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宁夏教育
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Ningxia Education
教育刊物。宣传党的教育方针，宣传宁夏本区教育、教学改革新经验，以小学、初中教育教学为主，兼顾高中、幼教、成人教育。
主办单位：
宁夏回族自治区教育厅
ISSN：
1002-4050
CN：
64-1003/G4
出版周期：
月刊
邮编：
750004
地址：
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301. 大力发展宁夏职业教育的政策研究刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 实施西部开发和自治区党委确定的现代化区域中心城市带动战略,必须由以往开发自然资源转向开发人力资源和知识资源,大力发展职业教育是开发西部地区人力资源的首选策略.
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302. 立足园所实际促进幼教发展刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)是我们进行幼儿教育改革的重要指导思想,同时也是我们进行幼儿园各项工作的行动指南,为我们因地制宜全面实施素质教育提供了具体而明确的方向.如何将《纲要》...
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刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 基础教育课程改革在银川市已实施三年.经过了广泛而深入的课改培训,又经过了长时期的实践探索,广大中小学教师在课堂教学中的理念渗透可以说已体现得坚定而鲜明.经过了一番系统的、循序渐进的"洗脑充电...
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304. 在阅读教学中指导学生进行探究性学习刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 在阅读教学中指导学生进行探究性学习时,我以课程标准为依据,注重理论指导实践,不断发现问题,进行反思,总结提高,总结出了两点经验:一是要把握好探究性学习过程中的师生地位,二是把握好探究性学习中...
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305. 小学数学"创新教育"之我见刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 如何在教学中有效地组织、实施创新教育,不仅是衡量课堂教学成功与否的重要标志,更是时代赋予每个教育工作者的神圣使命,那么,当前的小学数学教学应如何真正实施好创新教育呢?我认为应抓好以下几点.
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306. 新课改下数学教师如何转变角色刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 新课程改革强调发现学习、研究性学习、探究性学习.这些学习方式充分体现了学生学习的自主性.即规律让学生自主发现,方法让学生自主寻找,思路让学生自主探究,问题让学生自主解决.通过研究性学习探究性...
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307. 新课程标准下如何在英语教学中引导学生学习刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 英语是一门语言学科,语言的学习和运用是一个长期不懈的过程.新课程标准强调,课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流学习方式和任务型的教学途径,发展学生...
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308. 充分发挥英语课堂教学的魅力刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 课堂教学魅力的发挥是教学效率提高的重要条件,也是一位教师孜孜以求的教学境界,那么,如何发挥课堂教学魅力呢?
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309. 物理说课与课程改革刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 随着新一轮的基础教育课程改革的逐步推进,如何适应课改精神进行深层次说课,将说课形成备课与上课的良好"纽带",已成为一线教师面临的具体问题,那么在原有的说课模式上应从哪些方面进行新的突破与尝试...
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刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 在历史课堂教学改革探索中,我根据教材内容的不同,对课堂教学形式进行了不同的设计,适时、合理地采用"自主性学习"方式,让学生有自主学习的时间和空间,变被动接受为主动探索学习,使学生在潜移默化中...
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311. 转变学习方式提高学习效率刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 新课程标准提出要致力于转变学生的学习方式,旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,自然成为这场改革的核心任务.在课堂教学中,教师要最大限度...
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312. 刊中报刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要：
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313. 在教学中让学生参与、体验刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 在音乐教学中,没有参与,学生就产生不了艺术审美体验,也就不可能提高其艺术审美能力,艺术教学的审美育人目标也就不可能真正实现.只有当学生参与到艺术活动之中与艺术融为一体,自己亲自主动的探索、领...
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314. 课改文档刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要：
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315. 课改要"变化"阅读教学要"对话"刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 对话教学是在新课程背景下出现的一种新的教学形态.它是相对于传统"独白式"的教学而言的,是以"沟通性"的"对话"为其本质的教学.新课程中,对话教学已经超出了原初的语言学范围,成为一种新的教学理...
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316. 培养孩子一双"识字的眼睛"刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 《语文课程标准》中对识字教学提出了这样的理念:识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,利用儿童的认识规律,注重教给识字方法,逐步形成识字能力,运用多种直观的手...
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317. 让学生在探究中学习刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 现代认知心理学认为:学生只有参与教育实践,参与问题探究,才能建立起自己的认知结构,才能灵活地运用所学知识解决实际问题,才能有发现、有创新.数学知识、数学思想方法必须由学生在现实的数学活动中理...
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318. 课堂教学应关注的几个问题刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 一、课堂上要给学生思考的权利和时间 在新课标实施的今天,什么样的课堂才算是真正的课堂?什么样的课才算好课?我认为,教师在努力培养学生的合作交流能力的同时,更应该把学生的思维发展作为最重要的...
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319. 如何创设生动有趣的教学情境刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 新课程标准认为,数学教学是数学活动的教学,是师生之间交往互动与共同发展的过程.因此,在数学课堂教学中,学生的心理状态如何直接影响着临生的教学行为,影响着教学质量及学生个性的发展,因而,教师在...
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刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 苏轼曾说:"味摩诘之诗,诗中有画,画中有诗."(《东坡题一书摩诘蓝田烟雨图》)王维不但有卓越的文学成就,而且是出色的画家,还擅长音乐.深湛的艺术修养,使他对自然美具有敏锐独特而细致入微的感受...
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321. 和学生共同开辟作文成功之路刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 一些教师为了提高学生的写作水平,备课时主要在"怎样教作文"上下工夫,而常常忽视了学生"怎样写好"这一制约写作效率提高的环节,结果作文课上教师滔滔不绝大讲特讲,无奈"言者谆谆,听者藐藐".实践...
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322. 谈语文教学中的情感培养刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 情感是随着认识过程有所发展而不断变化的.由于主客观因素影响,在认识过程中会形成不良情感和高尚情感,而高尚情感的培养需要正确的引导和教育.语文教学就是这种高尚情感培养的一条重要途径.那么,如何...
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323. 激发学习兴趣保持学习兴趣刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 兴趣是使儿童积极主动学习的基础,它能使学生产生积极的思维和学习情趣.从小学生的心智特点来看,学生的学习是从兴趣开始的,有了浓厚的学习兴趣,就能调动学生的学习积极性.那么,如何培养并保持学生的...
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324. 小学数学教学中的数感培养刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 数感是人的一种基本数学素养,是学生认知数学对象进而成为数学气质的心智,是学习数学的重要变量.它来自数学实践活动,又指导数学实践活动,是一个渐进的、沉积的、积累的过程.教师应在数学教学活动中,...
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325. 让舞蹈教育在提高青少年素质中发挥作用刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 舞蹈是体育和艺术的完美结合.舞蹈中所蕴含的体育因素即运动,是舞蹈的基础;舞蹈中所蕴含的艺术因素即由舞蹈带来的震撼人心的美感,是舞蹈的灵魂.舞蹈的历史是悠久的,可以说,人类在没有语言以前,就有...
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326. 发扬教学民主培养学生的质疑能力刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 一、创设质疑氛围,激发学生的质疑兴趣 心理学告诉我们,自由能使人的潜能得到最大程度的发挥,所以,我和学生之间建立了一种平等、民主、亲切、和谐的关系,以保证学生智力和非智力的创造因子都处于最...
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327. 《寻找春天》作文教学课后反思刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学是一个永无终结的过程,教与学相依相伴永无穷尽.如果拿一节课作为时间单位衡量作文教学的成功与失败显然是不可取的.依据课标精神,为了引导学生在学校、家庭、社会、自然的各种情境中用童心去感受生...
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328. 在课堂教学中怎样充分发挥学生的主体作用刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 如何处理好教与学的关系,充分发挥学生的主体作用,让学生在轻松愉快的情境中学到丰富的知识,切实提高课堂教学效率,这不仅是教育理论研究者们一直探讨的课题,而且也是每个教师在课堂教学中不断追求的目...
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刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 在教学"近似数"一课中,做4□92≈5000(方框里可以填几)这一练习题时,我先让学生独立练习,要求学生也可以进行合作讨论,然后反馈交流.
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330. 师生共同反思使合作学习、探究学习更"实"刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 新课程怎样教,什么样的课堂才是符合课改精神的课堂,这些问题使教师在新课程的教学中感到困惑,有"困"才思"变",想"变"就应反思.反思能使全新课堂更加完美,在实际教学中,我们只重视了教师的反思...
宁夏教育基本信息
| 刊名 | 宁夏教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 宁夏回族自治区教育厅 | 主管单位 | 宁夏回族自治区教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-4050 | CN | 64-1003/G4 |
| 邮编 | 750004 | 电子邮箱 | NXJYQK@163.com |
| 电话 | 0951-6024676 | 网址 | |
| 地址 | 银川市新华东街67号 |
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