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教育信息技术
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Educational Information Technology
影响因子
0.5117
主办单位：
广东省电化教育馆
ISSN：
1671-3176
CN：
44-1529/G4
出版周期：
月刊
邮编：
510245
地址：
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在信息时代,利用网络教学培养学生的信息素养是一个重要方法.Wiki作为一种基于共同创作网站的新兴技术,应用于历史教学中,将给教师提供更新的教学手段,给学生提供更多的学习方式,为新一轮的教学改...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着信息技术与信息服务的发展,Web2.0技术的运用越来越广泛.本文着重阐述Web2.0技术在一对一数字化学习中的具体应用,可以为师生提供丰富的交互工具和方式,体现学生个性化的学习模式,更有...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 笔者以一节一对一数字化教学案例作为切入点,从学习金字塔理论入手,通过对不同学习方式的学习效能比较,从学生为主体的角度论证英语教师应该充分利用“小组讨论”、“实际演练”和“教授他人”等团队学习...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 笔者主要结合学校开展的“互联创未来”一对一数字化环境下的数学课例研究,谈了探究性学习四个方面的转变:一是探究变得更具主体性;二是探究变得更具实践性;三是探究变得更具研究性;四是探究变得更具开...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文对在小学数学教学中应用“一对一数字化学习”手段进行了探讨.结果表明,该手段为学生提供自由探索的空间和培养学生学习数学的兴趣,同时能增强学生的数学应用意识,发展学生的综合实践能力.
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文以广州地区开展小学英语一对一数字化学习实验项目实践为案例,对一对一数字化学习资源的特点与类型、一对一数字化学习资源应用中的资源选择问题、资源应用策略问题、教师对资源的评价等进行了个案研究...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 目前混合式学习已经被广泛应用,但针对高中信息技术学科的混合式学习的应用研究却是凤毛麟角.本文尝试构建适用于高中信息技术课程的混合式学习实施模型,并通过三轮行动研究,采用准实验研究方法,逐步完...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文以知识建构理论为依据,在《人力资源管理》资源共享课程平台支持下,以《员工招聘与甄别》课为案例,呈现了一个突出教师为主导、学生为主体基于问题探究的教学全过程.提出基于网络平台的教学模式包括...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着新媒体不断出现,教育与技术的结合已经成为一种趋势,这是一个备受关注的研究领域.新媒体在幼儿园中的应用不断泛化,但是其应用范围、优势、劣势以及其发展趋势,研究者们并没有进行系统的思考.本文...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 信息技术支持的读写绘整体化教学使语文教学的时间、空间、方式以及师生所扮演的角色都发生了巨大的变化,为语文教学拓展了广阔的渠道,有效地培养了学生的创新精神和实践能力.
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文以《菱形的判定》教学为例,借助超级画板的认知工具,让学生在数学原理发现的金过程中形成对数学知识的有效理解和学习,阐述超级画板和数学原理学习深度融合的实践策略和方法.
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进,iPad开始走进课堂,不少地区已经开始试点iPad一对一数字化课堂.本文主要从把iPad作为教具辅助实现小学英语信息化课堂的角度,分析当前小学英...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文阐述了Wiki和思维导图在英语项目式课程教学中应用的优势,并以课堂教学为例,对Wiki和思维导图支持的英语项目课程教学设计与实践进行了探讨,得出了其效果及不足.
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 通过岭南版小学美术课[寻找身边的民间美术]为例,把小学美术与电子书包进行整合应用,对交互式课堂有效性进行了分析研究,以一对一终端教学模式,展现教育改革中教与学方式转变,提高教学质量和效益,实...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 研究以WOS数据库为文献来源,对过去31年国际信息技术教育领域的研究采用科学知识图谱可视化方法,借助HistCite和CiteSpace软件进行了分析.首先,理清了1983-2013年国际信...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文利用社会网络分析方法,对教师远程培训中的教学互动情况进行了定量分析,研究者从网络社群属性分析、凝聚子群分析以及中心性分析等角度,对教师远程培训教学中互动的现状及特点进行了实证研究,并提出...
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79. 远程培训在线交流互动的策略分析刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文以情感动机归因理论为依据,以“广东省中小学教师教育技术中级远程培训”为案例,对中小学教师远程培训中在线互动教学进行了深入分析,并结合远程培训助学的教育实践,提出了通过提高师生发帖质量、拉...
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80. 教师远程培训中互动学习的途径刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 教师远程培训中,参训教师利用计算机网络及各种媒体技术为中介进行有效互动交流是学习效果的重要保证,直接影响学习效果.本文结合参训教师的体验,分析了远程培训中互动的重要性,探讨了如何做好互动的准...
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81. 基于课堂观测技术的数字化教研探究刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 信息化环境下教师的专业发展是当下教育界的一个热门话题,随着课堂观测技术的日渐成熟,如何将学校的日常教研活动与课堂观测技术结合起来是我们一直思考的一个问题.本文通过介绍课堂观测技术的内涵及作用...
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82. 基于课堂观察方法的教学策略刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 课堂观察常用的有ST分析方法和“四何”问题分析法.既促进学生发展又促进教师自我成长的教学才是有效的教学.本文基于课堂观察方法,从提高学生课堂参与度和问题设计两个方面,提出了增加课堂有效性的策...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 文章描述了课堂观测法作为学校英语教研组开展教研活动重要形式之一的实施过程,以及在促进英语教师专业发展、提升英语课堂教学质量方面所起的作用.通过分析与比较教研组内教师的常态课S-T数据,说明课...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 教师专业发展业已成为国际及国内教师教育改革的趋势.在这样的大背景下,打造学习型团队,促进教师专业化发展成为重要课题.本文分析了天河外国语学校(以下简称“天外”)教师队伍的现状,阐述学习型团队...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着新教学技术媒介的不断升级更替,基于信息技术支持下的教师专业化发展日益成为教育教学与课堂模式变革与创新的研究重点.本文以广州市天河外国语学校省“十二五”课题“基于小班化教学的课堂互动模式研...
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86. “切片式”评课模式的探索与实践刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 评课作为教学研究与研讨的一个重要内容,常常是教学工作的一个重要环节.同时,评课在提高教学水平与改善教学绩效,以及加快教师专业发展中起到积极的作用.在信息时代的今天,信息技术不断与教学融合在一...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 教师专业成长与学校发展息息相关已形成共识,学校重视教师专业培训但重点在青年教师和骨干教师,针对成熟型教师的专业成长研究不多.成熟型教师作为学校的中坚力量,占有比例大,但专业发展不平衡.怎样激...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 当今,信息技术与课程教学逐渐从整合阶段进入高度融合阶段,凸显出教师信息化教学设计能力的重要性.本文从微课程的优势出发,通过对国内外微课程设计的现状,以及与职前教师信息化教学设计能力相关的视频...
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89. 网络平台推动山区教研活动刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 网络技术是一场革命,给山区农村教育带来了机遇,也给山区农村教育带来了挑战.结合山区农村开展教研活动的困境,本文浅析利用网络技术,构建县域网络教师教研平台,推动山区县域教研活动的开展,带动山区...
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90. 信息动态刊名： 教育信息技术发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
教育信息技术基本信息
| 刊名 | 教育信息技术 | 主编 | |
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| 主办单位 | 广东省电化教育馆 | 主管单位 | 广东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1671-3176 | CN | 44-1529/G4 |
| 邮编 | 510245 | 电子邮箱 | gddjzz@163.com |
| 电话 | 020-84409806 | 网址 | |
| 地址 | 广州市江南大道中233号 |
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