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青海教育
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Qinghai Education
影响因子
0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位：
青海省教育厅
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
出版周期：
月刊
邮编：
810008
地址：
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向.不久前,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》.作为新中国第一个关于教育评价系统改革的文件,总体方案的出...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 近年来,青海省认真贯彻落实党中央、国务院关于做好深度贫困地区教育脱贫攻坚工作的决策部署,紧紧围绕"义务教育有保障"目标要求,以补齐教育短板为突破口,以破解瓶颈制约为着力点,聚焦加强控辍保学、...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 近年来,西宁市深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》及教育部关于做好中等职业学校招生工作的有关通知精神,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置,把发展中等职业教育作为高中...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 一、背景依据 2019年9月9日,习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十次会议,研究审议《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》.会议指出,要聚焦教师立德树人...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： (本刊讯)为切实减轻中小学生过重课业负担,保障学生必要的课外活动和休息时间,促进学生身心健康和德智体美劳全面发展,近日,省教育厅印发《关于进一步规范义务教育学校作业管理的通知》(青教基〔20...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 青年教师是高职院校教师队伍的重要组成部分,他们的思想政治素质和道德情操对大学生的健康成长具有重要的示范引导作用.青年教师要明确做好新时代高职院校思想政治工作的重要意义及自身在新时代高职院校思...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在教育扶贫问题上,教育哲学更加侧重批判性的思考,针对教育扶贫过程中容易忽略的教育基本问题进行观察和揭示.后脱贫时代,学生正确教育价值观和不同学生主体的自我价值发展是教育扶贫行动的核心.
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 二、素质教育三大"痛点"透析 应试教育遭万人唾弃的重要原因是它剥夺了教育呼唤人性的权利.应试教育劣迹斑斑、病毒缠身,但众人盲目追捧,真是恨之有理,拒之无道.然而,素质教育是想唤回教育的人性...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 教师及教育管理者应对自身的教育活动、教育行为、管理行为等进行及时反省、思考、反思,做到积累、沉淀、改非、存正,这样我们才有可能成为有思想、有作为、有发展的教师或教育管理者.
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 教研活动是提升教师教学研究能力的重要举措,是全面提升教育教学质量的重要途经.教研活动的改革与创新关系到教师教学能力、教研能力、学习能力和反思能力的发展与提升.西宁市水井巷小学积极探索,在总结...
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11. 他山之石可以攻玉刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 曾在北京参加了一场高规格的"关注孩子的健康快乐成长、聚焦教师队伍建设创新"国际主题研讨会,引起了我对自己教学生涯的深刻反思:学习是我们的终身课题,创新是我们提升的关键,真知来源于实践.
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12. 中小学生情商培养策略浅析刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 学校作为培育人的主阵地,在培养学生智商的同时,更需要加强对学生情商的培养.在日常教育教学中,教师可从培养学生的自我认知能力、情绪管理能力、社会责任感、幸福感、创新思维能力等方面入手,培养学生...
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13. 班主任工作永远在路上刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 一个班级班风、学风的好坏,学生道德水平的高低与班主任的教育方法是紧密相关的.所以合格的班主任,必须要用教师之爱陪伴学生成长,用最短时间了解学生,制定可行目标并逐步落实,健全管理制度,营造进取...
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14. 初中语文作文教学现状与解决策略刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 作文是初中语文教学中的一个重要内容,从小学到初中,学生的学习压力变大,写作成为学生情感的宣泄口.但由于当前作文教学中存在的一些问题,使作文成为学生学习中的一个困境区.本文分析了初中作文教学现...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 随着现代信息技术在学校教学中的广泛深入运用,智慧课堂已成为学生获取信息和知识的有效途径,并对学校教育教学产生了深远影响.PAD机在语文课堂教学中的运用,扭转了低效课堂现状,改变了学生学习方式...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 培育和践行社会主义核心价值观,最好的时机是从初中阶段抓起,因为初中阶段是学生对价值观深刻认知的重要阶段.本文在分析初中学校培育和践行社会主义核心价值观必要性的基础上,重点探究了初中学校培育和...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 培养高中生的历史形象思维能力和创造性思维能力,有助于学生更好地学习历史知识,可以帮助学生更直观、更形象地认识历史,也可以让学生从多角度认识历史.这是现代教学发展的必然趋势,可为有效提高高中历...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在分析现有传统民族音乐文化传承模式的基础上,从构建科学的课程体系、注重专业人才的引进、构建质量保障体系和建立科学的人才培养基地等方面探索了青海藏族音乐文化校园传承模式的构建策略,有借鉴价值.
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19. 小学体育教师师德践行之探索刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在新时代背景下,对体育教师提出了更高要求,不仅要掌握丰富的专业知识、更新教育理念,还需要在日常教学和生活中践行师德,将素质教育发展目标运用到实际教学过程中,为学生树立良好榜样,促进学生思想道...
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20. 小学英语绘本阅读教学方法初探刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 结合了图画和文字的绘本阅读教学,因符合小学生的认知特点,能够有效激发学生英语学习兴趣,调动学生思维的积极性,使学生获得真实的阅读体验,帮助学生理解文本内涵,快速学习语言知识,提升语言运用能力...
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21. 立足数学单元教学提升学科核心素养刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 建构"单元整体解读—聚焦单元研究—整理回顾提升"结构,以单元为整体进行教学设计,是挖掘数学本质、整体建构知识结构、渗透数学价值、发展学生数学学科核心素养的有效途径,有利于小学数学教师整合时间...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 作为一种新型教学模式,微课具有短小精悍的特点,它打破了传统教学中时间、空间方面的限制.将微课运用于小学数学教学中,创造性地开发课件,可将知识形成过程充分展示在学生面前,使原本枯燥的课堂变得生...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 探究式教学模式以发展创新精神、提高实践能力、加强解决问题能力为目的,突出了学习的开放性、实践性、自主性,能够有效弥补传统教学模式的不足,让学生成为课堂教学活动的主体,为学生提供了自主发展的空...
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24. 农村高中生物实验教学优化策略探究刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 以现行高中生物教材实验为研究对象,通过实践和内容分析法对各模块实验的器材、试剂、实验方案等进行优化探究,以期为农村高中生物实验教学提供参考和借鉴.
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 全民阅读活动是建设学习型社会的一项重要举措,阅读推广又是高职院校图书馆的一项重要日常工作,目的是通过培养学生阅读兴趣,达到提升学生综合素质的目的.青海建筑职业技术学院认真贯彻落实关于全民阅读...
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26. 加强中职学校安全教育摭谈刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 安全是确保学生健康成长的根本保证,是构建和谐校园的必要因素.没有安全保障的学校绝不是合格的学校,没有安全意识的教师也绝不是称职的教师.加强安全教育,为中职学生创造良好的学习成长环境,是每一所...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 幼儿教师专业成长是目前学前教育界研究的热点问题之一,而如何有效利用有限资源促进民办幼儿园教师专业成长更是值得研究探讨的课题.本文据此以民办幼儿园教师专业成长实践为例,分析幼儿教师专业成长现状...
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28. 创新信息技术教学提高信息学习能力刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在小学信息技术教学中,要在了解传统信息化教学的基础上,不断更新理念、创新教学方式和手段,将新理念、新方法融入到教学中.只有这样,才能不断激发学生学习兴趣,充分发挥学生的主体性,培养学生创造性...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 西宁市小学数学崔洪喜名师工作室成立于2019年11月15日,由来自西宁市四区不同学校的16名教研员和优秀教师组成.工作室采取"一核双翼五课程"的培养模式,以"深度学习研究"为核心载体,借助"...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 学生的培养离不开学校、家庭和社会三方面的教育,而家庭教育尤为关键,只有畅通家校沟通渠道,整合家校共育合力,才能有效提升教书育人效果.为全面掌握学生生活环境及家庭教育状况,了解家长对教育教学的...
青海教育基本信息
| 刊名 | 青海教育 | 主编 | 郭风波 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 青海省教育厅 | 主管单位 | 青海省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0529-3502 | CN | 63-1006/G4 |
| 邮编 | 810008 | 电子邮箱 | qhjybjb@163.com |
| 电话 | 0971-6310554 6302573 | 网址 | |
| 地址 | 西宁市五四西路35号 |
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