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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2011年第12期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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投稿
China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
121.
浅析如何激发学生政治科学习兴趣
作者:
王春利
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
25
摘要:
兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量.任何学科的教学,任何形式的教学活动都必须遵循,政治教学也不例外.
122.
谈高三化学复习的"规范性"
作者:
麦观福
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
35
摘要:
中学化学中有很多化学用语、实验操作和现象需要准确描述,每年的高考中都有不少考生由于答题的不规范性而使分数大打折扣,实在令人惋惜.因此在高三化学复习中,如何引导学生养成规范化答题,对于提高高考...
123.
在初中思想品德课中融入历史知识的探究
作者:
唐小平 覃金语
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
38
摘要:
探索初中政治教学中融入历史课知识的途径,以适应当今新课程改革的要求,在思想品德课教学中融入历史学科知识,承史励志,文化育人;以便更好地执行贯彻新课程标准,更好地促进学校的教学工作,提升思想政...
124.
浅析提高小学语文课堂教学有效性策略
作者:
刘玉红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
47
摘要:
在小学语文课堂教学过程中,教师要把握好小学语文教学的特点,并结合这些特点,采取科学、合理的教学手段,以提高小学语文课堂教学有效性.
125.
高中生数学学习中的常见错误类型及诱因研究
作者:
吴依妹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
61
摘要:
数学错误是普遍存在于数学学习中因学习思维、教学方式等因素形成的对数学知识产生的误读现象.本文即从知识迁移、逻辑错误、概念错误等方面对数学错误的诱因进行了深入分析.
126.
高三数学复习的归宿:回归课本
作者:
肖雄伟 陈晓莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
62
摘要:
近年来高考数学科试卷的命题越来越注重于回归课本,因此,高三后期对数学课本的复习显得尤为重要.本文主要通过从回归课本回归的内容和回归课本我们教师应该如何做这两个方面进行了介绍.
127.
甘南藏区迭部县初中生物教育质量保障研究
作者:
付育红 巩红冬 汪建华 王煜乾 马怀义
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
63
摘要:
采用问卷调查法、文献资料法、询问访谈法和数理统计法对甘南藏区迭部县初中生物教育现状进行了调查研究.根据研究结果,从教育观念、教师队伍、课堂教学、实验教学、教研活动、课外活动、社会支持和经费投...
128.
初中英语语音教学问题与对策研究
作者:
张金波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
65
摘要:
从语言学习的角度来看,语音识别能力影响词汇拼读能力,词汇拼读能力又影响词汇学习效果,词汇量又进而影响学生的听说读写能力,影响学生学习英语的兴趣和信心.本文分析了影响初中学生语音学习的因素,并...
129.
中学英语阅读教学运用复述的意义及方法探析
作者:
邢宪和
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
79
摘要:
英语复述能力是听说能力的重要组成部分,而中学又是复述能力培养的重要阶段.目前中学生的复述能力存在哪些不足,在培养 复述能力的时候应注意些什么,应该根据学生的年龄特点提出不同的复述要求:复述训...
130.
浅谈提高语文阅读教学的有效性
作者:
曾梓茵
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
89
摘要:
课堂教学是学生在教师的组织、指导和帮助下,继承人类知识财富,开发智能,完善人格,提高综合素质的主渠道.课堂教学提倡有效教学,而有效教学则是指在单位时间内教师完成较多的教学任务、又使学生学到更...
131.
构建小学语文"品评式"阅读教学模式
作者:
范芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
111
摘要:
"品评式"阅读教学可以提高学生对语言文字的欣赏、理解和领悟能力,是一种符合语文学科特点的整合度较高的能全面提升学生语文素养的教学方法.本文结合教学实践以<猫>为例说明"品评式"阅读教学模式具...
132.
从一道高考题谈恒成立问题
作者:
徐芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
117
摘要:
在高三复习中经常遇到不等式恒成立问题.恒成主问题的解题的基本思路是:根据已知条件将恒成立问题向基本类型转化,正确 选用函数法、最小值法、分离参数法、数形结合等解题方法求解.
133.
论信息技术在小学数学教学中的应用
作者:
刘兴友
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
129
摘要:
应用信息技术,优化数学课堂教学,提高教学效率.应用信息技术辅助数学教学,能创设生动活泼的情境,激发学生学习关趣;实出教学重点难点,促进学生有效学习,展示知识的形成过程,化难为易,使学生更好地...
134.
浅谈政治课教学中差生的转化
作者:
陈巧清
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
143
摘要:
新课改下的教育理念,要求教师在教育教学工作中注重创新和开发,"为了一切的孩子,为了孩子的一切".在每一个班组里都必然有优生和差生之分,我们高中政治教师面临的问题是:本来学生就认为政治课不太重...
135.
浅谈新课改下初高中历史教学的衔接问题
作者:
张翠红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
145
摘要:
新课程改革不仅是课程内容的改革,更是从教学体系到教学理念的全方位改革.初高中历史无论课程体系、课程编排、课程深度与广度还是教法学法等方面都有巨大差异.在这种改革下教师反映高一历史难教,学生反...
136.
课程改革对提高初中历史教学地位的影响分析
作者:
刘艳敏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
146
摘要:
随着新时代的高速发展趋势,以及新课程改革对初中历史教学的最新要求,从而进一步提高了历史教学的重要性地位.通过更为系统的分析新课程的具体实施对象,全面了解对历史教学地位的影响范围与力度,特别是...
137.
如何培养当代高中生的英语自学意识和能力
作者:
李景峰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
170
摘要:
我国著名的现代教育家魏书生老师,在很大程度上让学生实现了自学,他的教学原则是学生先查资料自己解决,解决不了的小组讨论,实在解决不了的再问老师,英语也可以借鉴这种教学方法.
138.
关于外语教学中的纠错问题
作者:
邹晓霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
183
摘要:
学生在语言习得过程中,错误的产生是不可避免的,并有一定规律可循,这是一种阶段性的语言表现,它一方面体现了学习者有创造性地使用语言这一特点,同时也展示出学习者的思维方式和认知方式.教师应当正确...
139.
高中信息技术教学中学生元认知能力的培养策略浅析
作者:
徐梅丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
185
摘要:
由于对元认知的运用可以超越具体情境,适用于多种问题解决活动,与一些具体的学习策略相比,它对于学生的学习具有更高的指导价值,更能促进学生迁移的发生.所以它被人们认为是有效学习的最佳手段.因此,...
140.
初中英语教师专业化发展的探索
作者:
詹雪飞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
191
摘要:
随着社会的不断发展,教师的专业化素质发展越来越受到重视.在英语教学过程中,对英语教师专业化发展提出了更高的要求.为了适应新课程改革的目标要求,教师要与时俱进,不断更新教学理念.教师要强化终身...
141.
班主任工作的"勤"与"懒"
作者:
谭新龙
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
195
摘要:
在班级管理中,班主任的决策与管理、组织与协调、引导与服务的多重角色定位,决定了他(她)必须具备一整套符合学校与社会.家长与学生需要的角色行为.对此,国内外的众多从事教育教学工作的务虚者和务实...
142.
中等职业学校实施素质教育之思考
作者:
严晓静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
197
摘要:
本文从中等职业学校实施素质教育的必要性以及中等职业学校如何实施素质教育提出了自己的见解.中等职业学校实施素质教育重点要改变教育观念、提高教师素质和加强校园文化建设.
143.
谈农村中学英语教学
作者:
薛文侠
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
203
摘要:
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,英语作为最重要的信息载体之一,已经成为人类生活领域中使用最广泛的语言,许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要...
144.
强化管理,培养西藏班学生综合能力
作者:
邢爱凤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
206
摘要:
在内地开展对西藏自治区的职业教育援助,是党中央、国务院的一项重要决策.今年,3000名来自西藏自治区七个不同地区的学生,进入内地中等职业学校,进行为期3年的学习.本文首先从文化背景、生源状况...
145.
高三班级管理中的"理"
作者:
付文东 王云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
209
摘要:
高考复习一直是现阶段高中管理中最关键的课题之一,这其中班主任对高三班级的管理就显得尤为重要.传统的教学管理无论是学校还是班级,都制定名目繁多的校纪校规、班级班规,给学生指定哪些该做.哪些不该...
146.
中小学教师情感在课堂教学中的表现及影响因素分析
作者:
包金环
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
218-219
摘要:
教师的情感是教师在教育职业中表现出来的具有支撑作用的内在品质,是以教育爱为核心成份的教育价值观,思维方式、行为艺术以及教育风格等因素组成的综合体.在课堂教学活动中,中小学教师的情感总是以一定...
147.
浅谈中职生的德育教育
作者:
李茂斌
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
223
摘要:
本文主要介绍了当今社会中职生道德素质的现状,提出在中职学校教育教学中加强中职生德育教育的必要性.并从克服中职学校德育教育的误区、实施人性化教育、根据中职生专业特点深化职业道德教育、丰富校园文...
148.
试论同理心原则在师生沟通中的运用
作者:
孙晓萱
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
225,228
摘要:
介绍了同理心的概念,阐述了同理心原则在师生沟通中的重要作用,并提出了教师在运用同理心原则与学生沟通中应注意的问题,特别强调了语言技巧的重要性.在教育教学实践中具有一定借鉴意义.
149.
高中学生与高中教师对学生优缺点评价的差异
作者:
刘薇 曲清和 訾非
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
226-228
摘要:
目的了解高中教师和高中学生对学生特点评价的差异性,探究师生冲突的价值观因素.方法以三所高中的344名学生及83名教师为研究对象,采用訾非编制的学生特点(优缺点)调查问卷进行施测.比较高中学生...
150.
浅谈我国学前舞蹈教育现状及发展新方向
作者:
卢石磊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
248
摘要:
在如今的学前教育中,舞蹈教育已经成为对幼儿进行美育教育,陶冶美的情操的一种教学方式,也是部分幼儿中普及舞蹈知识进而专修舞蹈特长的有效途径,更可以从小提升幼儿的综合素质.但是由于我国学前舞蹈教...
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科学技术文献出版社
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1673-9795
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