教育探索期刊
出版文献量(篇)
12288
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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12288
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  • 作者: 郭新伟
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  4-5
    摘要: 江泽民关于教育问题的重要论述,内容十分丰富,形成了具有中国特色的教育思想体系.江泽民教育思想,是新时期对马克思主义教育理论的继承、发展与创新,对我国教育事业的改革与发展,具有重要的意义和深远...
  • 作者: 吕斌
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  10-11
    摘要: 邓小平青少年思想政治教育观是邓小平教育理论极其重要的组成部分,其主要内容有四个方面:一是以"四有"新人为标准,培养合格的社会主义人才;二是坚持社会主义道路,反对资产阶级错误思潮,用史实帮助青...
  • 作者: 焦明连 王雪弟 蔡群
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  12-13
    摘要: 高校培养创新人才需要构建创新教学体系,营造各类教育教学创新平台.为此,必须改进和加强校园文化建设,深化教学改革,加强教学环境建设,改革教学内容和方法,改革教学评价体系加强实践能力培养,提高教...
  • 作者: 赵清福
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  16-17
    摘要: 当前,我国农村中小学缺乏创业教育是一个不争的事实.因此,应当研究在农村中小学开展创业教育的原则和农村中小学生创业素质的构成,并据此探索在农村中小学实施创业教育的途径,这对深化农村基础教育改革...
  • 作者: 王斌兴
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  23-24
    摘要:
  • 作者: 侯宇新 鄂文
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  27-28
    摘要:
  • 作者: 刘云凤
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  33-33
    摘要:
  • 作者: 徐荣伟
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  34-34
    摘要:
  • 作者: 莫飞平
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  42-43
    摘要: 现代管理理论已经把研究的重心由"物"转向"人",由"监督"转向"激励",由"独裁"转向"民主",由"控制"转向"参与";管理哲学中的"PL原则"也由过去的"Profit(利润)和Loss(亏...
  • 作者: 杨文潮
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  46-49
    摘要: 我国网络高等教育经过几年的发展,取得了一定的成就,但作为新生事物,在几年的发展中也暴露出教育公平是否真正体现、配套的软件设施是否齐全、在规模不断扩张的情形下教育质量如何保证等问题.上述问题对...
  • 作者: 周晓鹭 唐翠
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  48-49
    摘要:
  • 作者: 王君
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  53-55
    摘要: 视觉艺术主要指绘画、雕塑、建筑、书法及室内外装饰作品等等.培养受教育者具有一定的审美能力,一要培养其具有丰富的情感表现力和想像力,二要坚持贯彻以欣赏为主、以创造为辅的教育原则.
  • 作者: 刘鸿宇
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  56-58
    摘要:
  • 作者: 张景芝
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  59-60
    摘要:
  • 作者: 赵西瑞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  62-62
    摘要:
  • 作者: 雷友发
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  64-66
    摘要: 韵语教学实验以"韵语识字"为前提,以"尽早阅读"为核心,以"循序作文"为综合发展手段,通过控制无关变量,操纵自变量,使小学生在二年级完成认识2 500多个常用汉字的任务,使尽早进入阅读、写作...
  • 作者: 黄玲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  68-69
    摘要: 在初中英语阅读教学中应采用"交流-互动"教学模式.该模式的实施可整合为五个环节:教师启动、学生自学、小组交流、组际交流、练习与评价.
  • 作者: 刘春蕾 谢旭慧
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  70-71
    摘要: 优秀的喜剧小品是一本极好的口语教材,在口语教学中优秀小品语言的艺术魅力,是兼顾语文工具性和人文性的理想举措.分析小品语言的"音"美、"形"美、"意"美、"情"美,不仅能以最有趣、最生动的方式...
  • 作者: 郭岩
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  76-77
    摘要:
  • 作者: 赵文静
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  85-87
    摘要: 道德责任既是伦理学的一个基本范畴,也是关乎个体、社会乃至人类生存、发展与完善的一个现实课题.负责是人的生存、发展与完善的需要.道德哲学研究认为,自由是道德责任实现的基础;心理学家揭示了责任产...
  • 作者: 徐红敏 洪明
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  90-91
    摘要: 新时纪,面对国际国内形势的深刻变化,中小学生道德教育既面临着新的机遇,也面临着严峻的考验.梳理近年来我国德育在内容、方法、途径、评价体系等方面改革的新举措和发生的新变化,可以明晰加强和改进我...
  • 作者: 苏运金
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  103-105
    摘要: 马克思主义关于人的全面发展学说为研究社区环境对小学生心态的影响提供了理论依据.从人的全面发展和社会性来看,人的发展是一个由自然人向社会人转变的过程,是在前人发展的基础上通过一定的方式、环境、...
  • 作者: 陈海燕
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  106-107
    摘要: 问题意识是人类认识过程中因感知难以解决的现实矛盾而产生的怀疑、困惑和焦虑的心理状态,是力求发现问题、理清问题、破解问题的心理态势.当前中学生问题意识淡薄的主要原因是:心理障碍、环境障碍、教师...
  • 作者: 李俊杰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  108-109
    摘要: 众多文献对教师研究内涵一般从教师研究的对象、教师研究的目的以及教师研究的过程这三个方面来阐释.从教师研究的对象来看,教师研究是以具体教学过程中出现的各种复杂问题为对象的,是一种实践性探究;从...
  • 作者: 刘国艳 曹如军
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  110-112
    摘要: 推进教师专业化的目的在于提高教师队伍的整体水平,以适应当前教育改革与发展的需要.现时,农村教师的专业化进展相对缓慢,这势必影响到我国教育体系的和谐发展.探寻农村教师专业化的制约因素,在于为农...
  • 作者: 郭维平
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  113-115
    摘要: 小学教师专业化的内涵包括专业知识、专业能力、专业情感等内容.实现小学教师专业化的基本途径主要有:重构教师教育的体系与体制,实现教育的连续性和一体化;改革教师教育的内容和方法,形成科学的课程体...
  • 作者: 邓汝仁
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  118-121
    摘要: 教育信息化对教师提出了更新更高的要求.面对教育信息化浪潮,许多教师无所适从;但只要充分认识教育信息化的内容和对教师的要求,分析教师存在的不适应问题并采取相应的对策,广大教师就能够适应教育信息...
  • 作者: 陈新文
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  120-122
    摘要: 教师专业化在国际上已走过了三十多年的历程,而在我国,教师专业化刚刚起步.但中国改革开放所取得的显著成就、尤其是教育改革所带来的教育观念和教育实践的变化,向人们证实了中国教师专业化已具备一定的...
  • 作者: 姚建涛
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
    页码:  123-124
    摘要: 高校政治辅导员是党的教育方针的宣传者和贯彻执行者,是学生的思想政治教育工作的组织者和指导者,确立以人为本的工作理念,找准工作定位,转变角色,扎实有效地做好大学生的思想政治教育与管理工作,是历...
  • 作者:
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年7期
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    摘要:

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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