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教育研究与评论(技术教育版)期刊
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教育研究与评论(技术教育版)2011年出版文献
出版文献量(篇)
1145
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3
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357
教育研究与评论(技术教育版)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》作为江苏教育出版社主办的教育专业刊物,一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实,着眼于理论与实践的紧密结合,着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究;另一方面,更加注重引领广大一线教师,超越经验与案例的层面,提炼实践与探究的成果,提升认识与理解的水平,使之在理解中行动,在行动中理解,促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化,将理论知识、间...
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ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
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目录
91.
初探通用技术“抛锚式”课堂教学模式
作者:
钱海明
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
41-44
摘要:
“抛锚式”教学是让学生在一个完整、真实的事件或问题背景中产生学习的需要,凭借自己的主动学习、生成学习,亲身体验从识别目标到提出目标并达成目标的全过程。在通用技术课堂上开展技术分享演讲活动,并...
92.
浅谈技术实践教学的评价
作者:
姜腾
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
45-47,58
摘要:
技术实践教学是教师在把握通用技术课程总体目标的基础上,提出具体而明确的技术实践学习目标,根据学生的特点确定实践主题和具体内容。技术实践评价应遵循发展性评价以及过程与结果相结合的原则,应追求评...
93.
探索“设计图样的绘制”教学策略
作者:
袁淑华
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
48-52
摘要:
在“设计图样的绘制”教学中,教师应认真研究正等轴测图的画图原则、规律等内容,使新的知识能够“同化”或“顺应”到学生的知识结构中。在三视图的教学中,由于学生缺乏规范作图的习惯,需要技术教师在强...
94.
通用技术教学案例选择与使用的实践研究
作者:
庞淑芳 李德生
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
53-55
摘要:
通用技术教材中设置了非常丰富的案例资源,这些案例涉及自然、科学、社会、人文等诸多方面,数量大,涵盖内容广泛。寻找符合教学内容要求和学生认知水平、体现通用技术课程特点的案例,是通用技术教师不断...
95.
通用技术教学中任务指导教学模式的实施途径
作者:
阮祥兵
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
56-58
摘要:
以设计与制作为主的任务式学习是通用技术课程的重要内容和载体。实际教学中,学生的作品大多局限于产品的外形设计和功能模仿,缺乏自己的理解和创造。结合实践,从案例启发、任务分析和发现问题三个方面,...
96.
中小学教师信息技术与课程整合的能力结构分析
作者:
公维余 张有录 杜建荣 王国俭 车启凤 郭炳
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
59-64
摘要:
信息技术与课程整合的能力是信息技术教师必备的基本技能和素质。信息技术与学科课程整合给教师提出了新的要求:扎实的现代教育理论基础、娴熟的信息技术应用水平、课程整合的相关知识结构等。中小学信息技...
97.
“研赛一体”教研模式的新尝试
作者:
王光兆
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
65-66
摘要:
作为教研员,开展和组织教研活动是一项常规性工作,通过教研活动可以加强教师间的交流与对话,解决教师在教学中遇到的困难与问题,促进教师专业化发展。目前,通用技术教研活动大多流于形式,并没有实现真...
98.
加拿大安大略省中小学技术课程述评
作者:
张大伟
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
67-71
摘要:
技术课程是加拿大安大略省中小学八大课程领域之一,经历了初始发展、快速发展和逐渐成熟三个阶段;安大略省颁布了相应的技术课程文件来明确技术课程的学习目标。从安大略省技术教育发展情况可以看出,强调...
99.
美国普通高中基于项目的技术学习简述
作者:
管光海
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
72-74
摘要:
基于项目的学习是美国中小学课堂常见的教学方法。分析美国普通高中技术课堂中“魔方的设计项目”案例,总结出基于项目的学习具有任务驱动性、过程复杂、以学生为中心、有一系列成果等特点。在通用技术课堂...
100.
浅谈通用技术课堂对话式教学
作者:
陈卫明
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
75-76
摘要:
教学从本质上说是一种沟通与合作的互动过程,其中对话是教学活动的重要形式。对话的过程就是共享的过程,在拥有对话特质的课堂氛围中,学生既是学习者又是建构者。在对话式课堂教学中“问题”是课堂对话的...
101.
网络对农村中小学生教育问题影响的调查
作者:
韩帅龙
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
77-78,81
摘要:
1995年,我国开始向公众开放互联网,2000年教育部发布了《教育部关于在中小学普及信息技术教育的通知》,而早在1984年2月上海市展览馆举办的十年科技成果展时,邓小平同志就已经提出了“计算...
102.
劳动技术教学中融入情感教育的实践探索
作者:
阮武林
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
79-81
摘要:
新课改要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度实现教学目标,但受传统教学观念的束缚,教师往往注重知识与技能教学目标的达成,而忽略了情感态度与价值观目标。有些教师为了体现情感目标...
103.
“合作探究”在劳动技术教学中的实践
作者:
许建华
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
82-83,86
摘要:
一、“合作探究”教学策略提出的背景 新课改提出了“关注学生终身发展、促进学生个性发展,培养学生综合实践能力”的基本理念。根据这一理念,上海市中小学劳动技术学科确立了“爱劳动、会动手、能设计...
104.
浅谈高中通用技术“自主·合作·探究”教学模式
作者:
张娟 范连杰
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
84-86
摘要:
一、任务引导,层层递进 在通用技术教学中,教师一般通过给学生设置任务的形式,引领学生创造性地自主发展。通过任务引领教学内容,学生在教师的引导下,自主探究、合作学习,共同完成任务,解决问题,...
105.
论德克斯的发明的划界
作者:
夏保华
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
87-87
摘要:
1867年,英国工程师、发明家、技术历史学家德克斯出版《发明哲学》,开创了工程学的技术哲学研究传统。“什么不是发明”,这实质是一个发明的划界问题。它是德克斯始终反思的一个理论问题。
106.
技术思考的主要维度
作者:
盛国荣
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
88-88
摘要:
人们的技术思考基本上都是围绕或者无法回避以下几个大的主要维度而展开,即什么是技术、技术与自然的关系、技术与社会的关系以及技术与人的关系等。
107.
2011年教育应用资讯科技发展中心研讨会(CITE)在香港大学举行
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
89-89
摘要:
本刊讯 011年教育应用资讯科技发展中心研讨会(CITE)于6月30日在香港大学黄丽松讲堂举行。这是香港大学百年校庆活动中一项会议内容。会议仅一天,但是参会人员众多,会议上展示和提交的论文达...
108.
伊斯兰世界科学和技术教育国际会议
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
89-89
摘要:
本刊讯2011年7月10日~12日,“伊斯兰世界科学和技术教育国际会议”在伊朗南部的基什岛拉开序幕。本届会议由伊朗科学技术部、德黑兰教育局、基什岛的语言和技术研究所联合举办,主要议题是探讨伊...
109.
教育部、科技部“中小学科技探究学习与创新人才培养课题”研讨会在厦门举行
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
90-90
摘要:
本刊讯2011年6月28日,教育部、科技部“中小学科技探究学习与创新人才培养课题”专题研讨会在厦门大学附属实验中学隆重举行。本次研讨会议题是:由各个实验学校围绕“中小学科学探究学习与创新人才...
110.
四川成都实行高中新课改
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
90-90
摘要:
本刊讯2010年秋,成都市普通高中学校起始年级(高一)全部进入新课程改革实验;2011年秋季,将有高一、高二两个年级实施普通高中新课改,通用技术课将在全市110多所学校“粉墨登场”。按照课标...
111.
福建省举行第二届通用技术课程教师教学技能大赛
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
91-91
摘要:
本刊讯2011年6月14日至16日,福建省第二届通用技术课程教师教学技能大赛在风景如画的连城县成功举办。省内各地区的教师踊跃参与大赛,全过程分为教师说课与动手实践两大部分,环节设计新颖合理,...
112.
浙江省舟山市举行劳动与技术课堂教学研讨活动
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
92-92
摘要:
本刊讯2011年6月16日,浙江省舟山市劳动与技术课程建设现场会暨课堂教学研讨活动在干览小学顺利举行。舟山市教育学院、舟山市教育条件装备中心、教师进修学校等相关领导及来自全市部分小学劳动技术...
113.
2011年重庆市沙坪坝区举行首届普通高中通用技术教师技能培训
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
92-92
摘要:
本刊讯为认真贯彻执行《重庆市教育委员会关于普通高中通用技术课程实施的试行意见》,切实推进重庆市新课程改革,重庆市沙坪坝区于2011年7月2日在重庆市第七中学举行了为期8天的首次通用技术教师技...
114.
如何成为一名优秀的通用技术课教师
作者:
于慧颖
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
1-1
摘要:
建立一支稳定、合格的通用技术课教师队伍,是保证通用技术课程正常开设和实现课程目标与可持续发展的首要问题。现在普通高中新课程实验区已经初步形成了一支通用技术课教师骨干队伍,其中有不少人堪称是优...
115.
技术教育的目的:为了可能的生存——生存论技术观视角下的哲思
作者:
唐小俊
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
5-12
摘要:
从工具论技术观到生存论技术观,是在“技术化生存”这一当代人所面对的总体生存境遇与当代哲学的生存论转向这一基本理论背景下的一种技术观的整体性转向,是一种“格式塔”意义上的“范式”转变。由于技术...
116.
韩国技术教育发展的最新动向——以STEAM模型为中心的技术教育课程设计
作者:
刘君 卢泰天 李昭伊
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
13-19
摘要:
韩国技术教育界正在向以STEAM模型为基础的综合技术教育转向,这也是世界技术教育界正在流行的一种趋势。考察技术教育中的综合课程模型STS,MST,STEM,STEAM。总结以STEAM为中心...
117.
高中生技术情感态度与价值观的调查与分析
作者:
赵莉
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
20-23
摘要:
学习通用技术,有益于培养学生的生活技能,提高学生的生活情趣,提高学生的生命质量。学生具备了一定的技术素养将有助于理解技术,理解技术与社会的关系,明智地评价技术并形成自己正确的见解。通过问卷调...
118.
关于小学技术国家课程校本化实施的思考
作者:
蔡云亚 贺明菊 鲍珑
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
24-28
摘要:
小学技术国家课程校本化,要在经纬两条线上开展工作,在课程内容校本化研究的基础上,大力开发实实在在的课程资源。在课程校本化实施管理上,积极落实“三级课程”政策,让小学技术国家课程在学校层面上,...
119.
关于通用技术课堂实践操作的思考
作者:
樊俊芝
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
29-30
摘要:
技术实践是通用技术课程的重要内容。也是将技术课程理念落实到课堂的关键环节。结合教学案例,总结教学经验,从改变教学理念、创新教学模式、开展实践活动、拓展教学资源等角度阐述如何进行通用技术课堂的...
120.
技术实践教学的案例分析
作者:
邱俊辉
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
31-32
摘要:
技术实践是普通高中技术课程中非常重要的教学方法。教师在技术课堂教学中应设计切实可行的制作课题和实践项目,培养学生综合运用技术知识解决实际问题的能力。从通用技术课程教学案例出发,探讨在通用技术...
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