论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
4274
总下载数（次）
23
历史教学
分享
投稿
History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
出版文献量（篇）
4274
总下载数（次）
23
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 2017年底,教育部印发了《普通高中历史课程标准(201 7年版)》,这是历史教育界人士普遍关注的大事.从历史教育目标发展史的视角对历史学科核心素养展开研讨,可以看清其引领历史教育改革的价值...
-
32. 如何从文明史角度讲授古代希腊文明刊名： 历史教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 高中历史教育的一件大事,是2017年版《普通高中历史课程标准》的颁布.新课标指出:“普通高中历史课程由必修、选择性必修、选修二类课程构成,采用通史与专题史相结合的方式.必修课程采取通史方式,...
-
33. 论历史教育的家国情怀刊名： 历史教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 家国情怀是人文学科的共同价值取向,无论政治、语文,甚或地理等学科,都可生发家国情怀,比如,盛唐边塞诗歌、近人余光中的《乡愁》等,都属于寄寓家国情怀的典型人文作品.那么,历史学科如何蕴育家国情...
-
34. 试论历史的空间性与历史学习刊名： 历史教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 时间性和空间性是历史学科的两个基本特征.在传统历史教学中,普遍重视对历史时间的掌握,即强调历史的时序性,注重从历时性的视角梳理历史演化的过程,在历史活动发生的先后顺序中探求历史活动的因果联系...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 半年前读到本市一位历史老师的《史料教学培养学生史料实证素养的思考与实践——以<统一中国的第一个皇帝秦始皇>为例》(以下简称《秦始皇》)一文,很有感触,一直想写点讨论文字,以求教于这位老师和其...
-
36. 例谈历史备课的出发点刊名： 历史教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 一线教师在备课中最常见的误区是根据课本进行备课,以为教材分析就是教学内容分析、教学重难点分析.这种备课的基本思路与课程改革要求背道而驰.在课程改革背景下,教师如何进行备课?下面笔者选择一篇高...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 中学历史教材即将重回通史体例,这是对历史本质和特点的呼应及学生思维特点和规律的关照.面对即将到来的通史教材和教学,笔者喜忧参半,喜的是,通史是一种对历史本质的回归,有助于师生整体性认识历史;...
-
38. 炎黄传说采用层累造成说的可行性刊名： 历史教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 炎黄传说有两个版本,一个是“教科书式”的版本,大家耳熟能详;另一个是顾颉刚的层累造成说,近十几年学术界不时有文章谈论他的价值,而在20世纪后50年,顾氏的学说几乎被人忘记了,至少师范大学历史...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 高中历史教学会涉及较多的历史概念.对历史概念的解读是引导学生理解并建构该段历史的重要方法.但限于教学时间,一堂课中不可能对所有历史概念都一一解读透彻,只能重点解读某些核心概念.什么是历史核心...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 2017年版《普通高中历史课程标准》指出:“历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法.”那么,如何培育学生的历史解释素养呢?我们认为一个...
-
41. 明清君主专制的加强再探刊名： 历史教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教师进行教学的主要依据是教材,学生进行课堂学习时也主要依托于此.因而,丰富充实的教学内容对教与学有着极其重要的作用.如果教材内容过于简单,史料选用比较匮乏,教师在讲述新课时又只是蜻蜓点水,没...
-
42. 基于核心素养的学业质量评价刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 此次新课程标准的制订,是我国基础教育理论研究和实践的一次跃升,在继承多年教育改革成果的基础上,构建了具有现代教育意义的新型课程标准体系.其中,学科“素养”内涵与结构的研究与凝练,展现了学科知...
-
43. 信息动态刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在反复阅读《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称“高中历史新课标”或“新课标”),并将其与21世纪以来的其他中学历史课程标准、历史与社会课程标准进行比较之后,笔者明显感到,着力凸...
-
45. 初中夏、商、西周内容的讨论刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 课程内容由浅入深在很多学科都不是问题,但在历史学科却属顽症.从夏朝建立国家到西周的宗法分封制,初中课程与高中课程的基本内容相差不多.能不能改变?选择一些13岁的初一学生容易接受的、贴近他们经...
-
46. 历史学科范畴及其教育价值刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 2018年1月颁布的《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称《标准(2017)》),以历史学科核心素养统领课程目标.学科核心素养“基于学科本质凝练出”,“对知识与技能、过程与方法、...
-
47. 单一经济决定论不是历史唯物主义刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 1883年马克思逝世后,以莱比锡大学保尔·巴尔特教授为代表的资产阶级学者、德国社会民主党内的“青年派”、伯恩斯坦和考茨基为代表的第二国际理论家,以及斯大林模式对马克思历史唯物主义的解读,均将...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 恩格斯在《家庭、私有制与国家的起源》中指出:“以血族团体为基础的旧社会,由于新形成的社会各阶级的冲突而被炸毁;组成为国家的新社会取而代之,而国家的基层单位已经不是血族团体,而是地区团体了.”...
-
49. 人类历史从地域性到世界性刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 人类历史从“狭隘地域性的存在”发展为“世界历史性的存在”的过程,即人类历史在不断的纵向和横向发展中越来越大程度地成为世界历史.马克思、恩格斯对这一问题的论述,最早、也是最为鲜明地突破西方资产...
-
50. 唯物史观的基本精神:以人为本刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在中学历史课程中,《共产党宣言》是学生唯一要接触的马克思主义原著.如何解读《宣言》将给他们留下对马克思主义的第一印象.《共产党宣言》既肯定了资本主义生产力的巨大贡献,又指出资本主义灭亡的必然...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 讲授高中历史《鸦片战争》一课时,对于鸦片战争的发生,笔者曾着重就其根本原因——工业革命完成后,英国为扩大商品销售市场和原料产地,试图以武力打开中国市场,以及直接原因——林则徐虎门销烟,做了具...
-
52. 唯物史观基本原理的表述层次刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 历史唯物主义是关于人类社会发展一般规律的哲学理论,是马克思主义哲学的重要组成部分.马克思主义哲学是在批判继承了旧哲学,特别是以黑格尔和费尔巴哈为代表的德国古典哲学基础上创立的.作为马克思两项...
-
53. 在问道与授业中渗透唯物史观刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 今天,我怀着“温情与敬意”,虔诚倾听了各位围绕“唯物史观的学术机理与教学运用”的读书心得.不敢妄称点评,只谈三点体会供大家参考和专家指点. 第一,历史老师要有“阅读修行”的意识、毅力和路数...
-
54. 读经典 悟真谛刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 开场时听主持人介绍,今天有十多位校长、副校长或学校书记作为听众来参加这个活动,这让我很惊讶,说明上海中学的领导层非常重视教师的专业素质教育,这是上海中学历史教师的福分.刚才十几位教师的发言也...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》将唯物史观列入学科核心素养,并将其定位为“历史学科诸素养中的灵魂,是诸素养得以达成的理论保证”.如何贯彻课程标准的要求,并在教学实践中加以体现,这是当...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 2013年在上海市教委指导下成立的历史教育教学研究基地,承担了服务上海市中学历史教学改革的任务.这些年来,我们和上海市各中学的历史老师也开展了多种形式的学术交流活动.这次与上海市高中历史德育...
-
57. 何以为学生构建起一幅历史图景刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 笔者在执教高一时曾给学生讲到,高一历史学时少,难以展开讲历史,历史学习将很枯燥,可学生后来给我的一份班级集体贺卡这样写道:“您生动有趣的教学方式给我们留下了深刻的印象.您知道吗?历史在您的讲...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在给高三学生进行历史必修一古代希腊罗马的政治制度复习时,为了更好地让学生理解雅典民主制度,我引用了高考全国卷的两道题,试题如下: 2013年高考新课标全国Ⅱ卷: 32.公元前340年,雅...
-
59. 历史教育应关注群体和个人的命运刊名： 历史教学发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 从事历史教学的老师大都知道,在课堂上适当讲点群体或个人的曲折经历,会极大地提高学生学习历史的兴趣,一些复杂的历史结论也会变得比较容易理解.许多老师或多或少都思考过这里面的原因,本文拟就此谈谈...
-
60. 信息动态刊名： 历史教学发表期刊： 2018年5期页码:摘要：
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
| 3. | 国家双效期刊 |
历史教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
北大史学
北方文物
巴金研究
传统中国研究集刊
东南文化
复印报刊资料-宋辽金元史分册
广西地方志
黑龙江史志
化石
华夏考古
简帛
近代史学刊
近代中国
江淮文史
抗战史料研究
岭南文史
历史教学
历史教学(下半月)
历史文献
历史文献研究
历史学习(高考)
冷战国际史研究
全球史评论
日本侵华史研究
人物
