式，引导学生自主参与，自主学习，从而培养学生乐于探究、获取新知识的能力，分析和解决...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 本文以我院生化制药专业与相关医药生产企业所建立的“厂中校”为依托，经过多年实践探索，初步总结出了“厂中校”的运行过程及重要事项，并围绕企业考察、学生选派、厂中校教学及学生管理、企业兼职教师库...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 本文主要从课程教学的教学思路、教学内容设计和教学过程组织和实施等方面论述了《数控加工编程及操作》课程的教学改革，让学生更有效地掌握先进的加工技术，成为技能型专业技术人才。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 分析传统中职语文教学师生关系的缺陷，提出在教学过程中构建平等对话的和谐师生关系。教师角色应当从单一的“教”学生的人转为对“教”与“学”的协调者；学生主体地位也有必要提高，做到真正参与到课堂中...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 众所周知，我国的英语教学长期以来存在着一个不易解决的问题，那就是“哑巴英语”现象。学生普遍长于书面作答，而实际交流起来便显得很困难。口语教学任务任重而道远。学生的实践交际能力和课程标准中的要...
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55. 浅谈美术教学中如何体现新课改精神刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 新课改后，美术教学作为对学生进行美的熏陶的学科，在教育教学中担当着提升学生审美意识，培养学生欣赏美、创造美的能力的重任。高中美术教学多以欣赏美为主要的教学任务。美术欣赏是一种陶冶人的情操的活...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 教育的基本方式是课堂教学，而课堂提问是课堂教学过程中的一个常规而重要的环节。课堂提问可以促进师生相互沟通、交流、理解，可以促使学生不断思考、探索、创新和自我表现。本文通过实例来分析高中生物课...
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57. 优化阅读给学生一双腾飞的翅膀刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 阅读教学是中学语文教学的中心环节，是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。教师要明确教学目标，重视每个学生自身素质的高低优劣，实施相应的个性化教育，使学生在充分阅读、体会、领悟文本的基...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 创新活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。实施素质教育，培养学生的创新能力是当前学校教育的主攻方向。本文针对信息技术课的教育教学，根据实际情况，论述了在信息技术教...
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59. 多媒体教学辅助使生物课更生动刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 随着信息技术的发展与普及，在教育教学改革日益深化的今天，课堂教学在向着生动和高效迈进。在教学过程中，教师只有提高学生学习的兴趣，尊重学生的主体地位，发挥他们学习的双自主，才能在有限的课堂时间...
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60. 线描画中幼儿创造能力培养的策略刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 线描画是用线条说话的艺术，有很强的装饰性及独特的视觉效果，它是儿童绘画中最基本的一种形式。线，是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔绘画都是由线条来表现的。随着年龄的增长，他们的表现力越来越强...
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