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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 工业范式教育强力推进了教育规模和质量,同时,导致了对个性的压制和对规范性的过度追求,其内在缺陷在于缺乏理想、无视个体天赋、忽视教育自由.农业范式教育在一定程度上能够矫正工业范式教育存在的问题...
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2. 价值教育智慧的样态及生成刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 价值教育智慧是教师对教育的属性满足自身需要的关系的合理评价,其样态表现为教育情感、教育意志、教育信仰.教育情感是价值教育智慧的基础,教育意志是价值教育智慧的动力因素,教育信仰是价值教育智慧的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 分析哲学注重语言本体、语言所表达命题和概念的分析与辩解.教育领域中对分析哲学的运用促使教育把"分析"作为思维的工具、把"澄清"作为清思的前提来阐释教育本体.为了摆脱分析哲学的羁绊,现代教育研...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教育制度改革应以保障教育自由成"人"理想为根本旨归.正义制度努力促进人的自由全面发展,而非规训和控制人的发展,这可以从哈耶克自由哲学中的"无知"观获得证成.要建构正义的教育制度,解放教育实践...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 农村产业结构调整对农村教育布局调整政策的产生和实施有着深刻的影响.新中国成立以来,我国农村产业结构调整经历了单一产业结构、产业结构丰富化以及产业结构深化三个阶段,体现出了产业结构从单一到多元...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 后发外生型的我国学前教育现代化始终面临古今传统和中外文化的冲突与压力,陈鹤琴将源于中国传统的幼教目标与科学的研究路径相结合,创立了中国自己的幼儿教育体系,成为人文与科学并重的成功先例.借鉴陈...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 校规一般是由学校管理者制定、在本校适用、约束师生语言行为及学校相关活动的一种规范.校规的制定既是必要的,又是可能的.校规应当以国家的教育方针为指导,以国家教育法律为依据,结合学校实际、师生实...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教师教育理论中的教师感受之知强调了身体在获得知识过程中的重要意义,纯形式的知识必须与身体的体验相结合才能使教师更好地行动.专业知识和学科知识只有在实践知识的推动下才可能成为师生间富有意义的智...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 从哈贝马斯社会批判理论以及相应的批判教育学思想出发,可以重构批判教育学视域下的教师角色.社会批判理论视野下的教师关注学生广泛的认知旨趣,致力于主体间无压抑的自由对话,引导学生独立思考,发展其...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 问题意识的产生需要以"必要的知识和经验"为基础,以"已知"和"未知"之间的张力为始发动因,以"知其所不知"的自觉意识为前提.由于问题意识薄弱,当代德育研究日渐陷入鲜有真问题、难以形成独特方法...
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11. 论学校实践性德育课程体系构建刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 学校德育课程建设是德育的重要环节,针对道德教育在时效性、有效性和针对性等方面存在的弊端,实践性的德育活动教育成为必然选择.学校实践性德育课程体系建设不仅需要落实国家对青少年的道德要求,更应将...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教学理性是教师逻辑地认识和把握教学活动,并借助一定教学工具或手段,实现预期教学价值追求的思维形式.教学理性赋予教师明确的教学价值追求、客观的教学生活态度以及自由的教学实践精神.教学理性的发展...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 不同的课程话语承载着不同的课程思想,也发挥着不同的课程效用.西方六种话语系统,可助推我国课程话语的自主建构:洞析政治性课程话语,增强课程话语的公平性;借鉴女性主义话语,引导强势与弱势群体的课...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 基于知识与智慧的关系演化过程及其在课堂教学中的转化机制,可以看出课程知识教学中知识与智慧的"联姻"状况,这也使得"转识成智"成为当代教育的一种价值取向.在当下课堂中存在着课程知识教学被遮蔽的...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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