科教导刊-电子版(下旬)期刊
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科教导刊-电子版(下旬)

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  • 作者: 司世恒
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  25-25
    摘要: 课改前的思想品德课运用传统的教学模式,教师不留给学生充分的主动学习时间。而现行的初中思想政治新课程有了全新的改革,提倡教师要构筑新的教育理念,突破旧有的单一的教学模式,在教学环境和教学方式上...
  • 作者: 黄丽君
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  26-27
    摘要: 随着手机与移动互联网技术的不断融合,作为大众化的一种传播工具,手机媒体已经成为大学生不可缺少的一种信息传播工具,在信息交流、人际沟通、资源共享等方面对大学生产生诸多影响。因此,高校应积极探索...
  • 作者: 薛小红
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  28-28
    摘要: “创造活动可以被看成具有双重作用,它增添和开拓出新领域而使世界更为广阔,同时又由于人的内在心灵能体验到这种新领域而丰富发展了人本身”。可见培养创造思维是提高学生自身素质、完善学生个性发展的重...
  • 作者: 苏红良
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  29-29
    摘要: 在历史教学中出现了一个耐人寻味的问题:学生的学习情趣呈递减的趋势;学生的学习价值观仅仅是历史学科又不中考,到了考试死记硬背就能得高分;学生的学习体验感受不过是历史无非是原因、经过、意义的综合...
  • 作者: 王泽辉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  30-30
    摘要: 人类生活离不开环境,环境是人类赖以生存和发展的基础。随着人类对环境的开发与改造力度加大,环境污染及生态破坏日益升级,严重威胁着人类的健康和发展,人们也开始越来越重视环境保护。环境保护,教育为...
  • 作者: 刘鹏
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  31-31
    摘要: 所谓讨论式教学法,就是教师根据教材内容和教学目的预先设计问题,并在教学的某一环节中提出来,让学生在独立思考的基础上各抒己见,通过师生之间、学生之间的讨论、辩论等多边交流、相互启发、相互学习,...
  • 作者: 方芳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  32-32
    摘要: 云南地处于我国的西南边疆,资源条件和经济状况与东中部地区相比相对落后,尤其是边疆农村地区更是如此,也因此导致云南地区的教育相对落后。造成边疆农村中学地理教育发展缓慢是因为经济落后,农村基层领...
  • 作者: 童瑞风
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  33-33
    摘要: 伴随着教育事业的逐步发展,传统的应试教育暴露出来了种种弊端。学校像工厂一样将一个个年轻学子培养成了考试机器。为了扭转传统的教育模式,促进素质教育的进一步发展,本文针对初中化学教学模式对学生动...
  • 作者: 梁周昌
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  34-34,61
    摘要: 为了了解怒江少数民族地区当前初中物理演示实验教学的现状,物理教师是如何进行实验教学的,学生对演示实验的认识和诉求等等。为了更加准确地把握这一下现状,给教师教学提供参考,本人采用调查法,发放调...
  • 作者: 张甜甜
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  35-35
    摘要: 早在2001年教育部就颁布了《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》,将生物科学素养的概念正式引入生物学课程。本文结合中学生应具备的生物科学方法与能力素养,谈谈中学生物教学培养学生科学素养的...
  • 作者: 郭兰兰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  36-36
    摘要: 本文立足于科学史,把科学探索过程变成学生解决问题、体验探究的过程。创设情境,以问题驱动引导学生运用类比推理、假说演绎的思维模式探究基因与染色体的关系,实现有效教学。
  • 作者: 张玉玲
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  37-37
    摘要: 为了探讨临床路径教学法在儿科临床教学之中的实践,我们把临床路径教学法应用于儿科临床的教学之中,以其为平台,对临床医学生进行组织教学,我们将临床路径式的教学法应用于儿科临床教学中,一方面是因为...
  • 作者: 靳永成
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  38-38
    摘要: 为了充分例证儿科急诊观察室在儿科临床教学中的地位和作用,笔者将从儿科急诊观察室的作用、儿科的急诊观察室和临床教学中的关系以及儿科急诊观察室在临床教学中几点作用等三个方面去展开全文,希望能为广...
  • 作者: 朱凤 杨军
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  39-39
    摘要: 在对企业进行高职市场营销专业人才需求调查中发现,企业重视高素质、强技能和宽知识面的人才,尤其看重素质。为培养学生专业素质,要求高职院校构建符合高职学生特点的素质教育内容体系,并找到实施高职素...
  • 作者: 王蒙
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  40-40
    摘要: 工业设计作为我国新兴的综合性应用学科,全国开设工业设计专业的高校已达270多所。可是近年我国工业设计人才短缺的情况却迟迟没有缓解,出现了两种现象:一是毕业生无法满足企业的需求;二是学生毕业后...
  • 作者: 魏乔
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  41-41
    摘要: 在小学语文教学中,教师通过多种形式朗读,既能培养学生朗读能力,又能帮助学生体会文章的思想感情。朗读是理解的前提,在反复朗读的基础上整体感知文章意思。语文教师“朗读示范”更便于学生模仿练习。多...
  • 作者: 上官迎春
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  42-42
    摘要: 2011版语文课程的颁布,标志着语文课程改革进入了新阶段。尽管新版课程标准努力从体系与内容上着力进行了合理的回归,但是评价问题并未能解决。阅读教学作为语文教学最重要的一环,其能否成功突破传统...
  • 作者: 刘霞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  43-43
    摘要: 作文教学历来是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地,应有尽有;尽管教师耐心引导,但是学生还是觉得“无话可说,无处着手,无事可写,害怕写作文”。如何从根本上扭转这种局面呢?笔者认为...
  • 作者: 王亚宁
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  44-44
    摘要: 学生通过展示相片、交流相片,一个个兴奋不已,仿佛又回到了曾经拍照的地方,那种曾经有过的体验和感受重新被唤起,产生了不说不休,不吐不快激动情绪。学生情动于衷小言溢于外,情感迸发,笔下怎能不生花...
  • 作者: 楚红伟
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-45
    摘要: 在小学阶段,培养学生阅读的兴趣和良好的阅读习惯尤为重要。广大的家长和老师应该从长远出发,真正为孩子着想,为孩子留一方轻松的,没有考试阴影的纯净天空。
  • 作者: 杨杏仿
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  46-46
    摘要: 在小学语文教学中,教师要注意教给学生学习的方法,尽可能多地让他们自己动脑、动口、动手,逐步培养学生的自学能力,养成自学习惯。这就告诉我们,在教学过程中教师要让学生学会学习,掌握科学的学习方法...
  • 作者: 展贺影
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  47-47
    摘要: 当前的小学语文教学就如同千百年前的百家争鸣的局面一样,众说纷坛,各种教学方法百花齐放。本文从笔者自己的教学实践出发,总结了一些已经取得比较好的教学效果的经验方法。
  • 作者: 魏凤改
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  48-48
    摘要: 搞好小学语文复习,是提高教学质量的需要。只有明确了这一条,我们才能努力探讨复习方案。每个年级语文的每个单元的知识点,都要选择最优复习方案。这样在语文复习过程中才能修正错误,去劣存优不断前进。...
  • 作者: 赵伟丽
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  49-49
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本文以教学《飞夺泸定桥》第一课时为例,让教师了解怎么布置预习作业,了解“整体,知道人类认识事物有整体性...
  • 作者: 任青芳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  50-50
    摘要: 如何激发学生的学习兴趣,调动学生学习语文的积极性,这是小学语文课经常遇到的问题。兴趣是一种认识、掌握某种事物,并具有积极情绪的心理倾向。它是学生探求知识,促进思维发展的巨大动力,是学生学习的...
  • 作者: 任哲刚
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  51-51
    摘要: 教师课堂上的理论知识传授,学生未必都能掌握好,要验证学生是否真正掌握和巩固已学的知识必须强化习题的练习。增大学生语法与阅读习题的训练度要以训练学生对已学语法理论和赏析知识的运用为重点。
  • 作者: 杨瑞华
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  52-52
    摘要: 《语文新课程标准》标明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。”因此,在阅读教学中,恰当充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内...
  • 作者: 王学英
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  53-53
    摘要: 聋校语文教学的任务是补偿聋生的语言缺陷,形成和发展语言文字能力,即听(看)、说(口形)、读、写能力。教师要提高教学效率,要研究教学过程,去熟悉自己所教学生的特点,只有根据聋生特有的生理和心理...
  • 作者: 王彦珍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  54-54
    摘要: 小学是学习语文的基础阶段。所以,教师应该在这个基础阶段努力搞好语文教学。然而由于种种原因,语文成为许多学生偏科的对象,甚至有些教师也失去了教好语文的信心。小学担负着向高一级学校及将来向社会输...
  • 作者: 韩洪涛
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  55-55
    摘要: 多媒体技术是现代数育采用的最先进的教学手段。它用计算机把各种电子媒体(数字化的文字、图形、动画、图像、音频和视频等)集合起来,并在这些媒体之间建立逻辑连接以表示更丰富和复杂的信息。用更为通俗...

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