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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
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本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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2. 信息动态刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在新课改务件下,我们的课堂管理要对师生关系准确定位;要形成以人为本、尊重差异的意识;要创设合理环境,形成创新氛围;要建立合理的、符合实际的课堂行为评价标准.教师在课堂管理时要努力为学生创设一...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 进入21世纪以来,我国教学论研究有了长足的发展,然而,问题往往与成绩并存.研究发现这些问题主要表现在概念、观点繁杂,核心知识匮乏;基本理论研究不深入,某些问题重视程度不够;视角中心现象普遍存...
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5. 谈评课活动的基本策略刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 评课是中小学普遍采用且专业性很强的教研活动形式,须对课堂教学有深刻认识和对评价标准有正确理解.要科学地运用评课的基本策略,使评课真正成为提高课堂教学质量和促进教师专业发展的有效活动.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 培养师生阅读习惯,提升师生阅读能力是深入实施素质教育重要的突破口.从这个意义上说,将中小学图书馆建设成整个学校良性阅读生态的物质基础和文化中心,成为学习型校园的重要载体,是坚持以科学发展观统...
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7. 校本德育实践的一个尝试刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： <弟子规>包含了很多中华民族传统美德的内容,着重教导为人处世的规范.当代学生学习<弟子规>有助于养成良好的行为习惯和道德品质.通过"诵中学,玩中记,画中解,演中悟,家中行,校中做"的形式与德...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 21世纪是终身学习的时代.学校乃知识和学习的殿堂.创建学习型学校,促进教师的专业发展,已然成为世界各国教育改革主导理念和行动纲领.支持性的学习氛围是学习型学校的重要特征,也是学习型学校赖以建...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 信息技术的发展与普及,改变着人们的生活和工作方式.互联网能突破时空的限制,给班主任工作带来了新的机遇——校讯通、网上论坛、班级博客等,是班主任工作模式的创新.
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10. 教师角色的转变刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 教师作为学生学习的促进者,应把平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容、关爱等人文因素注入课堂,建立课堂教学活动常规,创设丰富的教育情境,引发学生自主学习.
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11. 小学语文有效教学需要四个优化刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： <国家中长期教育改革与发展规划纲要>把提高质量作为教育改革与发展的工作重点,而有效教学是提高质量的关键.面对小学语文教学低效的现象,教师应从教学目标、教学内容、教学方法、教学流程四个方面进行...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 模仿是人类的一种天性,是儿童最初获得知识的重要方法.在小学作文教学中,仿写能减缓学生学习写作的难度.通过,片段仿写、结构仿写、语言仿写,使学生从读到写,把自己身边的生活画面转化成个性鲜明的语...
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13. 计算机辅助教学在语文阅读中的应用刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在语文阅读教学中,计算机的介入可以把文字、图像、影视片断、声音、动画等各种媒体信息集成,并显示在屏幕上,使教学打破了时间和空间的界限,丰富了阅读信息,改变了教学方式,优化了教学过程,激发了学...
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14. 奏响和谐课堂的旋律刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 教师在教学实践中,应不断发现矛盾和问题,不断运用协调统一的方法加以解决.切实做到教与学合一,既求同也求异,教师和学生建立互信的关系,从而奏响和谐课堂的旋律.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： <语文课程标准>对小学阶段识字中的"会认字"和"会写字"提出的不同的数量要求,但是,在按课标编写的教材中却没有得到很好的落实.原因在于对认写分流的科学体系建设缺乏系统的研究.因此,搞清认写分...
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16. "烹调"有效课堂的良方刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 制定学段的学习目标,细化出每节课的学习目标是提高课堂效率的首要前提;备教材、备学生,充分利用集体智慧是提高课堂效率的基础;熟读课文是学生学好课文的基础,更是让课堂更有实效的必要途径;大容量问...
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17. 反思自我备课还语文于本色刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 小学语文教学要达到省时高效,备好课是先决条件.我们只有充分反思自我备课,转变观念,树立大语文教育观,站在以人为本的角度上审视语文教学,还语文以本真的面目,才能给语文教学注入生命的活力.
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18. 发挥情感因素在英语教学中的作用刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 英语教师要重视发挥情感因素在教学中的作用.要运用情感激励每一个学生是学生,关爱第一个学生,促进师生情感交融,让学生体验学习的成功与快乐,激发学生的学习热情,提高英语教学效果.
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19. 浅议英语教学中的文化教学刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 使学生了解和掌握一定的文化差异,可更好地掌握英语,运用英语.教师在英语教学中要有意识地加强文化教学,培养学生的文化意识,从而促进英语水平的提高.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 品德课程的灵魂在于实现学生真实情感的体验,在体验中实现学生的自我建构与认同.教学的关键在于创设真实、有意义的教学情境与氛围,引发学生真切体验道德情绪与情感,获得真情的悟性与感知,获得成长的智...
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21. 浅谈小学数学中直觉思维能力的培养刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 直觉思维在创造性活动中发挥着关键性作用,在倡导以创新精神和实践能力为核心的素质教育的今天,对学生直觉思维能力的培养显得尤为重要.但是,实际教学中教师对直觉思维能力的理解存在着不同程度的偏差,...
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22. 教师要善于经营学生的认知错误刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 学生学习数学是一个动态生成的过程,认识上的错误是随时都可能发生的.错误的出现,暴露出学生的思维障碍,是教学的"活"资源,为教师的"教"指明了方向.教师应及时捕捉学生的错误信息,学会经营学生的...
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23. 转变教育观念要在教学语言上下功夫刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 发言、讨论、争论是学生思维活动的重要形式,要让学生成为课堂的主人,就必须让学生想说、会说、敢说.教师在课堂上适当采用表扬激励的语言,会使学生不由自主地产生一种亲切感,激发他们的发言欲望,教师...
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24. 小学数学"问题解决"能力的培养刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 数学教学要"使学生成为更好的思考者和问题解决者".在小学数学学习中,问题是学生探索知识的起点,也是激发和维持学生探索的动力.因此,"问题解决"必为小学数学学习的重要目标.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 学生数学认知形成过程的每个阶段各有其中心任务.为了提高数学课堂提问的有效性,教师要根据每个阶段认知的侧重点采取有针对性的提问策略:在新旧知识的生长点上辅垫提问,在内化新知的探索点上启发提问,...
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26. 对小数教材的高榷与教学建议刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 教材应与时代发展同步.据此,对冀教版三年级数学教科书中的一有些内容提出商榷与教学建议.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要： "低碳"意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分.把低碳教育融入小学美术活动中,可以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力,培养学生可持续发展的意识和能力,完...
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28. 回归生话感悟数学刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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29. 教室里的不速之客——毛毛虫刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
教育实践与研究统计分析
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