教育理论与实践期刊
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057

教育理论与实践

Theory and Practice of Education
曾用名: 山西教育科研通讯

反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位:
山西教育科学研究院 山西省教育学会
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
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  • 作者: 张山 谭建立
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  3-6
    摘要: 国家振兴离不开教育,政府在教育经费的投入方面也备受社会各界关注,而高校作为“准公共产品”不能视作普通教育.政府及社会资本在高校投入的资金数量,直接影响着高校未来的发展.PPP模式除在基础设施...
  • 作者: 宋长明 张建林
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  7-9
    摘要: 数学建模是一种创造性的思维活动,是应用型人才培养的载体.数学建模能力培养在应用型人才培养中起着关键作用.“平台交叉、方向分散”的人才培养模式是应用型人才培养的主要模式,分为“学科基础”和“专...
  • 作者: 章瑞智
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  10-12
    摘要: 地方高校实践教学是高校人才培养体系的重要组成部分,是提高大学生创新应用能力的突破口,但由于各地方高校实践教学理念落后、师资队伍建设缺乏针对性等原因,导致实践教学的整体水平参差不齐.地方高校应...
  • 作者: 张宇 曹昱亮 段琪
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  13-15
    摘要: 高校科研人员的学术创业将学术知识创新和创业价值创造两个主题进行了整合,成为创业领域的重要课题.学术创业是推动大学从研究型向创业型转变的重要力量,对科学、社会的变革与发展具有重要的影响.但是目...
  • 作者: 李峻
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  16-18
    摘要: 高校体育专业学生就业难的主要原因来自于社会针对体育专业学生的就业环境不利、专业不对口等因素,也包括了体育专业学生自身能力与社会需求的匹配问题.合理优化课程结构,完善教学方法与考评体系建设,提...
  • 作者: 宋俊骥 范维
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  19-22
    摘要: 目前,高职院校管理中管理理念、管理体制、管理话语权和管理队伍等方面都存在诸多问题,这将影响高职院校的发展升级,影响高职院校向世界一流水平发展,影响我国现代职业教育体系的建立.高职院校管理需要...
  • 作者: 乔平平
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  23-25
    摘要: 目前,“农民荒”这一问题已经引起我国社会各界的广泛关注.当前,要结合我国农业发展实际情况,培育出更多适合目前农村发展的新型职业农民.在培育新型职业农民的过程中,要实施分类培养和分型发展机制,...
  • 作者: 高飞
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  26-28
    摘要: 日本特殊教育行政管理体制经历了由中央集权式教育行政管理体制过渡到增加地方、学校自主权,重视社会参与的三级层次管理体制,具有完备的特殊教育管理体系,重视咨询机构、专业团队和专业人员的作用,并有...
  • 作者: 罗影
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  29-31
    摘要: 语言符号与非语言符号之间的关系可类似于意识与潜意识的关系.自媒体时代,良莠不齐的海量信息泥沙俱下,尤其是非语言符号化信息,因其一目了然、易给人留下深刻印象的特点,给高校传播和践行社会主义核心...
  • 作者: 刘忠孝 马倩
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  32-34
    摘要: 法治逻辑是构建大学生寝室安全文化的一个重要维度.以法治逻辑考量,当下大学生寝室安全文化存在理论与实践的双重失范,显示出不容小觑的异化症候:法治理念的缺位、法治思维的错位和法治方式的越位.以法...
  • 作者: 王丽红
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  35-37
    摘要: 自制教具作为大学生就业指导课程有效互动的一个载体,能够很好地吸引学生主动参与课堂学习和思考,对提升课堂效果有很大的帮助.在自制教具过程中,由于自制教具比较辛苦,教师创造能力有限,而且实施效果...
  • 作者: 杨柳
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  38-39
    摘要: 在高校《概率论与数理统计》教学中,传统的教学方法已经不能适应社会和学生的需求,课堂教学不能提供给学生足够的信息,教学内容不能与时俱进.案例教学法具有“真案例、多手段、巧布局、勤动手”的特点,...
  • 作者: 田成泉 郭坤
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  40-42
    摘要: 目前多数普通高校体育专业英语教学中存在诸多失衡问题,如重视基础英语教学而忽视体育英语教学、现代信息技术运用不合理、体育专业英语教师知识结构失衡、体育专业英语教材缺乏专业特色、英语教学评价体系...
  • 作者: 张鸾
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  43-44
    摘要: ESP(专门用途英语)是相对于EGP(通用英语)而言的.基于ESP的高校英语教学模式改革既是高校英语教学改革的新起点、新方向,也是激发学生英语学习动力、增强学生英语知识应用能力的重要途径.基...
  • 作者: 康霞
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  45-46
    摘要: 商务英语谈判课程具有实践性和应用性等特点.商务英语谈判课程教学应以建构主义学习理论为指导,采用任务型教学模式.授课教师应根据商务英语谈判课程的特点和每单元的培养目标,为学生设计不同的任务,以...
  • 作者: 宋继纯
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  47-48
    摘要: 目前,商务英语专业的英美文学课程依然延续英语语言文学专业的课程设置,缺少商务英语专业的特色,难以有效满足该专业学生的实际需求.商务英语专业英美文学课程改革应转变英美文学教师的教学观念,转变商...
  • 作者: 须利华
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  49-51
    摘要: 元认知策略对写作任务进行计划、监控和评估,对英语写作教学具有重要意义,因此,学生元认知策略意识的培养是英语写作教学不可或缺的一个环节.当前英语写作教学中存在许多问题,如专业的写作师资匮乏,学...
  • 作者: 滑少枫
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  52-53
    摘要: 当今时代,网络信息技术正发生着日新月异的变化.如何让学生有效地利用网络,提高大学英语学习水平,达到有效的自主学习目标,已经成为大学英语课堂教学的热点.当前,大学英语自主学习存在学习目标模糊、...
  • 作者: 王晓政
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  54-56
    摘要: 高校思想政治理论教学面临着教师主体地位弱化、教学理念单一、教学方法老化及教学内容陈旧等方面的挑战.将“互联网+”引入高校思想政治教育,以社会主义核心价值观引领教学方向,适应时代要求创新教学理...
  • 作者: 张莹
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  57-59
    摘要: 广播电视编导专业培养的不仅是媒介信息的传播者,更是对有“意义”和“价值”世界呈现与发现的创造者.审美意识培养之于广播电视编导专业实践教学,不仅是基础教学中理论课程的组成部分,也理应成为专业实...
  • 作者: 胡泊
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  60-62
    摘要: 翻转课堂教学模式改变了单纯以讲授系统性知识为主的传统教学模式,将知识点的学习转化为专题研究,鼓励学生课前自行完成预习工作,将讲授讲义内容的课堂转变为以学生为主角的研究型学习课堂.翻转课堂教学...
  • 作者: 张为民
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  63-64
    摘要: 课余体育锻炼是学校体育的重要组成部分,是提升青少年健康体质、发展学校体育的重要路径.课余体育锻炼具有多元性、情境性、动态性、偶发性、隐蔽性特征;课余体育锻炼应给予青少年参与锻炼、满足兴趣、承...
  • 作者: 刘亚兰
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  封2
    摘要: 王守仁、文秋芳、金艳编写的《全国高校大学英语教学发展研究:理论与实践》一书汇集了全国大学英语教学的先进理念与模式,阐述了全国大学英语教学的集体智慧与经验,展现了许多优秀的理念、方法与实践案例...
  • 作者: 祁琳 纪楠 邵海燕
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  封3
    摘要: 早在20世纪中期,就有学者提出新媒体这一概念.不得不说,新媒体早已建立起其重要的地位.新媒体包含无线网络、移动技术等内容,并且利用智能手机、电脑和数字电视等工具为现代用户传递信息和服务.高校...

教育理论与实践基本信息

刊名 教育理论与实践 主编 马玉玺
曾用名 山西教育科研通讯
主办单位 山西教育科学研究院 山西省教育学会  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-633X CN 14-1027/G4
邮编 030009 电子邮箱
电话 0351-5604672 网址
地址 山西省太原市解放路东头道巷9号

教育理论与实践评价信息

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