教育探索期刊
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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  • 作者: 陈敬朴
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  9-11
    摘要: 本文以农村城镇化这个中国现代化发展进程必须面对和解决的问题入手,分析了我国农村城镇化过程面对的地区差异的状态特征和原因,提出了解决农村城镇化地区差异的教育对策.
  • 作者: 徐志怀
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  18-20
    摘要: 邓小平理论是当代中国的马克思主义,具有严谨的科学体系.用系统科学的整体原理、反馈原理、有序原理探析邓小平理论,将进一步帮助我们完整、准确地学习、理解和贯彻邓小平理论.
  • 作者: 朱天利
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  21-22
    摘要: 邓小平关于人才的思想是其理论体系的重要组成部分,更是他拨乱反正、改革开放、领导中国开创社会主义现代化建设伟大事业的主旨思想之一.本文从邓小平关于人才的质量标准、人才的选拔使用、人才的培养提高...
  • 作者: 吴江 张秀阁
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  23-24
    摘要: 邓小平的"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"是我国教育改革和发展的战略指导方针.本文从教育国际化大趋势出发,围绕面向现代化的中国教育必须首先面向信息化、面向世界的中国教育必须首先面向WT...
  • 作者: 梁崇科
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  28-30
    摘要: 加入WTO,将对我国教育的发展产生巨大的影响.这种影响既有教育观念、教育体制方面的影响,也有教育资源筹措、配置、使用的影响.面对这些影响,我们应当积极寻求对策,以应对加入WTO后我国教育所面...
  • 作者: 李培华 韩丽丽
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  31-32
    摘要: 我国加入WTO使高校思想政治工作面临着前所未有的机遇与严峻的挑战.高校如何抓住机遇,应对挑战,培养大学生良好的思想政治素质,是我们必须着力研究的时代课题.
  • 作者: 冯彩莲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  33-34
    摘要: 如何应对加入WTO带来的机遇与挑战,目前已成为各行各业、各个领域悉心研究的问题.高校学生政工干部要在未来的思想政治教育与管理工作中高屋建瓴,有所作为,首要的是强化自身的政治意识、法律意识和服...
  • 作者: 汪智民 裘指挥
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  37-39
    摘要: 研究性学习及其课程开发已经成为我国基础教育改革中的一大亮点.本文对研究性学习及其课程的本质、特征、组织与实施、评价及其发展进行了理论探讨,对几年来我国关于研究性学习及其课程问题的讨论进行综述...
  • 作者: 余一鸣 宋辉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  40-42
    摘要: 本文从发挥教师积极性、提高教师素质、健全学校管理制度、建立科学评价体系、弘扬优秀传统文化等几个方面,揭示了基础教育中不利于课程改革的因素,并提出了建设性的设想和建议.
  • 作者: 郭凤海
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  43-43
    摘要:
  • 作者: 龚孝华
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  44-45
    摘要: 本文通过对上世纪80年代以来我国基础教育课堂评价标准演进过程的审视与反思,着眼于素质教育和课程改革的发展需要,提出了重构课堂教学评价标准的设想.
  • 作者: 李福华
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  46-47
    摘要: 知识分为自然知识、社会知识和人文知识,与此相适应,教育也分为自然教育、社会教育和人文教育.本文在分析三种类型知识和三种类型教育的特点和作用的基础上,论述了人文知识、人文教育在知识经济时代的重...
  • 作者: 刘海生
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  48-49
    摘要: 校园文化是青少年学生精神面貌的"晴雨表",校园文化对学生的健康成长有积极作用.但其中的非主流文化如教室文化、寝室文化、餐厅文化、厕所文化等方面,则对学生的发展有许多不利的影响.非主流文化的成...
  • 作者: 杨林国
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  50-52
    摘要: 法律赋予了民办中小学办学的自主权,办学者可以根据自身的文化背景、教育理论及办学思想,自行确立校内管理体制,不受公办教育体系的束缚,自决办学事宜.但民办中小学内部管理体制也面临着亟待解决的重重...
  • 作者: 刘德汞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  61-62
    摘要: 本文在素质教育观念下,对协商教学模式的基本特征、要素、运用原则等进行了再探讨,为基础教育从"应试"转向全面发展的素质教育提供一些理论依据.
  • 作者: 刘东方
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  64-66
    摘要: 胡先骕先生在我国"五四"新文化运动时期,曾为中国现代教育思想的创立和完善提出了许多批判性和建设性的意见.他的关于留学生教育与中国高等教育改革、关于中国的师范教育与师范大学制、关于建立学位制度...
  • 作者: 孙有福
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  66-67
    摘要:
  • 作者: 周晓凤 李斐
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  73-74
    摘要: 词汇教学是英语教学的一个重要组成部分.然而,近年来,由于人们更多地推行功能法和交际法,所以词汇教学没有受到应有的重视.殊不知学生的交际能力与词汇教学有着密切的联系,它直接影响着英语学习中输入...
  • 作者: 刘天蔚 王聿泼
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  75-77
    摘要: 学生在创造活动中必然会出现一些心理冲突和情绪障碍,有效的心理辅导可以调节和消除不良情绪反应,为创造活动提供良好的智能条件.因此,加强创造活动中的心理疏导,从心理卫生的角度探讨学生创造个性的培...
  • 作者: 初凤林 庞德民
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  78-78
    摘要:
  • 作者: 陈君
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  80-82
    摘要: 本文就当前学校德育面临的种种困惑进行反思,以期实现学校德育工作职能的转化,并力图构建旨在强化情感体验性和实践性的行之有效的德育方法.
  • 作者: 巴勇
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  85-86
    摘要: 高校思想政治教育实效性差的一个重要原因,就是高校思想政治教育工作的整体要求多,很少顾及不同年级学生的差异和不同特点,因而缺乏教育的针对性和可接受性.本文基于对大学不同年级学生特点的分析和探索...
  • 作者: 夏翠微
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  87-87
    摘要:
  • 作者: 胡灵敏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  88-90
    摘要: 本文针对当前教师培训中过于强调本体性知识、观念与方式相脱节、忽视教师已有教育背景等弊端,提出了建立新型的教师培训模式--相似诱导教师培训模式的构想.并就该模式的内涵及其所要实现的具体目标进行...
  • 作者: 李斌
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  92-93
    摘要: 现代教师的角色研究在国内外教育理论界已成为热门话题,公认的结论是现代教师扮演了多重角色.教师应提高认识,创造条件,履行好学习的指导者、行为规范的示范者、心理健康的辅导者、未来的设计者、班集体...
  • 作者: 于跃 张勇
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  96-98
    摘要: 越来越多的研究显示教师职业是最具压力的职业.长期的工作压力会导致教师工作倦怠.工作倦怠的后果是严重影响教师的身心健康,降低教师的工作质量,进而妨碍学生身心健康发展,危害整个教育事业的健康发展...
  • 作者: 贾书建
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  99-100
    摘要: 教师是学校里最重要的教育因素.教育质量的提高,是教师群体劳动的成果.教师群体素质的提高,就意味着教育质量的提高.因此,探讨提高教师群体素质的理论问题,对加强教师队伍建设具有重要的指导意义.
  • 作者:
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  102
    摘要:
  • 作者: 杨鸿语
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  108-109
    摘要: 本文介绍了黑龙江省鸡西市教育改革在"九五"期间获得的长足发展,并对"十五"的教育发展前景进行了展望.
  • 作者: 宋晨升
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  110-111
    摘要:

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

教育探索评价信息

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