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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 教育价值观是对教育功能和作用的认识.讨论教育价值观体现了教育与所处时代的关系,也是对所处时代的教育在人类生活中的位置、教育的意义和教育研究的价值取向的反思与建构.以往,在逻辑实证主义的影响下...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 深化"素质教育"这一主题的研究,需要突破在研究视野上多集中于对政府文件的字面注脚、在研究方法论上多拘泥于将"素质教育"与"应试教育"对举(立)、在研究内容上多着力于对"素质条目"的列举这样一...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 山西商人在明清时期的中国经济史上写下了自己光辉的一页,其家族中的教育制度随着其经营活动的发展而呈现出不同的发展阶段,也即为经世致用而习儒--为入仕而习儒--为经世致用而习儒.而教育制度这个循...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： "文革"后的中国教育管理学虽然在学科建设上取得了很大的成就,却未改变理论研究薄弱的状况,尤其忽视对"构建什么样的教育管理学"这一基本问题进行追问.为了回应和解决新时期涌现出的更为多样复杂的实...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 高中阶段教育在义务教育和高等教育阶段起着承上启下的作用.但高中阶段教育的公平准则未能较好地体现,在整体上影响了教育的均衡发展.忽视高中教育的公益性、教育发展的动态性、教育公平与效率的相互依存...
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6. 优质教育分配的理论研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 教育总体上具有准公共品和社会权的双重属性,其分配应遵循机会公平原则.但质量越高、层次越高的教育越强调效率.优质教育不是基本权利,而是限制性权利,其分配应遵循机会公平优先兼顾效率的原则.具体而...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 教师专业水平的提升离不开教师之间的互助与合作.但目前我国中小学教师在教学和科研方面的互助与合作存在诸多问题.要使教师之间实现有价值的互助与合作,关键还在于外在因素.以校长为中心的学校领导要给...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 从身体现象学理论看,师生在教学中的相遇首先是身体的相遇,身体是介入教学过程的主体,教学过程处于身体之中.同时,教学过程也是身体-主体从情感出发,借助于身体的实践,实现身体从自然性向文化性生成...
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9. 教学场引论刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 教学场是以人的生命发展为中心而组合成的特定的时空,教学场是自然场的派生场,是一切教学存在能量运作的基本方式,其所产生的"场力"影响教学的实效.教学场具有开放性、目的性、整体性和流动性等特征.
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10. 后现代语境下的教学话语转型研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 后现代语境下的课堂教学话语转型具体表现在:由缺乏情感的表演性教学话语转变为充满人文关怀的真实性话语;由缺乏激情的蔑视性教学话语转变为充满激励唤醒的鼓励性话语;由缺乏理性的独断性教学话语转变为...
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11. 怎样评课:问题反思与对策探讨刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 随着新课改的推进,传统的"标准"式评课有被当前流行的"理念"式评课取代之势."标准"式评课既有客观性和可比性,又有机械性和片面性."理念"式评课既有开放性和人文性,又有主观性与不可比性."矛...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： "重叠共识"是罗尔斯针对理性多元论的事实,为民主社会稳定存在并达到秩序良好,用以解决理性分歧的一个基本理念.我们需要汲取"重叠共识"的思想方式,来回应课程改革多种"声音"并存、课程改革的"正...
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13. 教师创生课程的课程论意义刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： "教师创生课程"这一命题意在阐释教师与课程的内在关系.它主张教师在整个课程运作过程中都应充分发挥主体性和创造性,并自觉主动地变革课程的各要素,以达到促进课程、教师和学生共同发展的目的.这一命...
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14. 国内外学习障碍研究的探索刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 学习障碍领域的研究已有200余年的历史,但并未形成一个统一的认识.国外有关学习障碍的研究历史可以分为早期、转折、整合、现代四个阶段.我国则起步较晚,到目前为止仅经历了前三个阶段.对学习障碍儿...
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15. 学生学习动机调查研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 在学习过程中,学习动机是学习者能否成功的关键因素之一.通过问卷调查,运用定量分析和对比的方法,着重研究了学生的学习动机状况.结果表明,多数学生有明确的学习目标,但学习兴趣不浓厚,自我效能感普...
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16. 《教育理论与实践·B》征稿通知刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要：
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
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期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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