青海教育期刊
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青海教育

Qinghai Education

影响因子 0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位:
青海省教育厅
ISSN:
0529-3502
CN:
63-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
810008
地址:
西宁市五四西路35号
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  • 作者: 罗万玉
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  12
    摘要: 针对各级学校存在的基础条件薄弱等问题,我们要立足教育发展新阶段、新形势和新要求,采取积极有效措施和策略,进一步提升办学水平.
  • 作者: 沈裕玲
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  13-14
    摘要: 班杜拉社会学习理论是以"观察学习"为核心而建立的,其强调了榜样的示范在个体道德塑型中的作用,对现代德育工作有着重要的启迪和应用价值.本文从家庭、学校、社会三个方面谈了班杜拉社会学习理论在学生...
  • 作者: 王晓静
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  14
    摘要: 教育是一门学问,爱也是一门学问.教师职业的特殊性决定了教师要能爱、博爱和善爱,使后进生在师爱中进步,实现动人、感人、育人之目的.
  • 作者: 张梅春
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  15
    摘要: 留守儿童作为一个特殊群体,在身心健康、学习生活等方面存在不少这样或那样的问题,迫切需要我们给予关注和解决.本文对留守儿童问题的矫正进行了探讨,以期为留守儿童的健康成长做出努力.
  • 作者: 马永梅
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  16-17
    摘要: 职业素养是对人的内在规范与要求,是从事职业时必须具备的一种品质和修养.通过高职语文教学内容和教学方式来帮助学生养成良好的职业素养,是一条有效途径.
  • 作者: 王萍
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  18
    摘要: 根据中职学校的教学特点和要求,要提高教学质量,需要从理论课教学、实训课教学方面进行改革.
  • 作者: 任臣玉
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  19
    摘要: 加强中职学生的思想教育,奠定好中职学生的思想基础,能促使他们顺利完成专业学习,身心健康地成长,以良好的精神和心理状态面对就业创业,接受国家及社会的人才挑选.
  • 作者: 王云宁
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  20-21
    摘要: 本文通过分析西宁市2015年中考语文答卷的得与失,探讨了语文教学中存在的问题,并提出了切实可行的应对策略和方法.
  • 作者: 史顺武
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  25-26
    摘要: "阶梯式分解"阅读模式遵循学生的认知规律与心理特点,坚持促进全体学生全面发展的原则,是新课程背景下语文课改的重要理论之一.本文以《一株紫丁香》为例,阐述了分设不同的阶梯目标,引导学生一步步提...
  • 作者: 沈晓莉
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  26
    摘要: 成语的学习要注重日积月累.笔者在高中语文教学中,从注重日积月累、确定积累的角度、积累和测试相结合入手,指导学生开展成语积累的专项训练,收到了较好的效果.
  • 作者: 赵萍
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  27
    摘要: 本文从关注年段目标、文本特点、学生原有的认知水平和学习兴趣等方面,对小学语文教学中如何合理地设计第一课时这个问题阐述了自己的观点.
  • 作者: 田连发
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  28
    摘要: 架设起经典与学生之间的桥梁,让经典走进学生的心中,才能感染学生、影响学生,塑造学生的心灵,使学生被经典所吸引,真正做到"乐读".本文就此从诵读形式要多种各样、利用班会讲故事、利用节日渗透传统...
  • 作者: 鲍秀花
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  29
    摘要: 探讨了"翻转课堂"在小学语文教学中的应用,归纳分析了其利弊,对教学有一定的借鉴和参考价值.
  • 作者: 李鸿燕
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  30
    摘要: 本文从以身示范、与生同读、给学生读书的自由、营造新颖有趣的课堂氛围、教给学生阅读方法、搭建良好的读书平台等几方面,探讨了培养小学生阅读兴趣,开展有效阅读的途径.
  • 作者: 文芝花
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  31
    摘要: 本文从激发学生学习兴趣、培养学生想象思维、提高课堂教学效果、提高学生语文素养等几方面探讨了多媒体技术与小学语文教学的有效整合.
  • 作者: 史联萍
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  33-34
    摘要: 在高中历史课堂中,应通过寻找关键、抓住契机、把握难易度来设计恰当、有效、科学的提问,"培养学生发散性思维、创新意识,提高历史课堂教学的有效性.
  • 作者: 王筱燕
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  34-35
    摘要: 本文研究了现代教育技术在中学美术教学实践中的运用,提出以现代教育技术与实践活动相结合、把握教学侧重点、注意使用"度"等来促进中学美术实践活动的开展.
  • 作者: 张佳乐
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  36
    摘要: 全英教学是从浸泡式教学中演变而来的.浸泡式教学是起源于加拿大,用以融合英语和法语两种语言的教学方法.其本意是用外语来教非语言类课程.而在我国,尤其是中小学阶段,这种方法只使用于英语课堂中.本...
  • 作者: 保海芳
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  37-38
    摘要: 定语从句是高中阶段重要的英语语法学习内容之一,定语从句的掌握程度直接影响着学生的阅读理解水平和书面表达能力.笔者根据学生学习定语从句时理解的难点,在查阅权威语法词典和高中英语语法书籍的基础上...
  • 作者: 冶玉青
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  41
    摘要:
  • 作者: 李新汉
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  42
    摘要: 在数学教学中,概念是建构数学知识系统的基础,解题基本方法均来源于概念,学好概念是学好这门课程的关键.本文从八个方面简要阐述了指导学生学好初中数学概念的方法.
  • 作者: 宋海英
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  43-44
    摘要: 通往有效教学的路径是:有效先学和自学—在后教中展示分享学习成果—在交流中共同解决困难和问题—优化改造学习经验——体会感受学习喜悦.通过这样的教学路径,使得学生在知识上有收获,能力上有提高,方...
  • 作者: 周承荣
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  44
    摘要: 要让小学生"会读数学书",首先要把数学阅读带进课堂,让学生爱读数学书.通过阅读数学书,让学生学会数学地阅读,培养学生数学阅读的习惯,加深对数学知识的理解.
  • 作者: 鲍宗莲
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  45
    摘要: 物理是一门自然学科,是一门以实验为基础的学科,亲身经历和体验是学生获取知识的重要途径,实验在物理教学中有着不可或缺的作用.物理课堂教学新方式——多媒体实验给学生营造了一个创造和想象的空间,然...
  • 作者: 柴雨孜
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  47-48
    摘要: 教育,应该遵循孩子的成长规律,才能起到事半功倍的效果.每个人的成长是五彩斑斓的,学校的课程也应是丰富多彩的,课程不能脱离社会,更不能脱离生活.作为人类灵魂工程师的教师,在"传道受业解惑"的同...
  • 作者: 马周沓
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  50
    摘要: 如何提高学生主动、自主学习的能力,让学生从"学会"向"会学"转变,需要教师善于变教学为导学,指导学生通过学习过程掌握学习方法,培养学习习惯,成为学习的主人.
  • 作者: 雷梅莉
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  52
    摘要: 大学期间的专业学习,对大学生未来职业发展起着决定性作用.本文探讨了影响大学生专业认同感的因素,以及提升大学生专业认同感的对策.
  • 作者: 侯永青
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  53-54
    摘要: 本文从纸本过刊的作用与价值入手,分析了高校图书馆纸本过刊利用现状以及存在的问题,探讨了提升纸本过刊利用率的方法与途径.
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  封2
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  封3-封4
    摘要:

青海教育基本信息

刊名 青海教育 主编 郭风波
曾用名
主办单位 青海省教育厅  主管单位 青海省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0529-3502 CN 63-1006/G4
邮编 810008 电子邮箱 qhjybjb@163.com
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