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课程教育研究
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Course Education Research
《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗...
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主办单位：
中国外语学习学研究会
ISSN：
2095-3089
CN：
15-1362/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
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541. 初中数学新课导入“十法”举隅刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 本文针对双基教学的内涵以及双基教学主要的表现特征进行了简要的分析，并且以两种形式结合在一起的案例为突破口，进一步讨论了变式教学以及变式教学特征。
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543. 中职数学应用题解题训练策略的几点意见刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 数学是所有中职院校中文化科的一个基础科目，中职数学教学的主要任务是培养学生的解题能力，但是当前许多学生的数学解题能力较差，特别是应用题解题更令学生头疼。本文从中职数学教学现状，学生在数学应用...
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544. 概率论与数理统计课程的教学方法探讨刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 针对该课程特点以及教学现状，本文提出了渗透数学史、揭示数学思想方法、理论联系实际、引入数学实验的教学方法，不仅注重知识本身，而且注重知识的文化背景及应用，从而激发学习兴趣，培养数学素养。
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545. 问题在数学课堂中绽放刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 1.创设问题情境，让学生发现问题。2.创设民主氛围，让学生敢于提出问题。3.在新知探究中，提供机会，呈现数学问题。4.联系生活实际，让学生在实践中解决数学问题。
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546. 培智生活数学课堂中康复训练摭谈刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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547. 在数学教学中多媒体教学的应用反思刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 多媒体辅助教学的应用越来越广泛，在课堂教学中发挥出不可替代的作用，同时在使用过程中也暴露出一些缺点和不足，应该对多媒体辅助教学进行理性分析，扬长避短，合理运用。
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548. 聚焦反思策略实现主动发展刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 反思是数学思维活动的核心和动力，是一种深度的思考活动，注重培养学生的反思意识，聚焦反思策略，促进学生自主地积累学习经验，获得更好的可持续发展。
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549. 高中数学教学与素质教育理念刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着我国教育事业的不断推进，素质教育的理念越来越深入教育工作当中。而作为我国科技研究以及生产领域的基础学科，数学的教育培养模式也在发生变化。我们应该将素质教育全方位渗透到高中数学的教学中，提...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 学生对各知识点的掌握不够熟，不够透，也说明了学生的融会贯通能力差，综合应用意识弱，对各部分知识点的相互联系掌握不够。加强学生对各部分数学知识之间的相互联系与应用训练是尤为必要的。也是提高知识...
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551. 浅谈导向性教学方法在小学数学中的运用刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着素质教育改革的不断深化，如何提升学生的自主思考和学习能力成为了教学的重点，而导向性教学方法的初衷就是通过引导的方式，让学生自己去发现问题、解决问题。这种方式可以提升课堂的学习气氛，激发学...
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552. 数学符号对数学学习的影响刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 本文通过对中职生数学学习中因轻视数学符号的学习、对数学符号含义理解、掌握不到位而导致数学难学的影响分析，探索提高数学课程学习效果的策略。
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553. 高职数学教学中的数学建模思想融合初探刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 为了提高高职数学教学效果，教师可以在教学的过程中合理渗透数学建模思想。借助建模思想的融入将那些抽象的数学知识变得生动、形象，直观，从而帮助高职学生更好地分析和解决有关的数学问题。本文以数学建...
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554. 浅谈幼儿园数学教学游戏化刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 数学是学前教育的重要组成部分，也是幼儿期重要的学习内容。游戏是幼儿喜爱的活动，它为幼儿提供了一个愉快、轻松的环境。幼儿教学游戏化，是指把幼儿教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中，教学游戏化...
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555. 论“数形结合”在小学数学教学中的运用刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 数形结合是数学中重要思想方法之一，既具有数学学科的鲜明特点，又是数学研究的常用方法。将抽象的数量关系形象化，具有直观性强，易理解、易接受的特点。将直观图形数量化，转化成数学运算，常会降低难度...
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556. 信息技术教学中知识迁移的探究刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 高中信息技术课的教学目标已经从过去的培训编程人员、传授应用软件的使用升格成今天的培养公民的信息素养。因此教材的内容丰富而复杂，不是针对单一的软件而设置。这就要求教师研读教材，并根据本校学生的...
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557. 引例浅谈导数应用中的转化策略刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 导数是高中阶段现行数学知识体系中的重要组成内容，导数知识及其计算分析处理技巧，在解决函数章节相关问题过程中的应用，有效提升了高中学生解决数学问题的总体效率。而转化思想在导数问题中的应用，大幅...
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558. 趣味教学策略在职业中学数学中的应用初探刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 一转眼，二十一世纪已经迎来第十六个年头，其知识经济的特征愈来愈明显，综合性人才之于国家进步社会发展的重要性愈加凸显出来。职业中学，作为培养技术人才的一线阵地，理应站在教育变革和课程改革的最前...
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559. 不要再让数学成为学生的负担刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 对于数学学习的过程来说，数学理解是最重要的环节，它也是促成学生数学能力提高的关键。那什么是“数学理解”呢？1.是什么；2.为什么；3.如何用。
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560. “生本教育”理念下中职数学教学的实践研究刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 由于受传统教育方式的影响，中职学校数学教学的过程中，学校并没有在学生的专业及特点方面的需求上做到充分的考虑。目前中职数学教学还是承袭传统教育的思路与方式，由于其过于单一的模式和陈旧的内容理念...
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561. 促进小学数学生活化策略研究刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 数学与生活息息相关，只有通过生活教育，才能使数学教育成为真正的数学教育。课本的知识单一、课堂教学枯燥，但一旦将数学与实际生活联系起来，数学的教学内容也就丰富了起来，可以使学生对学习过的知识印...
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562. 初中数学探究式教学研究刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 为了响应新课改的新要求，各个学校在初中教学中不断尝试新的教学方法，以提高课堂教学效率，保证教学质量，因而探究式教学以一种新型教学模式运营而生。本文将对实施探究式数学教学的理论基础、基本程序和...
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563. 新课改下初中数学作业的优化设计刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 数学作为一门基础学科，长久以来就备受关注，学好数理化，走遍天下不难这一观念已深入人心。而初中数学处于初中教学阶段的核心课程，地位就更重要了。在初中数学教学这一过程中，数学作业尤为重要，但是从...
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564. 高中数学课堂教学有效性的提高策略探讨刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 高中数学课堂教学有效性的提高与教学过程中的每一个环节都息息相关。从课前的教学准备，到课堂的教学策略，以及课后的反思，都需要教师进行认真关注。本篇文章主要从高中数学教学的教学准备，课堂教学策略...
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565. 论“探究性学习”在高中数学教学中的应用刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 探究性学习的核心即是解决问题的过程，把未知变成已知的过程。问题是探究的根源，问题是探究的动力和必要。探究性学习应用在高中数学学习过程中，能够充分发挥其作用。为此，教师在教学过程中应促使学生的...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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567. 新疆小学数学教育专业现状分析及对策研究刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 本文通过分析新疆本土的小学数学教育专业现状，给出适应新疆区域性特点的小学数学教育专业，为新疆打造更多的合格小学数学教师，解决新疆各地州，尤其南疆地区对专业数学教师的缺乏，缓解小学数学教育专业...
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568. 浅谈低年级数学解决问题教学的几点策略刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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569. 浅析小学数学“学困生”的教学激励对策刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 学生学习差异总是客观存在，与其他学科学习相比，数学学困生在学习中更加难以跟上班集体学习的脚步。小学数学学困生在知识、方法、能力等各方面无法达到教学大纲要求，需要采取针对性的教育措施进行矫治与...
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570. 浅谈农村初中化学教学刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 初中化学的教学是一门艺术，充满挑战，包含智慧，是学生步入化学学科的启蒙阶段，对于学生来讲是时间紧，任务重，教学策略显得更为重要。教师应根据课堂教学目标、教学内容、师生的实际情况、教学策略具有...
课程教育研究基本信息
| 刊名 | 课程教育研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国外语学习学研究会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-3089 | CN | 15-1362/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 内蒙古自治区呼和浩特市 |
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