论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
75020
总下载数（次）
223
总被引数（次）
48329
科学咨询
分享
投稿
Scientific Consult
上半月“决策管理”，下半月“教育科研”。
ISSN：
CN：
出版周期：
周刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
75020
总下载数（次）
223
总被引数（次）
48329
分享
文章浏览
目录
-
631. 小学语文阅读教学"主问题"的思考和探索刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 小学语文课堂中教师的提问存在着过多、过易、过难等现状,因此,教师的"主问题"设计直接关乎到课堂的教学效果.教师应依据教材的重点,学生学习的难点,抓住教学关键,从课题、关键词句、文本主线、文本...
-
632. 语文课堂要有文化味刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要：
-
633. 实施语文教学改革的点滴体会刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要：
-
刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 农村学校的农村学生,由于他们平时的生活圈和阅读范围较狭窄,接触新鲜事物和与人交流的机会、话题较少,因此他们对词语的理解和运用就显得较为薄弱.为了提高学生的阅读理解能力和词语运用能力,老师就要...
-
635. 小学低段学生的课外阅读指导刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 阅读教学是小学语文中非常重要的教学手段,是学生识字的主要途径.阅读对小学生的学习和成长有特别重要的作用.只有提高低年级学生的阅读兴趣,掌握阅读方法,培养他们的阅读能力,才能获得好的阅读效果....
-
636. 享受阅读绽放精彩——我眼中的群文阅读刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 小学语文群文阅读作为一项有效的阅读教学方法,正在逐步推广,并在小学语文教学中发挥着重要的作用,同时也正处于知识的探索、模式的摸索中,对小学语文群文阅读进行全面完善和积极地创新,为此本文就这一...
-
637. 浅谈如何培养中学生修改作文的能力刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： "好作文是改出来的".学生作文乃至修改都应该以学生的自我实践为主,从而改变教学中存在的"教师批改,学生不看"的陋习,充分调动学生学习的积极性,循序渐进提升学生作文水平.在教学实践中,把作文教...
-
638. 如何引导小学生乐写作文刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 利用课堂使学生掌握一定的习作方法,以帮助学生更好地完成习作.突破作文难点,引导学生思维规律,让学生尝试习作的乐趣.让学生乐于习作,享受习作的乐趣.给学生创设良好的展示平台,激发学生的创作欲望...
-
639. 小学语文教学中的情感教育刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 情感教育是教学活动的重要内容,应该贯穿在整个教育活动中,教师可以有意识地向学生进行积极情感的教育,让学生在语文学习中感受到积极的人格教育,以促进学生各方面素质的全面提升.为此,笔者在本文中就...
-
640. 新课改下小学语文教学的有效性研究刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 小学语文是学生学习其他各学科知识的基础,是学生学会生活中必备生活技能的主要途径.因此如何提高小学语文教学的有效性,切实培养小学生的语文听说读写能力语文教学应该解决的重大问题,本文探讨了新课改...
-
641. 培养课外阅读兴趣之我见刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要：
-
642. 小学拼音教学中趣味教学法的应用刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 小学拼音是小学生接触汉语的第一个重要的内容,学生能否熟练掌握拼音的用法、读法、写法关系到后续的语文学习进度,并且还关系到学生语文能力的培养,会极大地影响到学生今后的学习与生活,因此拼音教学有...
-
643. 从枯燥到高效的高中文言文教学课堂探索刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要：
-
644. 指导学生自学之浅议刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要：
-
645. 小学生中段作文能力的培养刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 小学语文课标明确地指出作文目的:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心.能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容.如何培养小学生中段作文能...
-
646. 课程资源随处可在刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过多种途径提高学生的语文素养.
-
647. 西师版语文教材十一册《试飞》教案设计刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要：
-
648. 建构小学生合作创作模式刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 倡导小学生合作写作,是提高学生写作兴趣,提高写作能力的重要途径.本文从当前写作教学的现象、原因阐明小学生合作写作的必要性.从作文教学观、合作写作原则、教学模式阐明小学生合作写作的可行性,提升...
-
649. 初中学生数学作业自我矫正策略研究刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 在课堂教学中,在平时的教学过程中由于种种原因会产生很多始料未及的错误.对于这些错误,如果我们能进一步分析犯错误的原因,并能透过错误发现有关问题,在错误上面做些文章,就可变"废"为"宝",利用...
-
650. 浅谈小学数学的探究性学习刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 探究性学习是21世纪小学生学习数学的重要方式,小学数学教育的实质是学生能主动地面对问题情境,积极地探索、发现.从而学会用已有的知识与经验去面对复杂的问题情境,以获得自主的发展,我们的数学教学...
-
651. 小学数学课堂生活化刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 《新课标》指出:"数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察与操作的机会,使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感."如何根据教材的特点,把...
-
652. 谈小学数学中的有效教学刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： "有效教学"就是指:教师遵循教学活动的一般规律,以尽可能少的时间,精力和物力的投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标.
-
653. 怎样上好小学数学课刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要：
-
654. 关于有效提问的教学探讨刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 在数学教学中,教师根据学生的认知规律,针对不同的教学阶段,不同层次的学生,在教学过程中有效提问,能最大程度激发学生的探究欲望,建立多元化思考的平台,让学生感受数学知识带来的冲击与学科魅力,学...
-
655. 《乘法的初步认识》课例研究反思及修订提升刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 本论文探讨了围绕《如何加强概念教学》这个课题,选择了二年级上册《乘法的初步认识》这一课做了一次研究课例.整个研究过程中重视在交流中碰撞,在反思中提升,对概念教学的模式有了更深的认识.
-
656. 小学低年级数学组织教学刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 在小学低年级,一堂高效的数学课与有效的组织教学有着密不可分的关系.好的组织教学能让一堂数学课显得井然有序,让低年级的学生更加集中注意力于课堂.然而,组织教学是一门艺术,教师必须关注每一位学生...
-
657. 善用课堂生成资源刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要：
-
刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 21世纪以来,新课改不断推进,主要是在课程的功能、课程的结构、课程的内容、课程的实施以及课程的评价和管理这些方面对课程进行了改革.在改革过程中课程的实施,课堂教学环节在很大程度上会影响到课程...
-
刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 学校发展有赖于教师的专业发展,一个学校的教学质量提高归根结底源于广大教师对学生教育成效的提升,而教师专业发展教学质量全面提高只能依靠教师施展才华的课堂来提升教师的实践智慧,因此,很有必要进行...
-
660. 引导学生进行有效的数学阅读刊名： 科学咨询发表期刊： 2017年35期页码:摘要：
科学咨询基本信息
| 刊名 | 科学咨询 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
科学咨询评价信息
科学咨询统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
力学
化学
地球物理学
地质学
基础科学综合
大学学报
天文学
天文学、地球科学
数学
气象学
海洋学
物理学
生物学
生物科学
自然地理学和测绘学
自然科学总论
自然科学理论与方法
资源科学
非线性科学与系统科学
安徽科技
安徽科技与企业
奥秘
安顺科技
北京科技动态
百科论坛电子杂志
百科知识
创新科技
产业与科技论坛
大重科技
大众科技
大科技
大科技·百科新说
大科技·科技天地
大科技·科学之谜
大自然
大自然探索
复旦学报(自然科学版)
福建论坛(社科教育版)
发现(教育版)
发现
复杂系统与复杂性科学
广东科技
高技术通讯(英文版)
高技术通讯
