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少儿科学周刊(教育版)2014年出版文献
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少儿科学周刊(教育版)
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Science Weekly for Children
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241. 例谈数学教学中创新思维的培养刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 一个良好的育人环境，一个充满创新思维的环境可以激发学生创新思维的发展，可以让他们展开想象的翅膀，在知识的海洋了里遨游。
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242. 领略科学探究中的乐趣刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 苏霍姆林斯基曾经说过：“在人的心里深处有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”因而，在教学过程中一定要让科学探究成为科学学习...
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243. 低年级语文教学策略的思考刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 长期以来，我们对小学语文教学方法研究得较多，而对教学策略思考得很少。这是因为以往我们比较注重于教师是“怎样教”的。当我们更多地关注学生是“怎样学”的时候，就必然要探讨建立在学习理论基础上的教...
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244. 浅谈小学语文教师素质的体现刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 教师与语文课程同步发展是语文新课程改革提出的重要理念，也是语文教师面对新课程的重大挑战，获得专业成长的重要策略。在新课程的今天，正视当前语文教师人文素养存在的问题并切实加强语文教师人文素养的...
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245. 浅谈英语教学中实施情感教育刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 良好的教学过程是建立民主平等的师生关系的过程，是师生相互沟通、相互交流过程，是师生情感交融，促进学生学习能力提高的过程。
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246. 小学数学教师素质浅谈刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 数学是一门逻辑性很强、专业性突出的学科，数学教师只有具有深厚的专业知识，才能带领学生进行深入浅出、触类旁通的学习；只有具有深厚的专业知识，才能缜密地运用数字、符号、图形等解决数学问题；只有具...
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247. 开发学生右脑，探索小学语文教学新路刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 研究表明，大脑左右两半球功能上具有高度的特异性，两半球的功能高度分化，各自负责某些专门的活动，处理某些特定的刺激。左半球是处理言语，进行抽象逻辑思维、集中思维、分析思维的中枢，而右半球是处理...
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248. 浅谈在语文教学中渗透心理健康教育刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 加强心理健康教育，提高学生的心理素质，是赋予每一位教师的神圣使命，身为人师，教书育人，我们应该清楚，心理健康教育不是一种附加的教育，而是一项完整的育人工程，我们应该在教学活动中，自觉地，有意...
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249. 浅谈小学阶段学生的说话训练刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 首先，练习说话的完整性。低年级学生入学时间短，语言表达能力差，说话不完整。根据低年级教材与学生平时口语接近的特点，在学生朗读课文时，教师提出要求，让学生领会课文中的句式，并把它运用到说话中去...
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250. 小学数学课堂练习设计初探刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 教师在设计练习时既要整体考虑练习方式，又要考虑练习的具体内容，把握好练习的度和量，从而提高学生的学习效率。根据教学内容不同、目的不同、课型不同，练习设计的方法也应有所不同。
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251. 浅谈新课程下初中语文教学刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 新课程呼唤有生命力的课堂。教学方法是教学过程中教师为实现教学目的所采用的办法和措施，也是师生互动的主要方式。语文教学内容和目的的多样性，决定了语文教学方法的多样化。新一轮课程改革的一个重要任...
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刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 本文主要是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，创设幼儿与环境积极作用的活动场景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程...
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253. 高三英语复习策略探究刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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254. 浅析幼儿期语言发展的重要性刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 幼儿期语言学习与发展，是人的一生中语言发展和运用的关键时期，也是语言发展最迅速的时期。培养幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。作为幼儿教师必须抓好这个时期，努力培养引导幼儿...
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255. 唤起悟性--培养学生思维的灵活与敏捷刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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256. 挖掘思想品德课教学中的“快乐”因素刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 创新意识潜藏于每个学生的头脑中，教师要努力激发学生的创造潜能，尊重和保护每一个学生的独创精神。人人都希望被别人赏识，所以在教学中，哪怕是微不足道的见解，老师也要给予充分地肯定，让每一个学生都...
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257. 小学思想品德课如何进行心理健康教育刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 小学思想品德课应重视对学生进行心理健康教育。探讨小学思想品德课教学过程中的心理健康教育方法，对提高思想品德教育的实效性有重要意义。小学思品课中常用的心理健康教育策略有明理法、陶冶法、感染法、...
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258. 发挥例题功能培养创新能力刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 传统的教学以教师为中心，强调基础知识的传授、教师的一言堂，这样既无法从根本上保障学生的主体地位，也容易造成学生对教师的过份依赖而抑制了学生创新意识与创新能力的形成。因此，教师应当积极主动地为...
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259. 英语教学中如何培养学生的创新能力刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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260. 营造小学语文课堂气氛策略浅谈刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 教师必须改变传统的教育观念，建立活跃的课堂气氛，让学生做学习的主人。教师可以设置一些有趣的，带有挑战意味的，悬念式的情境，调动学生的参与积极性，让课堂气氛活泼起来。学生在悬念下产生认知矛盾，...
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261. 让语文课堂生动而有灵性刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学生在课堂中可以自主的、自发的合作探究，教师应当为学生的自主学习提供平台和情境；学生在课堂中可以自由的、即时的提出心中的疑惑，而教师则应该充分尊重学生的思考；学生在课堂中可以“旁逸斜出”，教...
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262. 试论招收定向师范生之滥觞与扬及刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 定向师范生，在中国教育部有关公文中亦称免费师范生，其本质属性是“定向招生、定向培养，定向分配”。但它不同于2006年以前中国教育史上任何一个时期的免费师范生。之所以不同，是因为定向师范生出现...
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263. 化学教学中学生厌学对策初探刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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264. 小学数学艺术性刍议刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 要想上好一堂数学课，需要教师在课堂教学设计的整体上下功夫。作为一名数学教师，要确定数学教学目标、确定教学重点和难点，具备确定教学结构和选择教学方法的艺术。
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265. 浅谈发现性学习方式的实施刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 教师在“强调过程教学”的同时应认识到，既然学生的学习是主动地、富有个性的学习过程，那么师生之间的民主平等关系就尤为重要。教师要积极营造和谐的氛围，把教学活动视为教师与学生、学生与学生、师生与...
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266. 关于语文作业批改策略的探讨刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 从教师教的角度看，批改作业是课堂教学向课外教学的有效延伸，通过作业批改，教师可以发现教学得失，从而完善和修改教学方案，查漏补缺。因此，抓好作业批改是教师不可忽视的教学环节。语文教师除了要及时...
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267. 小学语文教学中语感能力的培养刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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268. 如何作好一名幼儿园数学教师之我见刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。兴趣是人对客观事物产生的一种积极的认知倾向。幼儿的差异和教学的开放，使课堂呈现出多变性和复杂性。教师要善于把一些枯燥的教学内容，根据幼儿的...
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刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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270. 在综合实践活动中促进学生成长刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
少儿科学周刊(教育版)基本信息
| 刊名 | 少儿科学周刊(教育版) | 主编 | |
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