教育实践与研究期刊
出版文献量(篇)
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 曹志鸿 王升
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  2-5
    摘要: 在教学中实现学生的发展几乎成了现代教学论研究中人们的一个共识.为此,一种新型的旨在促使学生发展的教学流派--发展性教学便日益受到教学论界学者与广大教师的关注.本文论述了发展性教学的理论依据、...
  • 作者: 袁维新
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  6-8
    摘要: 现代教学在本质上是交往教学.本文从交往教学的基本假设、理论基础、基本特征和教学原则几方面对交往教学作了探讨.
  • 作者: 马国义
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  9-11
    摘要: 早在20世纪初期,一些学者就提出了在智力以及其他成就方面.男性优于女性的观点;社会现实也证明着这样的观点,杰出人物中女性人数也远少于男性.这种观点有无科学依据?是什么原因造成了这种差异?是生...
  • 作者: 李军
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  11-12
    摘要: 依法治校是实施依法治教的一个切入点和突破口,社会发展、较为完备的教育法律、法规体系,教育理论的发展及已有的普法成果,都为依法治校的实施提供了依据和基础,而明确其主体和内容是实现法制化管理的核...
  • 作者: 刘国丰 徐晓敏 霍冉
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  13-14
    摘要: 中国自古就有重教化的传统,在长期的教化实践中,总结了诸多规律,积累了丰富经验,成为我们今天进行德育教育的借鉴之资.
  • 作者: 刘小芹
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  15-16
    摘要: "说"是教师从事教学工作的基本手段之一.教师的嗓音训练既是一个理论问题,更是一个实践问题.现代社会需要高质量的授课,因之,改变教师非科学用嗓的局面,显得较为紧迫.每节课45分钟用嗓量是很大的...
  • 作者: 李红伟
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  17-17
    摘要: 教师要关注学生交往的心态,创造学生交往的机会,指导学生在交往中学会交往.
  • 作者: 王文启
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  18-19
    摘要: 教导主任在学校教育教学、教科研等管理工作中,有着举足轻重的作用.当好校长的助手、教员的导师,督导教育、指导教学、引导教研、倡导教改,全面提高教师政治素质和业务素质是教导主任义不容辞的职责.
  • 作者: 齐景会
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  20-20
    摘要: 在自然教学中,利用CAI课件的超文本集成功能、动态模拟功能,能够突破时空界限,展现事物发展的全过程,与探索实验结合,实现优势互补,对培养学生创造性思维、科学探索能力能发挥突出作用.
  • 作者: 梁英战
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  22-22
    摘要:
  • 作者: 王永春
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  23-25
    摘要:
  • 作者: 鲁一成
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  29-31
    摘要: 实施素质教育,全面提高学生的素质,就必须改变传统的教学交往模式.运用日记交流,加深教学交往无疑是一条很好的路子.运用日记交流可以及时了解学生的学情,做到因材施教,使教学为学生的学服务,同时还...
  • 作者: 季中桂
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  32-34
    摘要: 日记是小学语文教学的重要内容,遗憾的是目前小学生对日记的兴趣不浓,写日记常常流于形式,甚至对日记产生惧怕心理或厌倦情绪.培养学生对日记的兴趣,不仅要在教法上丰富日记的源头,不断评价激励,而且...
  • 作者: 方长洲
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  35-36
    摘要: 在语文教学中,合理运用迁移规律,努力实现教法向学法迁移、阅读向习作迁移、知识向技能迁移、课内向课外迁移,培养学生的创新能力.
  • 作者: 施伟
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  38-39
    摘要: 实施开放性课堂教学可以很好地培育开放性的师生关系,大大增强学生的创新精神.
  • 作者: 罗东周
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  39-40
    摘要: 在小学数学教学中,长期注意对学生的思维品质的培养不仅能提高学生的解题能力,而且会大大提高他们的创新意识和能力.
  • 作者: 韩海涛
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  41-42
    摘要: 培养学生创新精神和实践能力是贯彻素质教育的核心.本文从三方面论述了如何评价学生的数学实践活动.
  • 作者: 齐真考
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  43-44
    摘要: 学会调整,是一种重要的数学能力.解答数学问题时,通过对题目的表现形式、过程、顺序等方面的恰当调整,从而发现解答方法.
  • 作者: 马中华
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  44-45
    摘要: 数学素质是人的整体素质的重要组成部分.让数学贴近生活,把数学知识与生活实际结合起来,把数学思维过程与认识生活的思维过程结合起来,是提高学习兴趣、培养数学素质的重要途径之一.
  • 作者: 郄秀兰
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  45-47
    摘要: 数学教学是培养学生思维能力的主阵地,充分利用先进的教学手段,发挥教材的智力因素,从观察、操作、讨论、训练等方面入手,发展学生智力,培养自主学习、创新精神和实践能力.
  • 作者: 孟淑敏 孟社平
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  48-49
    摘要: 课堂教学是否有效地实施素质教育,教师教学观念的更新是前提,学生主动、积极参与教学的全过程是关键.
  • 作者: 郭浩琳
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  49-50
    摘要: 小学生的英语学习处于入门阶段,对英语缺乏感性认识,缺乏语言环境.各种直观教学手段提供了大量真实、直观的语言情境.只有根据小学生身心发展特点以及英语教学规律,合理利用各种直观手段,才能促进小学...
  • 作者: 郭爱莲
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  53-54
    摘要: 在英语教学中,要充分尊重学生的主体地位,激发兴趣,交际互动,启发思维,开发学生智力,鼓励创新,培养自主学习的能力,使学生成为21世纪创造型人才.
  • 作者: 邵尹缇
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  56-57
    摘要: 英语教学的过程既是一个知识发展的过程,又是一个师生情感交流的过程.这种情感交流贯穿于一堂课的各个环节,它不断地唤起、保持、推动学生的学习热情,成为学生学好这门功课的内在动力.
  • 作者: 胡博
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  58-58
    摘要: 科学的本质是探究,在小学自然教学中必须抛弃陈旧的教学方式,为学生创设宽松的课堂氛围,提供充足的实验材料,给学生充足的活动时间,使课堂成为易于探究的环境,让学生真正成为课堂教学的主体,切实经历...
  • 作者: 杨金凤
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  59-59
    摘要: 口语交际训练应通过多渠道,采取多种多样的方法,培养学生的口语交际意识,启发诱导学生在无拘无束中进行口语交流,以提高学生的口语交际能力.
  • 作者: 王新霞
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  60-61
    摘要:
  • 作者: 陈光 陈玉山
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  61-62
    摘要: 文中提出的五种方法是训练学生思维的常用方法,长期使用不仅能培养学生的解题灵活性,同时也增强了学生的解题能力.
  • 作者: 姚景丽
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  63-64
    摘要: 学习成绩与学习兴趣有密切关系,培养兴趣是提高教学质量的重要环节.实践证明,通过情景教学,融洽师生关系等手段可以有效激发、培养、提高学习兴趣.
  • 作者: 王克清
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  64-65
    摘要: 上课开始时的教学设计是关键的第一步,它比较集中地让学生为新的学习做好充分的心理准备和知识准备.因而,英语课开始时的准备教学不能只满足于安定学生情绪,而要着眼培养学生的兴趣,创造浓厚的英语气氛...

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

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1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

教育实践与研究统计分析

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