教育实践与研究期刊
出版文献量(篇)
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 采薇
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 刘梦
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  4-7
    摘要: 杜威的“教育即生活”与陶行知的“生活即教育”思想有很大的联系,对两者的思想进行阐述并对比分析异同点,发现其相似之处在于:强调联系教育与生活,注重儿童个性自由发展及身体力行创办实验学校践行自己...
  • 作者: 冯梦阳 陈素清
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  7-9
    摘要: 美国的“名著运动”是在20世纪中期由赫钦斯、阿德勒等人倡导并推行的、以名著的阅读与讨论为主的学习模式.运动由大学扩展到中小学乃至成人教育之中,在社会上产生了广泛而深刻的影响,成为历时半个世纪...
  • 作者: 吴育飞
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  10-12
    摘要: 国家《青少年科技辅导员标准》作为国家科协首版《标准》,是当前多数从业人员能够达到的基本标准,是操作的指导性标准,是不同领域、不同学段的通用标准.《标准》面向底限而非底限,因此,实践经验和科学...
  • 作者: 郑振勤
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  13-23
    摘要: 核安全是现代社会生活中所无法回避的问题.以新闻为线索开发核安全校本课程,既反映社会现实,又贴近学生生活;既有必要性,也有可能性.核安全校本课程应以核科学基础知识为主体内容,从实际出发,创造多...
  • 作者: 常志强
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  24-26
    摘要: 农村中小学在课程改革中,存在着硬件建设不断改善与软件建设相对滞后的矛盾.农村中小学拥有可开发的课程资源丰富、教师责任心强和教学氛围较好等优势,为了推动课改的深入发展和学校的内涵发展,我们应把...
  • 作者: 张爱军
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  27,43
    摘要: 作业是课堂教学的延续,既是对课堂教学成果的巩固和加强,又是学生运用知识的实践,还是学生形成技能的训练,对提升学生自主学习能力有着重要作用.然而,不少学生不能独立、按时地完成作业.这有学生自身...
  • 作者: 张亮
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  28-30
    摘要: 朗读存在着外显形式与内隐机制,要辨析朗读中“声”与“音”在表情达意中的作用与关系.“有感情地朗读”有追求朗读情感化、情绪化的倾向,不能体现感知、情感、想象与思维等心理因素协同作用的规律,应用...
  • 作者: 陈凤茹
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  31-33
    摘要: 古典诗文是初中语文教学的难点.其原因一是诗文本身的蕴含,二是古今语言文字的差异.初中阶段的古诗文教学方法主要应采用诵读、文言合一、知人论世的教学方法.
  • 作者: 刘海卿
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  34-35
    摘要: 课前预习是培养学生自主学习的重要环节,也是培养学生学习习惯的有效手段.在课前预习中,一定要提高学生对课前预习的重视,二是要教给学生预习的方法,让学生知道预习中如何有效地把握语文,课前预习做好...
  • 作者: 刘春华
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  35-37
    摘要: 作文教学是中学语文教学的难点.要想让学生写出好的文章,要让学生喜欢读书,广泛涉猎;要让学生关注社会,投身社会实践,丰富阅历;要提升学生的文化品位.
  • 作者: 吴明刚
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  38-40
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:“语文是工具性和人文性的统一.”“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣.”培养学生的审美能力是语文教学中的一项重要任务.中学语文教学可以从发现自然美、寻求生...
  • 作者: 靳兰敏
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  40-41
    摘要: 游戏是深受学生欢迎的一种教学方法.在英语课堂教学中适当运用游戏的方法,有利于提高学生学习兴趣,激发学习热情,活跃课堂气氛,提高教学效果.
  • 作者: 张增慧
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  42-43
    摘要: 把创新教育融入英语教学,对提高学生的素质具有重要意义.为此,要营造宽松的学习环境,挖掘教材中的创新因素,整合教材内容等,以培养学生的创新意识和能力.
  • 作者: 王娟娥
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  44-45
    摘要: 在英语阅读教学中培养学生自主阅读能力很有必要.培养自主阅读能力可通过指导课前预习让学生养成自主阅读习惯,指导课前预测和课上参与让学生学会自主阅读,指导课下探究让学生勇于自主阅读等方法进行,以...
  • 作者: 许敏
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  46-47
    摘要: 在初中数学习题课教学中,教师应根据教学内容特点和学生对其掌握情况,灵活设计讲求实效的课型,科学选择安排习题课的教学内容,以提高学生学习兴趣,巩固知识,提高解题的思维能力与技能,达到教学目的.
  • 作者: 苑建广
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  48-54
    摘要: 纵观2011年全国各地中考数学试题,有一类题目面向能力考查,贯彻课标要求,渗透课改理念,在命题方式上凸显“重基础,重过程,重思想,重方法,重应用,重创新,重能力,重素养”的特色,有利于初中数...
  • 作者: 赖启茂
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  54-57,62
    摘要: 问题是思维的起点.在数学教学中,教师要重视培养学生的问题意识,在概念、定理(公式)及解题等 教学中引导学生学会提问,敢于提问,善于提问.
  • 作者: 卞祥
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  55-56
    摘要: 提问是课堂教学过程中最普遍、最常用的方法。但课改中有些教师变得不敢问了,怕被说用“满堂问”代替“满堂灌”,这明显有违课改初衰。教学中,教师要敢问,要研究如何问。
  • 作者: 朱文娥
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  57-58
    摘要: 在小学数学教学中,教师要传授数学知识,更要开发学生的智力。在解决问题、口算练习、课堂练习等教学活动及课外活动中,应不失时机开发学生的智力。
  • 作者: 高爱娟
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  58-59
    摘要: 在初中物理教学中,为了诱发学生的求知欲,调动学生学习物理的积极性,在教学方式与手段上可以尝试以下措施:充分利用好每一节课的导入;注重实验,培养学生的实践动手能力;精心设计作业;学习竞赛;课后...
  • 作者: 石卫华
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  59-60
    摘要: 在生物课堂教学中,小组合作学习是重要的学习方式.认真分析影响小组有效合作的的原因,并采取相应对策,才能保障小组有效合作,提高学习效率.
  • 作者: 朱金花
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  59-61
    摘要: 在科学教学中应给学生提供进行科学探究的机会,引导学生像科学家那样进行科学探究,体验学习科学的乐趣,获取科学知识,形成尊重事实、乐于质疑的科学态度。探究是儿童自身发展的一种需要,是满足儿童求知...
  • 作者: 李剑政 李勋
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  61-62
    摘要: 根据我国足球运动整体发展的战略目标,结合实际情况采取行之有效的方式方法,促进中学足球运动蓬勃、有序、健康的发展,是中学足球运动发展的当务之急,也是目前的基本任务.以衡水市市级中学作为研究对象...
  • 作者: 唐仁钧
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  62-62
    摘要: 《数学课程标准》中指出“结合数学教学内容和学生实际对学生进行思想品德教育,逐步树立科学的世界观和人生观是数学教学的一项重要任务。”因此,数学课堂教学中德育的渗透迫在眉睫。但真正的德育不是孤立...
  • 作者: 付雪莲
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  63-64
    摘要: 《数学课程标准》“以人为本”的理念决定了数学教学的目标指向:适应并促进学生的发展。本课设计注意分析学生的学习实际,以了解什么知识是学生最需要的,什么学习方式是学生最喜欢的,积极寻求以最佳的教...
  • 作者: 苏荣华
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  63-64
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 河北省河间市曙光小学创建于1994年,是一所含幼教的全日制公办学校。校园地处市中心,占地面积6533平方米,建筑面积6473平方米。学校有34个小学教学班,学生2385人;有12个幼儿班,幼...

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

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1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

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