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中国科教创新导刊2013年第36期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
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中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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55878
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151. 数学思维能力在高中数学教学中的培养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 学生在学习数学过程中的能力受数学思维能力的影响极大,高中数学教学培养思维能力似乎成为学生学习的重要组成部分,同样的道理教师的教学思维也会影响到学生其他数学能力.因此,我们可由一些具体特征及观...
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152. 生物教学中学生逆反思维的培养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 思维是人脑的一种机能,是人们认识事物本质和内部联系的重要途径；中小学生的学习过程,实际就是以思堆为核心的认识过程,离开了思维就什么学习也谈不上.常规思维是维持现状、保持稳定的思维,而逆反思维...
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153. 高中物理教学情景的探究与实践刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 随着社会不断进步,人们对于人才的要求也越来越高,对教育的要求也在不断提高,传统的教学模式逐渐不能满足教育的需求,必须在传统教学模式上进行一定的改善.高中物理教学情境教学方式的应用,可以更好的...
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154. 关于语文第一学段识字与写字教学实践的研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 语文学科是学好其他学科课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.而一、二年级的语文教学,识字的比重尤为突出.怎样教好识字,写字,可以根据藏子的兴趣,利用儿歌、图片,帮助他们更快更牢地掌握...
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155. 中学政治课堂效率提升方法分析刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 新课标改革的深入施行,为中学政治带来了四门“生活”必修课,对教师而言,这是一个机遇,但无疑也是一个艰巨的挑战.为了满足新课改的需求,我们必须通过各种方法,提升中学政治课堂教学效率,然而政治课...
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156. 小学数学中的情感教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 在数学教学中实施素质教育,必须发挥情感因素的积极作用,促进学生在轻松愉悦的环境中主动学习,自由发展.激发学生情感是促进学生主动学习的一个重要途径.在小学数学教学中,教师如果融入情感因素进行教...
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157. 问题对话式教学及其在幼儿教育中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 本文介绍了问题对话式教学方式,并针对幼儿教育中的问题对话式教学及其应用进行了分析,有利于促进这种新型教学方式的广泛应用.
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158. 从认知语言学浅析高中词汇教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 词汇教学的终极目标是服务于英语教学的终极目标.通过分析高中词汇教学中存在的问题,从理论和实最的角度就如何依托语境提高词汇教学的有效性进行了探讨,旨在明确语境在词汇教学中的重要性.通过依托语境...
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159. 初中数学学法指导初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 我国著名教育家陶行知先生早就提出；“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.”传统数学教学,绝大多数教师只注重研究教法,忽略研究学生思维活动和指导学生寻找学习方法的过程,这严重违背...
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160. 初中历史课堂教学方法探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 历史这门学科涉及的知识面特别广.就拿初中历史教育教学来说,它具有不可忽视的作用.不管是学生在历史教学中的学习效率对历史知识的掌握情况还是历史教师在历史教学中使用的教学方法都需要历史教育工作者...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 案例化教学是提高中学思想政治教学的有效方式之一,而一个案例多种情境,具有趣味性、连贯性、经济性等特点,不仅可以激发学生探究的欲望和学习的兴趣,而且简化了情境转化造成的时间浪费、衔接生硬等缺点...
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162. 浅析天体的圆周运动刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 圆周运动是高考的重点内容和命题频率最高的知识点.典型的圆周运动常见于:(1)生活中的圆周运动；(2)天体中的圆周运动；(3)(粒子)在场中的圆周运动.解决圆周运动的关键在于:确定运动质点的受...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 本文以学习者存在的认知规律和不同的学习风格等心理学知识为依据,对教师在组织课堂教学活动过程中如何以这些心理学知识为支点、指导或依据,有效设计、组织和运用信息化手段,以提高信息化手段在课堂教学...
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164. 如何在小学信息技术教学中培养学生创新能力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 小学信息技术教学的目的主要是让学生对计算机信息知识加以初步了解,构建对计算机感性方面的认识,培养学生使用、学习计算机的意识及兴趣.所以,小学信息技术教学并非仅仅是简单的技术教育,也并非只是以...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 课程改革当前面临最大的挑战是课堂低效,针对中学地理课堂低效问题,运用理论分析、案例推理及课堂实证等方法,剖析“四启”教学模式的理论基础,揭示“四启”教学模式内涵,构建了“四启”教学模式.提出...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 随着新课改在中学教学中的不断实施,我们逐渐认识到教师和学生都是教学活动的主体.理想的中学语文教学活动必然要求师生之间形成和谐的人际关系.本文从中学语文教学的性质和特点出发,并根据当前语文教学...
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167. 利用科学评价 提高学习效率刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 单一的评价方式不利于提高学生的学习积极性.本文主要探讨了多元优化的评价方式,通过文科学地评价学生,激发学生的学习积极性,提高学习效率.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 新课程改革力求以尊重学生,全面依靠学生,为学生好学而设计教育教学活动,因此在实际的课堂教学中,无论生生互动,还是师生互动都需要及时有效的课堂评价,这样不仅可以充分调动学生学习的积极性,增强学...
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169. 新课标下优化高中数学教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 新课标的下的课堂教学并非是教师讲多少而是学生会多少,掌握多少,解决问题的能力提高多少?要实现有效教学,高中数学教师所需要做的依然是优化教学策略,改进教学方法.从高中数学教师教学优化着眼点着手...
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170. 浅谈初中文言文教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 初中文言文教学,在初中语文教育中占据着重要地位,是学生语文素养提高的重要渊源之一,它不仅是学生中考升学的必考应试内容,更关系到民族文化的继承和弘扬.当前,初中文言文教学面临诸多问题.一直以来...
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171. 浅议初中语文教学内容刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 语文作为一种交际工具,是学好其他所有社会学科的基础,在整个学习体系中占有重要的地位.初中语文新课程标准对语文这门课程的性质作了相应的诠释.使得语文教学能够在大方向的基础上更加突出它的工具性和...
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172. 浅谈幼儿教育的重要性刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 众所周知,幼儿期的孩子大脑处于一个高速发育的时期,学习能力强,记忆力超乎寻常.所以幼儿教育的重要性不言而喻.幼儿教育起着承前启后的重要作用,我们需要对幼教工作给予足够的重视.幼儿期的教育关系...
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173. 浅谈小学数学“两极分化”现象的成因与策略刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 在新课标实施过程中,课堂活了,学习的方式活了.然而学生数学学习成绩“两极分化”现象却日新严重.造成两极分化的原因应该是多方面的,如:教材的变化、学习方式的改变、教学方式的改变都可能影响学生的...
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174. 浅谈数学教学的优化刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 本文分析了数学的特点,通过对开放教学氛围、教学内容与实际问题结合、激发学习热情及培养学习兴趣等四方面进行分析阐述,强调了数学教学优化的重要性.
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175. 对学校教研课的点滴体会刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 目前,我县各中小学都在搞创新方面的研究,一时间“创新”成了学校教学工作的主要潮流.多少年流传下来的教育从小学开始使一步到位,学校就是进入书本,进入理论,中间缺少了经验直观假设和假想,所以缺少...
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176. 浅谈师爱的力量刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 师爱是一种无私的爱,师爱是一种博大的爱.师爱不仅包含了对每一个学生的热爱尊重、理解和期待,还是教师个人职业道德情操的真实体现.一位好的合格的教师,会既爱自己的职业,又爱自己的学生.把爱的种子...
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177. 在教学中培养学生动手能力——以纸工为例刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 在幼师教学中,手工课占据重要的一部分,如何在教学中培养学生的动手能力,是教师教学的关键,在设计和制作中培养学生的动脑和动手能力,使学生爱学习,会学习.发挥学生自己的聪明才智.
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178. 幼师美术剪纸教学和图案相结合的探索刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 在幼师美术教学中,剪纸教学是幼师美术教学的一项基本授课内容,而将图案与剪纸相结合则是一项新的探索与尝试.剪纸和图案是两个不同的教学内容,剪纸是手工方面内容,而图案属于装饰色彩方面的内容.在教...
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179. 初中音乐课堂问题设计的有效策略刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 问题设计是教学内容的重要组成部分,是教师进行课堂教学活动的载体,是调动学生的积极性、创设课堂教学环境的重要手段和形式,是师生交流最索密、最直接的方法,是进行课堂教学最主要的形式.因此,要提高...
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180. 新课标下的初中音乐教学艺术刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 新课标下的今天,初中音乐教学要以培养学生的自主创新能力为主导、教学中以提高课堂教学艺术为主题、以现代教学手段为依据,让音乐教学回归学生的学习生活,充分发挥音乐的育人作用.第一,在初中音乐教学...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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| 地址 | 北京市 |
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